具体描述
这是一本现代行政伦理学的开拓性著作，通过对公共行政一系列经典理论的历史考察，揭示了现代公共行政的“思想模型”中的各种缺陷。书中采用了理论与实践一体性的视角，富有创见地认为整个20世纪公共行政的理论和实践的根本缺陷在于放弃了伦理向度。对于公共行政的这一缺陷的救治问题，作者从公共行政的制度，程序，行政人员的行为等方面提出了伦理化方案，特别是提出了在公共行政领域中拒绝权利这一大胆的设想。
作者简介
张康之，1957年生，江苏铜山县人，首届全国优秀博士学位论文奖获得者，教育部长江学者特聘教授，中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师，南京大学服务型政府研究所所长，西北政法大学政治与公共管理学院讲座教授。
出版了《寻找公共行政的伦理视角》、《公共行政中的哲学与伦理》、《行政伦理的观念与视野》、《论伦理精神》、《总体性与乌托邦：人本主义马克思主义的总体范畴》、《任务型组织研究》、《行政伦理学教程》、《一般管理学原理》、《公共行政学》、《公共管理学》等著作和教材20多部，发表论文400多篇，办有行政伦理学精品课程网站（http://www.xzgl.net，国家级精品课程网站）。张康之教授近年来主要研究行政哲学和文化等问题，提出了合作治理的理论构想，并在合作治理的思想框架下提出了服务型政府建设的一系列基本原则和目标。
目录信息
上篇 反思
第一章 政治—行政二分原则与官僚制理论
第一节 政治—行政二分原则
第二节 官僚制理论
第二章 反思官僚制
第一节 官僚制理论的统治视角
第二节 官僚制的合理性设计
第三节 官僚制的实践困境
第三章 官僚病的人文救治
第一节 对官僚制的文化反思
第二节 超越工具理性
第四章 合法性问题
第一节 合法性的思维历程
第二节 对合法性的超越
第五章 超越官僚制（一）:理论探索
第一节 分析“经济人”假设
第二节 政府中可以引入市场机制吗
第六章 超越官僚制（二）:实践努力
第一节 行政改革的追求
第二节 公共行政的建构之路
下篇 畅想
第七章 公共行政的道德化
第一节 朝着公共行政道德化的方向
第二节 公共行政道德化的双重向度
第八章 行政人员:道德与自主性
第一节 行政人员的道德价值
第二节 行政人员的自主性问题
第九章 公共行政的道德责任
第一节 公共行政中的责任与信念
第二节 公共行政的道德责任
第三节 公共行政视角中的公正
第十章 政府能力的道德整合
第一节 行政改革中的价值追寻
第二节 提升政府能力的道德途径
第十一章 社会秩序的供给（一）
第一节 政府与社会秩序的获得
第二节 社会秩序的道德化
第十二章 社会秩序的供给（二）
第一节 在政府的道德化中防止冲突
第二节 政府社会秩序供给的路径
第十三章 畅想“以德治国”
第一节 公共行政中的权利问题
第二节 “以德治国”的前提
主要参考文献
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
启蒙思想家们所提出的理性是否只等于冷冰冰的工具理性？ 早已嵌入人类文明进程的“官僚制”理论面临怎样的逻辑悖论？ 公共行政人员应具有多大程度上的行为自主性？ 我们在批判官僚制、摒弃官僚制之后，如何超越官僚制？ 在信任危机处处可见的今日，如何找回失落的公共行政道德...
评分启蒙思想家们所提出的理性是否只等于冷冰冰的工具理性？ 早已嵌入人类文明进程的“官僚制”理论面临怎样的逻辑悖论？ 公共行政人员应具有多大程度上的行为自主性？ 我们在批判官僚制、摒弃官僚制之后，如何超越官僚制？ 在信任危机处处可见的今日，如何找回失落的公共行政道德...
评分启蒙思想家们所提出的理性是否只等于冷冰冰的工具理性？ 早已嵌入人类文明进程的“官僚制”理论面临怎样的逻辑悖论？ 公共行政人员应具有多大程度上的行为自主性？ 我们在批判官僚制、摒弃官僚制之后，如何超越官僚制？ 在信任危机处处可见的今日，如何找回失落的公共行政道德...
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评分启蒙思想家们所提出的理性是否只等于冷冰冰的工具理性？ 早已嵌入人类文明进程的“官僚制”理论面临怎样的逻辑悖论？ 公共行政人员应具有多大程度上的行为自主性？ 我们在批判官僚制、摒弃官僚制之后，如何超越官僚制？ 在信任危机处处可见的今日，如何找回失落的公共行政道德...
用户评价
给这本书五星 是觉得别人的评分太低了不符合事实 它也确实值得五星 整本书逻辑清晰 反思部分相当精彩 政府合法性追求的实质 官僚制与官僚主义的异同 畅想部分可能略显乌邦托 道德行政现在太显单薄 我也不认为它能取代依法行政 在书中处处可见作者的精神追求 价值取向 提供了不同的角度去思考问题 题外话:在知道张教授可能涉及XQ问题 深深的震惊 有种说不出的失望难过
评分张康之这本书的意义在于对理论系统的定位和精准的梳理，并且提出伦理视角，但是其不足在于伦理视角的构建显得无力和论证赘述。
评分张康之这本书的意义在于对理论系统的定位和精准的梳理，并且提出伦理视角，但是其不足在于伦理视角的构建显得无力和论证赘述。
评分狗血的教科书 这也有人想读？
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