具体描述
本书中列出的单词是除高中所学单词以外的四级词汇，高频是指这些单词在历年来的考试的真题中出现的频率高。掌握高频词汇无疑增加了在考试中遇见“熟面钇”的几率，而这对应该者的好处是不言而喻的。为此，作者特意为广大考生精心编辑了本书，目的是为读者提供一个方便、快捷、有效的学习单词的方法，帮助考生有的放矢，顺利通过考试。
本书的编排特点如下：
1、锁定必要义项，让你一目了然。书中每个单词后面，都列有该词最常用的中文释义，当释义多于一项时，用①②③④等区分并按重要程度排列。
2、考频统计，让你心中有数。在书中单词的右上角标示的数字是通过1995年6月到2004年6月的四级考试真题进行认真的分析和汇总之后，准确记录的该单词出现的次数。这种对单词出现频率的统计，便于考生了解每个单元的重要程度，从而做到心中有数，有步骤、分先后地将重点单词一个不漏地逐一击破。
3、真题再现，一网打尽各种六级词汇题型。书中每个单词后面提供的“例题”都是从历年四级考试真题中精选出来的，主要包括单项选择、阅读理解和完形填空几种题型，内容涉及近义辩析、近形辩异、词汇派生、固一搭配、习惯用法等。
4、精彩点拨，让你豁然开朗。在每个“例题”后都带有精彩“点拨”，通过对该题答案的细致讲解，可以让读者更深入地了解和掌握该单词的考查重点。这些精辟的讲解一语道破出题规律和解题技巧，考生可以通过此更加熟悉出题的特点和考试的思路，从而把握四级考试改革的脉络，有理点、有针对性地进行复习。
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用户评价
我这个人学习新东西很容易分心，如果一本书看起来太过于学术化或者刻板，我可能坚持不了多久就会束之高阁。这本书在保持专业性的同时，成功地注入了一种让人愿意持续翻阅的“阅读流畅感”。它的排版设计，虽然很紧凑，但层次感非常清晰，标题、正文、注释、例句之间都有明确的留白和区分，使得视觉负荷大大降低。我发现它在处理一些相对晦涩难懂的词汇时，会采用一种“情景代入法”。比如，它不会直接给出冰冷的主观定义，而是会描述一个具体的场景，让读者想象自己身处其中，然后自然而然地体会到这个词的准确含义和感情色彩。这种叙事性的讲解，极大地调动了我的主动参与感和好奇心。此外，我发现书中似乎还暗含着一些关于“记忆周期”的科学考量。一些非常核心和难记的词汇，似乎在不同的章节中以不同的形式“重现”了，虽然不是机械的重复，而是以不同的例句或在不同的主题下再次出现，这无疑起到了对短期记忆进行强化的作用。这种潜移默化的重复，比生硬地要求我“复习第三章”要有效得多，因为它将复习过程融入了新的学习内容之中，非常巧妙。
评分从应试备考的角度来看，这本书展现出了一种高度的“目标导向性”。它并非一本泛泛而谈的词典，而是精确瞄准了大学英语四级考试对词汇掌握的深度和广度的要求。我仔细对比了一些我从其他渠道收集的真题解析，发现这本书所选取的词汇范围，与考试大纲的匹配度极高，基本上做到了“覆盖全而不冗余”。更重要的是，它似乎非常注重对“高频固定搭配”的考察。在很多现代英语考试中，词汇的考察往往不再停留在单个词义的辨析，而是延伸到它在短语或句子中的实际应用能力。这本书的许多词条下面，都附带了“搭配锦囊”或者“考点聚焦”之类的板块，这些内容直接点明了哪些搭配组合是命题教师们偏爱的“陷阱”或者“得分点”。这对我这样的应试者来说，简直就是一份“作弊指南”，它让我能够把有限的精力投入到最有可能在考卷上遇到的知识点上。阅读这本书的过程，就像是在进行一次高效的“精准打击训练”，而不是漫无目的的“地毯式搜索”，这极大地提升了我的备考信心，让我感到每翻一页，都在向成功更近一步。
评分我一直觉得，市面上很多四级词汇书都陷入了一个怪圈，就是堆砌数量，恨不得把所有能想到的词都塞进去，结果就是内容庞杂，重点不突出，学完一圈下来，脑子里像一锅浆糊，什么都记不住。然而，这本书的编排逻辑似乎完全反其道而行之，它真正做到了“小而精”。它似乎是经过了严格筛选的，收录的都是那些在历年真题中出现频率高，同时又对理解长难句和写作提升有决定性作用的核心词汇。我注意到，它没有采用那种花哨的配图或者过多的修饰，而是把篇幅留给了最核心的内容——精准的释义和地道的例句。最让我惊喜的是，它似乎非常重视词根词缀的讲解，这才是真正提高词汇量的“内功”。通过拆解单词的结构，我发现很多我不认识的词汇，只要认出了它的前缀或后缀，立马就能推测出大致的意思。这不仅仅是记住了“一个词”，而是掌握了“一类词”的规律。这种授人以渔的教学思路，让我感觉自己不是在被动地接受知识，而是在主动地构建自己的词汇体系。对于我这种基础相对薄弱，但又渴望快速突破的考生来说，这种侧重底层逻辑的讲解方式，无疑是解除了我的燃眉之急。它让我明白了，积累词汇不是靠死记硬背的蛮力，而是需要科学的方法论作为支撑的。
评分这本书的装帧设计真的很用心，拿到手就能感觉到那种扎实的质感，封面设计简洁又不失活力，黑白灰的搭配显得专业感十足。内页的纸张选择也挺舒服，不是那种廉价的反光纸，长时间阅读眼睛不会感到特别疲劳。我尤其喜欢它对词汇的分类方式，它不仅仅是按照字母顺序排列，而是巧妙地融入了不同主题和场景，比如“校园生活”、“学术研究”、“科技前沿”等等。这种结构性的组织方式，让我在记忆单词时，不再是孤立地背诵一个个孤立的音节和含义，而是能将其迅速置于一个具体的语境中去理解和应用。比如说，当我在学习与“国际交流”相关的词汇时，作者会把“negotiation”、“diplomacy”、“intercultural”这些词放在一起讲解，并附上简短的例句，这样一来，我的理解深度和记忆广度都得到了极大的拓展。初次翻阅时，我会先浏览目录，然后根据自己的薄弱环节，有针对性地挑选章节进行攻克。这种主动学习的体验，远比被动地从头翻到尾要高效得多。而且，书里对一些易混淆词汇的辨析做得非常到位，那种细微的语义差别，用通俗易懂的语言解释清楚，避免了许多初学者容易陷入的误区。可以说，光是这本书的物理形态和初步的结构梳理，就已经给我留下了非常积极的第一印象，让人愿意花时间去深挖它的内容。
评分说实话，我拿到任何一本英语学习资料，都会习惯性地去测试一下它的“实用性验证机制”。我翻开了好几个随机选取的词条，重点关注了它提供的辅助记忆材料。这本书在这方面做得可以说是出类拔萃，它没有陷入只有“中文释义+英文例句”的简单模式。它似乎内置了一个多维度的记忆辅助系统，比如，对于那些发音比较相似或者拼写容易混淆的词汇，它会设置专门的“辨析角”或者“易错点提示”。我特别喜欢那种小小的、用不同颜色字体标注出来的提示框，它们就像是一位经验丰富的前辈在耳边低语，提醒我不要犯那些低级错误。再比如，它在某些高频动词的后面，会附带一些常见的固定搭配（collocations）甚至是短语动词（phrasal verbs）的拓展，这对于提升写作的“地道性”至关重要。我尝试着用书里教的某个动词搭配去构建我自己的句子，发现比我平时自己摸索出来的要自然流畅得多。这种将孤立的词汇转化为“可立即使用的语言模块”的编排，极大地增强了我对这本书的信任度。它似乎非常清楚一个考生的痛点：学了词汇，却不知道如何在真实的考场情境中运用出来。这本书，似乎在尽力弥合“知道”和“会用”之间的鸿沟。
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