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中文版导言
第一部 几种视角
第一章 高等教育的发展模式
第二章 作为中心与边缘的大学
第三章 扭曲的根：西方对亚洲高等教育的影响
第四章 美国大学模式的比较研究
第二部 教师与学生
第五章 一个国际性的学校危机吗？对美国教授职位的比较研究
第六章 国际视野中的教授与政治的关系
第七章 学生的政治行动主义
第八章 第三世界的学生政治
第三部 交流：人员与思想
第九章 巨型边缘：国际知识系统中的中国和印度
第十章 新的国际主义：外国学生和学者
……
第四部 边缘的中心：新兴工业化国家和地区
译后记
· · · · · · (收起)
第一部 几种视角
第一章 高等教育的发展模式
第二章 作为中心与边缘的大学
第三章 扭曲的根：西方对亚洲高等教育的影响
第四章 美国大学模式的比较研究
第二部 教师与学生
第五章 一个国际性的学校危机吗？对美国教授职位的比较研究
第六章 国际视野中的教授与政治的关系
第七章 学生的政治行动主义
第八章 第三世界的学生政治
第三部 交流：人员与思想
第九章 巨型边缘：国际知识系统中的中国和印度
第十章 新的国际主义：外国学生和学者
……
第四部 边缘的中心：新兴工业化国家和地区
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读后感
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翻译的好，但是原著写的不是很吸引我。 不过，作为一名美国学者，如此关心发展中国家的教育实属难得。
评分翻译的好，但是原著写的不是很吸引我。 不过，作为一名美国学者，如此关心发展中国家的教育实属难得。
评分这是我第一本阅读的学术专著。 作者视角感人。（是出于各种目的呢？） 明白了上世纪末中国教育境况在世界中的形势多么严峻。（才过了十多年变化不会多大吧。） 明白了学好英语的重要性。
评分翻译的好，但是原著写的不是很吸引我。 不过，作为一名美国学者，如此关心发展中国家的教育实属难得。
评分这是我第一本阅读的学术专著。 作者视角感人。（是出于各种目的呢？） 明白了上世纪末中国教育境况在世界中的形势多么严峻。（才过了十多年变化不会多大吧。） 明白了学好英语的重要性。
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