数学乐园 1 数学童话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南科技

作者:熊棕

出品人:

页数:972

译者:

出版时间:2004-5

价格:46.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787535739254

丛书系列:

图书标签:

• 数学启蒙
• 数学童话
• 儿童数学
• 趣味数学
• 小学数学
• 数学游戏
• 科普读物
• 益智
• 绘本
• 亲子阅读

《星际探险家：宇宙的秘密》图书简介 这是一部带领小读者穿越浩瀚宇宙，探索未知星系的科幻冒险故事。 本书核心主题： 好奇心、勇气、团队合作与对科学的初步认知。 --- 第一章：告别蓝色星球 故事开始于一个宁静的夜晚，主角艾米丽，一个对星空怀有无限向往的十岁女孩，正通过她爷爷留下的老式天文望远镜凝视着夜空。艾米丽的爷爷曾是著名的天体物理学家，他的离世给艾米丽留下了无尽的思念和一台布满灰尘的、造型奇特的设备——“恒星信标”。 一天夜里，信标突然发出微弱的蓝光，并投射出一张模糊的星图，指向猎户座的边缘。一个神秘的、只有她能听到的声音告诉艾米丽，宇宙中一个古老的文明正面临危机，而她，是唯一能接收到求救信号的人类。 第二天清晨，艾米丽决定不再等待，她带着信标和她最好的朋友——一个热衷于修补各种机械、心思缜密的男孩，李奥，偷偷溜进了城外废弃的宇航中心。在那里，他们找到了爷爷当年秘密建造的试验性小型飞船——“漫游者号”。这艘飞船外观粗糙，但内部充满了爷爷留下的科学笔记和未完成的升级设备。 第二章：跃迁与初遇 经过一番紧张的准备和李奥的紧急修复，漫游者号成功点火，穿过了地球的磁场，进入了黑暗而深邃的太空。他们的第一次超光速跃迁并不平稳，飞船剧烈摇晃，艾米丽和李奥紧紧抓着控制台，窗外闪烁的光芒仿佛时间本身也被拉伸了。 当他们稳定下来时，发现自己置身于一个从未在任何星图上见过的星云之中——“琉璃星云”。在这里，他们遇到了第一批“外星生物”：一群被称为“光影信使”的能量体。这些信使没有固定的形体，它们以光速移动，通过改变周围空间电磁波的频率与艾米丽交流。 光影信使告诉艾米丽，她们的求救信号指向一个名为“泽塔星环”的星系，那里居住着高度发达的“晶核文明”。然而，泽塔星环周围被一股被称为“虚空熵流”的神秘力量所笼罩，任何传统飞船都无法安全穿越。 第三章：失落的动力核心 为了帮助艾米丽，光影信使指引她前往一颗围绕着双子恒星旋转的冰冻行星——“克洛诺斯”。传说中，晶核文明的先驱者曾在此地留下了一种可以稳定熵流的“零点能源核心”。 在克洛诺斯行星上，气温低至零下两百摄氏度，艾米丽和李奥穿上了爷爷留下的特制温控宇航服。行星的表面覆盖着厚厚的冰层和不稳定的甲烷湖。他们必须利用李奥的机械知识，激活一座沉睡在冰层下的古老勘探站。 在勘探站深处，他们不仅找到了闪烁着幽蓝光芒的零点能源核心，还发现了晶核文明的早期日志。日志揭示了熵流并非自然现象，而是数百年前一场关于能量控制的实验失败导致的“时空涟漪”。要修复它，需要的不仅是能量，还需要精确的“谐振频率”。 第四章：机械迷宫与忠诚的伙伴 返航途中，漫游者号被一股突如其来的引力捕获，拖入了一个巨大的、似乎是人造的太空结构——“奥德赛轨道站”。这个空间站已经废弃了数千年，内部充满了错综复杂的管道、休眠的防御系统和模仿了地球多种生态环境的隔离舱。 在轨道站中，艾米丽和李奥需要找到出口，但他们很快发现自己被一个自我修复的古老安保系统锁定了。这个系统由一个拥有自我意识的中央AI——“守门者”控制。 “守门者”对所有入侵者持敌对态度，它不理解艾米丽的意图，只认代码和指令。为了通过安保系统，李奥必须潜入核心机房，用他从爷爷笔记中学到的知识，重写“守门者”的核心逻辑，说服它停止攻击，并将零点核心的安全数据上传给它。 在关键时刻，李奥成功地让“守门者”理解了“帮助”的含义。系统被重启后，没有摧毁他们，反而为漫游者号提供了前往泽塔星环的精确航线图，并激活了轨道站中一艘备用的小型侦察艇，以防万一。 第五章：泽塔星环与最终的和谐 最终，艾米丽和李奥抵达了泽塔星环。这里的景象令人震撼：星环被一层翻腾的、黑紫色的能量风暴所包围，正是虚空熵流。 在星环中心，他们看到了晶核文明的母星——一颗由无数闪烁着微光的六边形晶体构成的星球。晶核人通过意识交流，表达了他们的绝望：熵流正在不断扩大，吞噬他们的知识和生命。 艾米丽启动了零点能源核心，李奥则利用侦察艇的信号发射器，将核心产生的稳定能量波，按照晶核文明的谐振频率，向熵流的中心发射。 能量与反能量的碰撞引发了短暂的静默。随后，黑紫色的风暴开始消退，取而代之的是柔和的、彩虹般的光芒。熵流被成功稳定和中和。 晶核文明得救了。他们通过心灵感应向艾米丽和李奥表达了最深的谢意，并将一小块能够净化能量的微型晶体作为友谊的信物赠予他们。 尾声：带着星尘归来 艾米丽和李奥驾驶着漫游者号，带着对宇宙更深刻的理解和珍贵的友谊，踏上了归途。他们明白了，真正的力量不在于飞船有多先进，而在于探求未知的好奇心，以及永不放弃的勇气和团队协作的精神。 当他们再次降落在城外的宇航中心时，黎明刚刚破晓。他们没有惊动任何人，只是将漫游者号重新伪装起来。只有他们自己知道，他们不仅是离开了地球，更是成为了宇宙的探险家，肩负着地球与星辰之间的秘密联系。那块微型晶体，被艾米丽珍藏在爷爷留下的望远镜旁，在清晨的阳光下，闪烁着来自遥远星系的微光。 （本书的后续篇章将探索晶核文明赠送的微型晶体中隐藏的更深层宇宙奥秘。）

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最让我赞赏的是《数学乐园 1 数学童话》所传达的数学观——它强调的是“数学是一种解决问题的工具和思维方式”，而不是“记住规则的机器”。书中的角色们在遇到困难时，不是依靠超能力，而是运用他们观察到的数学规律来解决问题，比如如何公平地分配食物，如何计算渡河所需的时间等等。这种强调实践和应用的学习方式，让孩子从一开始就明白数学在真实世界中的价值。它培养的不是应试型人才，而是具有独立思考能力的探索者。这种潜移默化的教育理念，远比死记硬背公式重要得多。它让数学不再是考试卷上的一个数字，而是日常生活中充满智慧的解决方案，为孩子未来的学习和生活奠定了坚实的、面向未来的思维基础。

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这本书的叙事节奏掌控得极为精妙，完全符合学龄前儿童的注意力跨度。它不像某些科普读物那样，会因为一个知识点讲得太深而让孩子失去耐心。每一章节都像是一个独立的小剧场，节奏明快，冲突点设置得恰到好处，总能在最关键的时候抛出一个数学谜题，然后迅速给出充满创意的解决方案。这种“悬念—探索—顿悟”的模式，极大地激发了孩子主动思考的欲望。我注意到，我的孩子不再是被动地等待我来讲解知识点，而是会主动提出“接下来会发生什么？”、“为什么会这样？”的问题。这种由内而外的好奇心，才是真正有效的学习动力。《数学乐园 1 数学童话》成功地将“学习”这件事转化成了一种“寻找答案的探险游戏”，让阅读过程充满了期待和满足感，而不是压力和负担。

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从语言运用上看，这本书的文字充满了童趣和韵律感，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。作者显然对儿童的语言习惯有着深刻的理解，用词既简单易懂，又极富画面感。比如，描述“大小”对比时，会用到“像小老鼠一样小小的声音”和“像大象打喷嚏那么大的动静”这种对比，生动而夸张，瞬间就能抓住孩子的注意力。而且，故事中很多对话都设计成了富有节奏感的重复句式，这对于培养孩子的语言记忆和表达能力也大有裨益。每当我读完一个故事，孩子都能跟着我用书中的一些特色短语来复述情节，这不仅加强了他们的记忆，也让他们在模仿中体会到了语言的魅力。可以说，这本书在语言启蒙和数学启蒙之间架起了一座坚实的桥梁，相辅相成，缺一不可。

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我必须承认，当我第一次翻开这本《数学乐园 1 数学童话》时，我完全被它的插画风格吸引住了。那种手绘的质感，色彩的搭配，简直达到了艺术品的级别。每一个跨页的图画都充满了想象力，角色设计得活泼可爱，背景细节丰富得让人忍不住想去触摸。它不仅仅是一本数学启蒙书，更像是一本精美的绘本。但更重要的是，这些精美的图画不是空洞的装饰，它们是数学概念的视觉载体。比如，学习“数数”时，图上会画出不同种类的、形态各异的小动物，数到“五”的时候，那五只小兔子栩栩如生，各有各的姿态，让人印象深刻。这种视觉冲击力远远超过了单纯的文字描述。我发现我的孩子，即使对文字还不太敏感，也能通过观察这些图画，快速领悟到数量的增减和对应关系。这种对美学的追求和对教育的深度融合，让这本书显得如此与众不同，绝对是市面上那些粗制滥造的教辅书无法比拟的。

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这本书简直是打开了我对数学世界全新的认识！我一直以为数学是枯燥乏味的，充斥着那些冷冰冰的公式和数字，但《数学乐园 1 数学童话》彻底颠覆了我的固有印象。它就像一个神奇的魔法盒子，里面装满了各种生动有趣的故事和游戏，把原本复杂的概念用最简单、最贴近孩子生活的方式呈现出来。比如，书里讲述的关于“形状”的故事，不再是教科书里干巴巴的定义，而是变成了一场奇妙的探险，让我仿佛跟着主人公一起在森林里寻找那些藏在树叶、石头里的几何图形。更让我惊喜的是，它巧妙地将数学思维融入到情节发展中，让人在沉浸于故事的同时，不知不觉地就学会了逻辑推理和空间想象力。这种寓教于乐的绝妙结合，让我的孩子在阅读过程中，眼中闪烁着求知的光芒，而不是面对难题时的抵触。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长，它绝对是点亮孩子数学兴趣的第一把火。

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