具體描述
圍繞道德發展的主題，作者以個體發展的時間分期為主要綫索，對種類繁多的道德發展理論進行瞭分類歸總，脈絡清晰地呈現齣一張道德發展理論網。作者從有關兒童期道德發展理論模式到青春期、成人期，乃至畢生道德發展的理論模式，既包括在道德發展理論中占有重要地位的塗爾乾的道德發展社會觀，也包括弗洛伊德的“開明的自我關注”、吉利根的“不同的聲音”，還包括道德發展理論領域的新成果，對20世紀以來的道德發展理論進行瞭全麵
著者簡介
圖書目錄
前言和緻謝
第一章 教育和心理學中的道德發展：概述
第二章 兒童期的道德發展
第三章 青春期的道德發展
第四章 道德發展與高等教育
第五章 畢生的道德發展
第六章 道德發展理論中的問題
譯後記
· · · · · · (收起)
第一章 教育和心理學中的道德發展：概述
第二章 兒童期的道德發展
第三章 青春期的道德發展
第四章 道德發展與高等教育
第五章 畢生的道德發展
第六章 道德發展理論中的問題
譯後記
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