围棋初级教程(第2册)

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出版者:湖南人民出版社
作者:汪见虹九段
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:2006-4
价格:19.80元
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787543829930
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

阶梯围棋步步高初级教程(第二册答案),ISBN:9787543829930,作者:汪见虹编著

《棋道精进:中级对弈技巧与实战策略》 内容提要: 本书是继《围棋初级教程(第1册)》和《围棋初级教程(第2册)》之后,为广大围棋爱好者精心打造的一部中级进阶指南。我们深知,初学阶段对基本规则、手筋和常见定式的掌握是基础,而要真正提升棋力,则需要深入理解中盘战斗的复杂变化、布局的宏观规划以及官子的精确计算。本书将带领读者跨越“会下棋”到“懂围棋”的门槛,系统梳理中级棋手在实战中亟需掌握的关键技能。 第一章:中盘搏杀的艺术——效率与厚薄的权衡 中盘是围棋对局最为精彩也最为凶险的阶段。初级阶段我们侧重于“活棋”,而中级阶段则必须学会“杀棋”与“做活”并重,更要学会如何利用效率和厚薄来塑造全局的优势。 1.1 效率的量化与取舍: 围棋的本质是效率的竞争。本章将详细分析“目数”与“势力”的转化率。例如,一个看似实利的尖冲,其价值究竟是几目?它所带来的对外的厚势又如何量化?我们将引入“价值转换点”的概念,帮助棋手在实地、模样和厚势之间做出更优化的选择。 1.2 复杂的攻防转换: 许多中盘战斗并非简单的提子胜负,而是包含了“攻击即是占地”、“弃子争先”等高级思想。我们将深入剖析“借用”技巧。如何通过巧妙的弃子,迫使对手形成对自己有利的棋形,从而在局部取得更大的战果,甚至转化为全局的优势。经典棋例分析将集中在“点三三”之后的复杂处理、大龙被围后的急所寻找与“枷”的破解。 1.3 棋形的进化与完善: 初级阶段的棋形多以“板六”、“金鸡独立”等常见形态为主。进入中级阶段,棋形需要更具弹性和渗透性。本章重点讲解如何避免“愚形”,构建“流线型”的有效棋形。特别针对“厚势的运用”,阐释厚势不仅仅是防御墙,更是攻击的“兵工厂”——如何利用厚势,以最小的代价换取对对手弱棋的压力和对自身阵地的巩固。 第二章:布局的精细化管理——从固定到流变 初级教程侧重于“开局挂角,定式选择”。本书将把布局的视野拉长,使其与中盘的战斗紧密结合。布局不再是孤立的一段落,而是中盘战斗的序曲。 2.1 现代布局的结构观: 传统的“三三”、“星位”的选择,其背后的含义是什么?本章将引入“大场观”和“子效优先”的原则。重点探讨如何根据对手的下法,提前预判中盘的战斗焦点,并以此为导向选择布局。例如,面对一个重实利的开局,我方是应该选择快速扩张外势,还是通过巧妙的“侵消”来限制对手的潜力? 2.2 侵消与挂角的深度解读: 侵消和挂角是连接开局与中盘的关键步骤。我们将详尽分析各种现代挂角的变化,特别是那些看似复杂的“一间高夹”、“小飞挂”等定式的后续发展。不再满足于记住定式本身,而是理解定式背后的“目的性”——该定式是旨在获取实地,还是为了保持对局面的控制力? 2.3 布局阶段的厚薄预设: 如何在布局阶段就为中盘的攻防埋下伏笔?本章将指导棋手如何在下出“高目”、“小目”时,同时思考其在边路或角部可能形成的“厚度”,并提前规划该厚度在中盘应如何发挥作用。 第三章:打劫与死活的进阶计算 劫争和死活是检验中级棋手计算深度的试金石。它们不仅考验计算的精度,更考验棋手的心理素质和全局的价值判断。 3.1 复杂劫争的价值评估: 初学阶段的劫争多是“正面劫”或“双活劫”。本书将深入探讨“交换劫”、“双重劫”以及“非对称性劫争”。如何准确计算大劫和小劫的差值,何时应该主动开劫,何时应该选择“消劫”或“转换”,是本章的重点。我们将提供一套系统的“劫材储备评估法”。 3.2 活棋的“非标准”做活: 许多棋形已不适用“板六”或“盘角曲四”等标准眼位。本章将聚焦于“大空间的做活”和“极限做活”。例如,在紧凑的局部,如何利用对手的“打吃”、“紧气”等手段,创造出“假眼”或“双活假形”。对“点目死活”的技巧进行强化训练,特别是针对“急所”的判断,要求读者能迅速准确地找到唯一的生路。 3.3 跨区域的生死联系: 真正的考验在于,如何通过局部做活,牵动全局的形势。例如,通过一块棋的生死,来换取另一块大龙的安定,或者通过“弃活”来换取巨大的外势。 第四章:官子的精确艺术——锁定胜局 官子是决定胜负的最后一道防线。中级棋手需要从“会下官子”迈向“会算官子”。 4.1 官子的分类与优先级: 本章将官子分为“先手极大官子”、“后手极大官子”、“两分官子”和“收官细目”。读者将学习如何快速判断一个官子的实际价值,并按照“先手价值 > 绝对价值 > 后手价值”的顺序进行处理。 4.2 潜力的挖掘与封锁: 许多看起来不大的地方,隐藏着巨大的“潜力”,如边线未定的空和尚未被占的“飞压点”。本章将指导棋手如何利用精妙的先手,将这些潜力封锁,以求在官子阶段拉开微弱的差距。 4.3 劫争后续的官子处理: 劫争结束后,双方的目数可能发生剧烈变化,这需要棋手迅速调整官子策略,重新评估未收的地域价值。 结语: 《棋道精进》旨在成为中级棋手实战的“工具书”和“思考框架”。它要求学习者将初级阶段积累的知识融会贯通,用更成熟的眼光审视棋盘,学会效率、厚薄、潜力和计算的统一,最终迈入更高层次的围棋境界。本书的每一章都配有大量精选的、贴近现代实战的棋谱片段,引导读者将理论转化为实战中的直觉与判断。

作者简介

1977年进入河南省围棋队,1978年获全国少年个人赛第六名,1979年获全国少年赛第二名,1985年获世界业余围棋锦标赛冠军,在1986年以后曾多次获得全国各项赛事前六名,1989年获全国围棋个人赛冠军。1996年获得最高段位九段。1997年创办汪见虹围棋俱乐部,该俱乐部成功承办了迎香港回归1997人的千人大赛等多项全国性赛事,l998年与吴肇毅九段、郑弘九段创办三九段围棋道场,曾接受过该俱乐部培训的陈耀烨、赵哲伦、王昊洋、崔灿、陶昕、甘思杨、范蔚菁、郭明鑫等已跨入了职业棋手行列。2000年担任中国围棋协会培训中心教师资格认证班评委,2001年担任全国育苗工程理事会理事长。

目录信息

第1课 纠错(一)第2课 布局的基本知识(一)第3章 挖吃第4课 包打第5课 要子、废子、不重要的子第6课 接触战的基本常识(一)第7课 常见的逃子方法第8课 打动劫知识(一)第9课 杀气(二)第10课 基本死活(三)第11课 常见的切断方法第12课 补断第13课 官子计算(二)及终局前的收官练习第14课 弃子战术(一)第15课 强与弱的基本概念课后练习答案(见附本)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从教学理念的角度来看,这本书似乎没有抓住“初级”到“中级”过渡期的核心矛盾。初学阶段,读者需要的是建立起对“气”的敏感度和对“联系与切断”的直观感受。这本书花费了大量的篇幅去介绍各种“手筋”的名称——比如“虎口”、“尖冲”、“扳”等等,但讲解的往往只是“怎么下”这个动作本身,而没有深入解释“为什么这么下”。比如,当介绍一个“立”的走法时,书里只是画了一个图形,告诉读者这是“立”,然后就转到下一个图形了。它错过了解释“立”为什么能加强自身、又能限制对手发展的战略意义。这种“只知其然,而不知其所以然”的教学方式,对于培养读者的棋感是极其不利的。围棋的魅力在于其背后的哲学和逻辑,而不是死记硬背招法。我希望一本好的初级教程,应该着重培养读者的“思考习惯”,引导他们去发现不同走法背后的优劣权衡,而不是仅仅提供一个操作手册。这本书更像是一本招式字典,而不是一本思维导引书。

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这本书的语言风格显得过于书面化和生硬,缺乏一种能够拉近与读者距离的亲切感。很多术语的定义和规则的阐述,都用了一种非常官方和冷冰冰的语气,读起来就像在阅读一本古老的法规汇编,而不是一本旨在激发学习热情的教材。例如,在介绍“劫争”时,描述冗长且充满了复杂的从句结构,让人需要反复阅读才能理清逻辑关系。一个优秀的初级教师,其语言应该是鼓励性的、清晰的,能够用生动的比喻来解释抽象的棋理。我尝试着把它当作一本工具书来查阅,但即便是作为参考,它那种略显晦涩的表达也让人感到不适。这本书读起来一点也不“好玩”,学习一门爱好,如果过程本身就充满了枯燥的阅读障碍,那么坚持下去的动力自然会减弱。我更喜欢那些能用略带幽默或启发性的语言,把复杂的概念简单化的教材,而这本书显然走上了另一条极端,即追求绝对的“准确性”而牺牲了“可读性”。

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这本书的排版和图例清晰度简直是个灾难。我得承认,围棋的图谱对于印刷质量要求很高,每一个黑白子的位置都需要精准无误,否则就会导致棋形判断的严重偏差。但这本教材里的棋盘图,很多地方都有轻微的重影,尤其是在复杂的战斗场景中,区分“已提之子”和“待着之子”都成了一个挑战。更别提那些所谓的“变化图解”,有时候字体和棋子的比例似乎都不协调,读起来非常费劲。我不得不经常对照手机上的电子版围棋软件来确认书上某些复杂局面到底是什么意思。这极大地影响了学习的连贯性和效率。一个教程的价值,很大程度上体现在它能否让读者在不借助外部工具的情况下,流畅地理解作者的意图。遗憾的是,这本书在这方面做得非常不到位。如果只是随便找个排版工人印制出来,而没有经过围棋专业人士的严格校对,那这种错误是绝对不能容忍的。学习围棋本来就需要高度集中,教材本身的不清晰只会徒增读者的挫败感。

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这本书的配套资源几乎是零,这在现代学习材料中是不可接受的。现在这个时代,一本严肃的教程如果不能提供一些额外的辅助练习,比如在线对弈平台上的对应练习题库,或者至少是作者的讲解视频链接,就显得非常落后了。我翻遍了全书的扉页和后记,没有任何关于如何获取辅助材料的说明。这意味着,如果我做错了题目,或者对某个特定的局部处理方式感到困惑,我只能自己闷头琢磨,或者去论坛上提问,而没有一个官方的、权威的解答渠道。对于初学者来说,及时的反馈至关重要。一个复杂的死活题,如果卡住两天找不到思路,那种挫败感足以让人暂时放弃练习。这本书的作者似乎完全忽略了互动性和即时反馈在技能学习中的关键作用。它把自己完全孤立成了一个印刷品,而不是一个学习生态系统的一部分,这一点上,它完全落后于这个时代的学习工具了。

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这本书的装帧设计倒是挺朴实的,拿到手上感觉很扎实,纸张的质感也对得起这个价位。不过,我主要是冲着内容来的,毕竟是初级教程的第二册,按理说应该会深入到一些更实用的对局技巧和布局定式。然而,我翻阅下来,感觉讲解的深度似乎停滞在了非常基础的阶段。比如,关于“打吃”和“提子”的练习题,虽然数量不少,但变化性实在太少了,很多都是套路化的图形,稍微有点经验的棋手看一眼就能解答出来。对于一个已经掌握了基本规则和一些简单死活的读者来说,这些内容显得有些冗余和拖沓。我期待能看到一些关于中盘的战斗思路,或者至少是对一些常用定式的深入剖析,比如“星位”或“小目”的开局变化,而不是还在反复强调“禁入点”这种第一册就应该完全掌握的概念。总的来说,如果这本书的目标读者是刚刚学会如何摆放棋子的新手,或许会觉得内容还算详尽,但对于想要跨越入门门槛、进入真正学习围棋阶段的人来说,这本书提供的价值实在有限,感觉更像是一本内容重复的补充习题集,而不是真正意义上的进阶教程。希望作者能在后续的版本中,真正将“初级”的范畴往前推进一大步。

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感觉我的水平只略微高过这本书……

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