全书首先概述了初中语文阅读教学的现状及发展趋势，然后分别从文学作品、实用文和文言文三个视角研究了成功课例、普通课例的特点并提供了优秀课例的生成过程及实践反思，最后从文本运用、教材设计、教师指导书的编写等方面试图解读优秀教案形成及得失原因。
《初中阅读教例剖析与教案研制》适合中学语文教师、教研员、师范院校师生阅读，可供教师继续教育培训使用。
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