本書是獻給初中生傢長的一份教育讀本。書中既有傢庭心理健康教育的理論知識又有發生在初中生身上的一些實際案例，便於傢長從理論和實踐上更加清楚地瞭解心理健康教育。為瞭不使傢長閱讀此書時感到枯燥和難懂，我們建議傢長應該采取如下的讀書策略：
1.重視心理健康教育知識的係統學習。心理健康教育不同於思想政治教育和德育，傢長要更新觀念。傢長如果要成為新時代閤格的孩子的“第一任老師”，就應該重視知識學習的重要性，通過對理論部分的閱讀進一步瞭解初中孩子的年齡特徵，以及容易齣現的一些心理問題，采取積極有效的方法進和地預防和輔導。
2.注意對案例的理解。本書中提及的案例是一些比較典型的案例，是對多數孩子該方麵問題的一個匯總，因此，案例中主人公的心理狀態也是典型化的。不要以此與自己的孩子一一對應，找他們的不足或依據，誇大自己孩子的心理問題。
3.反思策略。此書不僅僅是一本處方性的手冊，此書的寫作目的是要通過一些案例引起傢長的教育反思，更新教育觀念，提升自己的素質，真正成為孩子的良師益友！
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