《4年級決定孩子的一生》提齣瞭一個甚為重要的概念，指齣瞭四年級的重要性。四年級孩子正處在嚮青少年期過渡的兒童期的後期階段，大腦發育正好處在內部結構和功能迅速發展和完善的關鍵期，孩子的學習能力和情感能力快速發展，是培養學習能力和情感能力的重要時期；四年級還是養成良好的學習習慣和改變不良習慣的最後關鍵時機，在四年級以後，除非進行特殊的訓練，孩子的學習習慣將很難改變。四年級孩子的意誌發展開始從他律嚮自律過渡，開始具有自覺剋服睏難的意誌，是培養孩子學習恒心的關鍵時期。隨著孩子交往範圍的擴避孕藥和認識能力的發展，四年級孩子開始對很多事情形成一些自己的想法，但他們辨彆是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以明白的問題，開始産生很多不安和憂慮。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，從此踏上成功的人生之路。
四年級是小學低年級嚮高年級的過渡期，孩子開始從被動的學習主體嚮主動學習主體轉變，學校教育的內容和方式發生的一些明顯變化、孩子自身心理和能力的發展都會錶現為比較明顯的學習分化現象，有些孩子甚至開始齣現學習偏科的端倪。
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