高等学校毕业设计

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出版者:高等教育出版社
作者:
出品人:
页数:315
译者:
出版时间:1998-03
价格:27.00
装帧:平装
isbn号码:9787040066685
丛书系列:
图书标签:
  • 毕业设计
  • 大学生
  • 高等教育
  • 学术研究
  • 论文
  • 科研
  • 工程实践
  • 专业实践
  • 学习
  • 参考书
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具体描述

本书是“高等学校毕业设计(论文)指导手册系列丛书”中的一个分卷,由清华大学、北京理工大学、北京工业大学、北京轻工业学院等院校组成的编委会编写而成。本书共分7章。第1、2章为总论,论述毕业设计(论文)指导工作的一些共同原则,第3、4、5章分别针对机械设计、机械制造和机电工程等专业类别给出具体指导意见,第6、7章则分别提出了一些典型课题和毕业设计实例。

《设计者的起点:探索实践与创新的边界》 这是一本关于如何开启你设计生涯的实用指南,它将带你踏上一段发现自我、拥抱创造的旅程。书中并非罗列技术教程或软件操作,而是聚焦于设计的本质——理解需求、孕育创意、并通过有效的沟通和执行将想法变为现实。 本书旨在为所有对设计充满热情、渴望将创意转化为具体成果的读者提供清晰的指引。它深入探讨了设计思维的核心要素,包括如何敏锐地捕捉问题,如何进行有效的用户研究,以及如何构建具有前瞻性的解决方案。书中穿插了大量真实案例,从概念的萌芽到最终的落地,展示了不同领域的设计师是如何克服挑战,实现创新突破的。 《设计者的起点》强调“实践出真知”的理念,鼓励读者在学习过程中不断尝试、反思和迭代。它为你提供了一套系统性的方法论,帮助你梳理设计思路,提升解决问题的能力。无论你是初涉设计领域,还是希望在现有基础上寻求突破,这本书都能为你点亮前行的道路。 书中详细阐述了如何进行有效的头脑风暴,以及如何将零散的想法组织成连贯的设计方案。你将学会如何运用各种可视化工具,如草图、线框图和原型,清晰地表达你的设计理念。此外,本书还特别强调了协作的重要性,教你如何在团队环境中与不同角色的人有效沟通,共同推进项目。 《设计者的起点》不仅关注设计的“术”,更注重设计的“道”。它引导读者思考设计的伦理和社会责任,鼓励他们在创作过程中注入人文关怀,创造出既美观又具有积极影响力的作品。通过本书的学习,你将能够建立起扎实的设计基础,培养出敏锐的观察力和批判性思维,为未来的设计实践打下坚实的基础。 本书内容涵盖了以下几个关键方面: 洞察需求: 学习如何深入理解目标用户及其潜在需求,而非仅仅停留在表面。我们将探讨访谈技巧、问卷设计以及数据分析在需求挖掘中的作用。 创意生成: 掌握多种激发创意的方法,包括头脑风暴、SCAMPER法、类比思考等,并学习如何将灵感转化为可行的设计概念。 解决方案构建: 从概念到原型,学习如何逐步细化设计方案,并利用不同的工具进行可视化表达。书中将介绍低保真到高保真的原型制作流程。 沟通与协作: 提升与客户、团队成员以及利益相关者沟通的能力,学习如何清晰地展示设计成果,并有效地接收和反馈意见。 迭代与优化: 理解设计是一个不断迭代和优化的过程,学习如何通过用户测试、反馈收集和数据分析来改进设计方案。 伦理与责任: 探讨设计在社会中的角色和影响力,引导读者思考设计的道德边界和可持续性。 《设计者的起点》是一本为有志于在设计领域有所作为的年轻人量身打造的读物。它将陪伴你从最初的灵感到最终的成品,让你在实践中不断成长,成为一名有能力、有想法、有担当的设计师。本书适合所有怀揣设计梦想的读者,无论你即将步入行业,还是在探索新的设计方向,都能从中获益匪浅。它为你打开了设计领域的大门,让你看见更广阔的可能性。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿到这本书的时候,我的第一反应是它的内容应该会非常严肃和学术化。然而,翻开之后,我才发现事情并非如此。书中的语言风格非常灵活,时而严谨,时而又带着一丝幽默感,这让我在阅读过程中不会感到枯燥。它并没有简单地罗列毕业设计的流程,而是深入剖析了每一个环节背后的逻辑和意义。我特别欣赏其中关于“批判性思维”的部分,作者用了很多生动的案例来解释如何质疑、如何分析,这对于我们学生来说,不仅仅是在做毕业设计中受用,更是将来踏入社会后解决问题的必备技能。我感觉作者在写作时,就像是在和我们这些学生面对面交流,能够准确地捕捉到我们的困惑,并给出切实可行的解决方案。

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说实话,我最近一直在为毕业设计的事情焦头烂额,每天都觉得头绪万千,不知道从何下手。正好在书店里看到了这本《高等学校毕业设计》,当时我就觉得像是看到了救星一样。它并没有用那些华丽的辞藻或者空泛的理论来包装,而是非常务实地从一个学生最关心的问题切入。我随便翻了几页,就看到了关于选题技巧、文献检索方法,甚至还有如何与导师有效沟通的建议。这些都是我目前最急需的知识点,而且作者的讲解方式也很接地气,没有那些晦涩难懂的专业术语,读起来一点也不会有压力。我觉得这本书就像是一本“操作手册”,能够把毕业设计这个庞大的工程,拆解成一个个具体可执行的小步骤,让我这个本来一团糟的思路,一下子变得清晰起来。

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这本书的封面设计相当朴素,一种淡雅的蓝色调,上面是烫金的“高等学校毕业设计”几个字,没有太多花哨的图案,给我一种沉静而厚重的感觉。拿到手里,纸张的质感很不错,微微有些磨砂,翻阅时沙沙作响,这在电子书泛滥的时代,反而显得格外珍贵。我原本以为这只是一本枯燥的学术理论书籍,但当我不经意间翻开第一页,一个清晰的排版结构和条理分明的章节划分立刻吸引了我。虽然我暂时还没来得及深入研究其中的具体内容,但从目录和前言的字里行间,我能感受到作者在梳理和呈现毕业设计这个复杂过程时付出的心血。它似乎不是那种一次性告诉你所有答案的“速成宝典”,更像是一位经验丰富的前辈,循循善诱地引导你一步步探索属于自己的毕业设计之路。这种沉浸式的阅读体验,让我对接下来的学习充满了期待。

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这本书的结构设计得非常巧妙,每一章节之间过渡自然,逻辑性很强,阅读起来不会感到突兀。我注意到在介绍一些核心概念时,作者会穿插一些图表和实例,这使得抽象的理论变得更加具体易懂。尤其是在讲到研究方法论的部分,作者的讲解非常深入浅出,而且引用了不少经典的研究案例,让我对不同的研究方法有了更清晰的认识。我感觉这本书不仅仅适合初次接触毕业设计的学生,即使是已经有一定基础的学生,也能从中获得很多宝贵的经验和见解。它就像是一份详细的地图,为我们这些即将踏上“毕业设计”征途的探索者,指明了方向,提供了工具。

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我一直认为,一本好的指导性书籍,不仅仅是提供知识,更重要的是能够激发读者的思考和创造力。而《高等学校毕业设计》恰恰做到了这一点。它在介绍基本框架的同时,也留下了大量的空间,鼓励读者去探索和实践。我尤其注意到其中关于“创新性”的讨论,作者没有给出一个固定的模板,而是引导我们思考如何在自己的研究领域内做出独特的贡献。这种开放式的指导方式,让我觉得这本书不仅仅是关于“完成”毕业设计,更是关于“做好”毕业设计,甚至是通过毕业设计去实现自我价值。我迫不及待地想将书中的一些方法应用到我的实际研究中,相信它会为我带来很多新的启发。

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