本書沒有對研究性學習的實施背景、意義、步驟、注意事項等過多的議論，而是根據一些學校開展這項工作的實際情況和經驗，直接選取瞭若乾研究課題作具體的指導，並附錄瞭學生成果個案。本書選取的課題範圍廣泛，涉及中學各個學科，角度新穎且切閤中學實際，從內容和方式上看，具有較大程度的開放性和探索性，有利於充分開發學生的各種潛能，培養學生實踐能力，值得廣大中學教師藉鑒參考。
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