《工程制图及CAD》是根据教育部1999年制定的高职、高专院校“工程制图课程教学基本要求”,采用最新颁布的有关国家标准,由机械工业出版社组织编写的全国高职、高专机电工程类规划教材。《工程制图及CAD》共分12章,主要内容有:制图基本知识,点、直线及平面的投影,立体的投影,轴测图,组合体视图,机件的常用表达方法,标准件和常用件、零件图,装配图,计算机交互绘图系统,计算机绘制二维平面图,计算机绘制三维立体图,附录。《工程制图及CAD》介绍的计算机绘图为目前广为流行的AutoCAD2004绘图软件。
与《工程制图及CAD》配套使用的《工程制图及CAD习题集》,由机械工业出版社同时出版。
《工程制图及CAD》可作为高职、高专工科院校工程制图教材,也可供工程技术人员参考。
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**第四段评价:** 我购买这本书的另一个主要期望是它能覆盖一些现代设计工具的使用技巧,毕竟名字里带着“及CAD”的字样,我自然期待能学到一些实用的软件操作心得。然而,这期望落空得让人措手不及。书中关于CAD软件的部分,更像是对某个非常早期版本的软件功能列表的罗列,充斥着大量的快捷键和命令名称,但几乎没有涉及任何提高效率的工作流程优化。例如,对于“图层管理”和“块的创建与应用”这种日常高频操作,它只是蜻蜓点水般提了一下,没有深入讲解如何构建一个可复用的、标准化的企业级图纸模板。读完这些章节,我感觉我掌握的知识点,还不如我在软件安装后自带的帮助文档里学到的多。它似乎只停留在“你会用这个工具”的层面,完全没有触及“如何用这个工具高效地解决工程问题”的核心。这本“CAD”部分,与其说是教学,不如说是用户手册的拙劣摘录。
评分**第一段评价:** 这本书简直就是一本时间黑洞,我原本以为能学到一些扎实的基础知识,结果却是掉进了一个充满理论迷宫的深渊。开篇就用一堆晦涩难懂的术语把我轰蒙了,什么“三视图投影定律”、“空间想象力构建”,读起来像是高深的哲学论文,而不是一本实用的工具书。花了整整一个周末,对着那些密密麻麻的几何图形和投影线,我感觉自己的脑子像一台生锈的机器,转速慢得可怜。更让人抓狂的是,书里对实际工程案例的讲解少得可怜,几乎都是抽象的几何练习。我拿起这本书的初衷是为了能看懂施工图纸,画出符合规范的零件图,结果呢?我看完后,对“螺纹”和“剖视图”的理解,可能还不如我小学画的“太阳绕着地球转”的图画来得清晰。这本书仿佛是为那些已经掌握了高等数学和空间几何的博士生准备的,对于我这种初学者来说,简直是高射炮打蚊子——大材小用,而且毫无成效。我需要的是清晰的步骤和直观的演示,而不是这种把我当成理论专家的态度。
评分**第二段评价:** 说实话,这本书的装帧和纸张质量倒是挺不错的,拿在手里沉甸甸的,很有“专业”的感觉。可惜,内容完全配不上这外表的光鲜亮丽。我尝试着去学习里面的“机械制图规范”部分,结果发现,它对国家标准的引用简直是支离破碎,东拉一下西扯一下,完全没有形成一个连贯的知识体系。比如讲到尺寸标注时,它一会儿强调“基本尺寸”,一会儿又跳到“公差配合”,中间却缺少了如何正确选择和布置标注线的关键步骤讲解。我拿着书去对照实际图纸时,发现书上的方法很多都过时了,或者说,它根本没有考虑到现代制造业对效率和精度的要求。读完某一章关于“表面粗糙度”的描述,我满脑子想的不是如何标注,而是这作者是不是在二十年前写的这些内容?如果我依赖这本书去工作,我估计我的图纸分分钟都会被质检部门打回来要求重做。它给出的知识点就像是零散的珍珠,但就是没有一条坚固的线把它们串起来。
评分**第三段评价:** 这本书的排版简直是一场视觉灾难。我怀疑编辑是不是对“清晰”这个词有什么误解。线条的粗细变化毫无逻辑,有些关键的轮廓线和辅助线混在一起,让人根本分不清主次。更别提那些图例了,那些用着极其老旧的CAD软件截屏下来的小图,分辨率低得像是用拨号上网下载的。我尝试用现代的3D建模思维去理解它那些二维投影的示例,简直是痛苦不堪。比如说,它用一整页篇幅解释一个复杂的曲面如何通过多个正交投影来表达,看得我头晕眼花,眼睛都快贴到纸上了。如果这本书的作者是想展示如何通过图形来简化复杂性,那他彻底失败了。相反,他用这些低效的、难以阅读的图示,成功地将一个本该直观易懂的概念,变得无比晦涩。我更愿意花十分钟在网上搜索一个动态演示视频,都比对着书里这堆“像素块”强。
评分**第五段评价:** 从结构上来说,这本书的逻辑跳跃性非常大,让人难以建立起知识的连续性。它一会儿讲完基础的绘图规范,下一章可能就直接跳到了高级的“零件爆炸图”的绘制技巧,中间关于视图的过渡和衔接处理得极其生硬。很多章节之间,缺乏必要的承上启下的过渡性文字说明,仿佛是把不同讲师、不同时间段的讲稿简单地缝合在一起。我花了很大精力去梳理这些内容之间的内在联系,试图理解为什么作者要以这样的顺序来组织知识。最后我得出的结论是:作者可能只是想把所有他知道的制图知识点塞进这本书里,而完全没有站在一个学习者的角度去设计一条清晰的学习路径。这种“知识堆砌”的方式,使得任何想要系统学习制图原理的人,都会在尝试理解这本书的过程中感到挫败和迷茫,最终只能放弃。它更像是一本供人翻阅参考的“知识点速查手册”,而不是一本可以从头到尾学习的入门教材。
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