該書在深入分析人格、特質、認知、操作等概念內涵及其相互關係的基礎上，從“理論探索”、“相關研究”和“實驗研究”三個層麵深入探討瞭一條人格與認知的整閤之路，並試圖將長期分離的人格和認知兩大領域整閤到統一的理論框架中去。
這種整閤對心理學研究，特彆是實驗室的認知研究非常有意義，同時也將為人格與成就關係的研究提供可靠的理論依據。
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