中国经济转型中高等教育资源配置的制度创新 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:教育科学出版社

作者:康宁

出品人:

页数:604

译者:

出版时间:2005-1

价格:58.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787504130747

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《全球化时代的国家安全与战略选择》 书籍简介 本书深入剖析了当前复杂多变的全球化时代背景下，各国在国家安全领域面临的挑战、采取的战略应对及其背后的深层逻辑。它不仅描绘了传统安全与非传统安全领域交织的新态势，更着重探讨了技术革命、地缘政治重塑以及全球治理体系变革对国家安全构成的系统性影响。 第一部分：全球化悖论与安全图景的重构 本书首先界定了“全球化悖论”的内涵——即经济的深度融合与政治安全领域的结构性冲突并存的现象。在第一章“数字鸿沟与信息主权之争”中，作者详细分析了互联网和信息技术在促进全球交流的同时，如何成为地缘政治竞争的新焦点。5G技术、人工智能算法的国际标准之争，被视为关乎未来国家竞争力的“新殖民地化”的隐喻。书中通过多个案例研究，展示了数据跨境流动、关键基础设施的脆弱性以及网络空间作战能力建设对主权国家安全构成的直接威胁。 第二部分聚焦于地缘政治的“再中心化”趋势。在第二章“大国博弈的‘新冷战’叙事与现实”中，本书摒弃了对既有冷战模式的简单套用，转而探讨当前权力结构调整的独特性。重点分析了区域性军事同盟的重塑、印太战略的演进及其对国际安全稳定构成的压力。作者通过对不同区域安全架构（如欧盟的战略自主、东盟的中心地位）的细致考察，揭示了多极化进程中的“安全陷阱”。书中特别批判了基于零和博弈思维的对外政策，并指出这种思维如何加剧了安全困境。 第三部分深入探讨了非传统安全领域的危机管理。第三章“气候变化、资源稀缺与生存安全链”将环境问题置于国家安全的核心议程。书中不再将气候变化视为纯粹的环保议题，而是分析了其如何通过引发大规模人口迁移、加剧水资源和粮食冲突，直接威胁到边境稳定和内部社会秩序。作者构建了一个“生存安全链”模型，论证了环境压力如何向下传导至社会经济层面，最终挑战政权合法性。 第四章“全球公共卫生治理的碎片化与安全内涵”回顾了近期全球性疫情的经验教训。本书指出，公共卫生危机已成为检验国家应急管理体系和国际合作意愿的试金石。书中对疫苗民族主义、医疗资源分配不公等现象进行了批判性分析，强调了构建跨国界、可信赖的公共卫生预警和响应机制，是维护国家安全的重要组成部分。 第三部分：技术革命与安全能力的再定义 本书的第三部分着重探讨了颠覆性技术如何重塑国家安全的能力边界。第五章“生物技术、基因编辑与伦理边界的消融”探讨了生命科学领域的突破可能带来的双重用途风险。书中不仅关注生物武器的可能性，更关注基因编辑技术在军事应用上的潜在风险，以及国际社会在制定相关规范方面面临的巨大伦理和法律真空。 第六章“量子计算与密码学安全的代际更迭”则预示了信息安全领域即将发生的颠覆性变革。作者详细介绍了量子计算对现有加密体系的挑战，并分析了各国在“后量子密码学”研发上的投入与竞争态势。书中强调，一个国家在量子时代的密码安全能力，将直接决定其军事机密、金融系统和基础设施的可靠性。 第四部分：战略选择与风险管控 在最后一部分，本书提出了在不确定性中寻求战略韧性的路径。第七章“‘去风险化’的经济学逻辑与战略代价”对当前流行的“去风险化”（De-risking）概念进行了经济学和社会学层面的解构。作者认为，过度追求供应链的“安全化”可能导致全球效率的损失和阵营化的成本上升，因此，平衡安全需求与经济效率的“审慎脱钩”才是更具可行性的战略选项。 第八章“战略稳定性的新基石：从威慑到韧性”超越了传统的核威慑理论。书中提出，在混合战和非对称威胁日益凸显的背景下，国家的“韧性”（Resilience）——即系统从冲击中快速恢复的能力——已成为新的战略基石。这包括社会对虚假信息的免疫力、关键基础设施的冗余设计，以及政治决策层的快速学习能力。 结语 本书最终落脚于对国家安全治理现代化的呼吁。作者认为，应对21世纪复杂的安全挑战，要求决策者摒弃旧有的思维框架，转向一种更具前瞻性、更强调跨部门、跨国界合作的整体安全观。成功的战略选择，将不再是单纯的军事对抗能力，而是对技术变革的驾驭能力、对全球危机的应对能力以及构建社会共识的能力的综合体现。 本书适合国际关系学者、战略研究人员、政策制定者以及所有关注全球安全格局演变的高级读者参考。其论证严谨，案例丰富，旨在为读者提供一个理解和评估当代国家安全复杂性的全新分析工具。

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这本《中国经济转型中高等教育资源配置的制度创新》似乎直指一个核心难题：在经济体加速迈向更复杂、更依赖知识的阶段，我们如何确保教育的“弹药库”——即高等教育资源——被分配得既有效率又具公平性？我期待看到作者如何解构当前体制下的壁垒。比如，那些长期存在的城乡差距、区域发展不平衡，究竟是如何通过现有的资源配置机制被固化或放大的？书中是否提供了新鲜的视角来审视政府、市场与社会三方力量在高等教育投资与管理中的博弈？我特别关注那些所谓的“制度创新”点。是打破了传统的财政拨款模式，引入了更具竞争性的激励机制，还是在治理结构上进行了根本性的变革，赋予地方或高校更大的自主权？如果只是修修补补，那很难真正解决结构性矛盾。我希望看到的是那种能让人拍案叫绝的、具有颠覆性的思考，而不是对现状的平铺直叙。毕竟，中国教育的体量之大，任何微小的制度调整都可能引发海啸般的影响，作者如何平衡这种规模效应与创新的试验田需求，是这本书最吸引我的地方。

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读完这本书，我感觉像是上了一堂关于宏观调控下微观行为选择的深度研讨课。它没有停留在那种空泛地呼吁“教育公平”的层面，而是深入到了每一个资源流动的关节——从生均拨款的计算公式，到科研项目的遴选标准，再到毕业生就业去向与高校排名的联动效应。我注意到作者对“资源配置”的定义非常宽泛，不仅仅是资金，还包括了优秀师资的流动性、顶尖学科的准入资格等“隐形资产”。这种细致入微的解构工作，使得整个分析框架极具操作性和可验证性。特别是在探讨经济转型背景下，传统工业部门对人才需求的减弱与新兴服务业对高技能人才的爆炸性需求之间，高等教育体系是如何“调整齿轮”的？如果作者能提供一些跨越不同经济发展阶段的比较案例，那就更好了，比如对比一下过去十年中，哪些创新举措确实优化了资源配置，哪些创新反而制造了新的“内卷”现象。这本书的关键价值在于，它把一个沉重的社会议题，转化成了一个可以被量化、被实验的制度工程问题。

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这本书的叙事风格非常冷静、克制，它像一位外科医生在剖析一个复杂系统的“病灶”，而不是一位评论家在宣泄不满。我被其中关于“要素市场化”与“教育公共性”之间张力的讨论深深吸引。在经济转型要求效率最大化的驱动下，高等教育的资源配置似乎越来越倾向于市场导向，即“钱流向回报率高的地方”。但教育的核心价值——培养公民、维护社会流动性——恰恰需要大量的“低回报”或“延迟回报”的投入，比如基础学科、偏远地区师资建设。这本书如何巧妙地在这两种看似对立的力量之间找到一个动态的平衡点？它提出的“制度创新”是否包含了一套保障教育公共产品供给的“防火墙”机制？我个人强烈希望看到，作者是否对那些由市场主导的资源配置可能导致的“精英化固化”现象提出了系统的应对策略。毕竟，转型期的中国，最怕的就是教育资源固化，切断了社会阶层的垂直流动通道。

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从一个教育工作者的角度来看，这本书的理论深度与实践关怀达到了一个难得的平衡点。我们常常抱怨，政策制定者似乎不了解高校一线的实际运作压力，而一线的学者又缺乏宏观视野来理解资源分配的政治经济学逻辑。这本书似乎试图架起这座桥梁。我尤其欣赏其中对“地方政府行为”的分析。在中央集权和地方自主之间，地方政府为了提升区域竞争力，往往会倾斜资源支持特定几所“龙头”高校，这在短期内催生了区域名校，但长期来看是否会加剧全国范围内的资源过度集中，形成“马太效应”？作者对这种“地方偏好”背后的激励机制做了哪些深入挖掘？我希望看到的是，作者提出的制度创新方案，是否能够有效约束地方政府的短期行为，引导他们从“面子工程”式的集中投入，转向更具长远眼光的、服务于区域产业升级的多元化资源投入模式。如果能提供一套可供地方决策者参考的“资源配置绩效评估体系”，这本书的实用价值将远超学术价值。

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阅读这本关于“制度创新”的著作，最令人兴奋的一点在于，它迫使读者重新审视“效率”和“公平”在当前中国语境下的定义。过去，我们可能将资源配置的效率等同于服务于GDP增长最快的行业。但现在，随着高质量发展的提出，效率的标准必然要升级为“可持续的、包容性的发展”。作者是否提出了新的效率指标，比如，衡量资源配置对原始创新能力提升的贡献度，而不是仅仅看毕业生在热门行业的就业率？另外，我对书中关于“激励兼容性”的分析非常感兴趣。如何设计一套制度，让高校管理者、院系负责人、乃至一线教师，他们的个人激励（晋升、经费、声誉）与整体的、最优的资源配置目标保持一致？如果制度设计不能兼容各方利益，任何顶层创新都可能在执行层面胎死腹中。这本书如果能提供一套详尽的、关于“激励-治理-结果”三元互动的模型分析，那无疑是极具开创性的学术贡献。

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著述严谨，北大学派。高等教育研究的重要参考。

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