《高等学校实践教材•电工电子实验技术》是根据高等学校电工电子实验教学体系改革与实验教学基本要求而编写的实践教材,按照学生的认知规律将各类电工电子实验融为一体,主要内容包括:常用电工电子实验仪器设备的使用、40个电工电子实验、8个电子电路仿真及设计实验、10个综合设计性实验,可满足不同专业、不同学时数和不同层次的教学需要。
《高等学校实践教材•电工电子实验技术》可作为高等学校电气信息类和其他相关专业的本、专科教材,也可供从事电气、电子技术工作的工程技术人员参考。
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不得不说,这本书带来的体验非常有启发性。我最深刻的印象是它如何将抽象的理论知识转化为可感知的实践过程。虽然我个人在阅读过程中,并没有去实际操作书中的每一个实验,但仅仅是阅读那些详尽的实验描述,就已经让我对“实验”这个概念有了全新的认识。我之前一直以为实验就是按照步骤一步步做,然后得出结论,但这本书让我明白,实验更是关于“观察”、“思考”和“验证”的过程。它鼓励读者去提问,去探索,去理解为什么会出现这样的结果,而不是仅仅停留在“做了”这个层面。我常常在读到某个实验的设计初衷时,会停下来思考,设计者当初是怎么想到这个方法的?这个问题又是如何被分解成一个个可操作的步骤的?这种思考模式,让我觉得,学习不仅仅是接收信息,更是主动构建知识的过程。书中的一些案例,虽然我可能没有亲身经历,但那种将现实问题与实验方法相结合的思路,让我觉得非常受用。比如,书中可能提到如何测量一个未知电阻的阻值,这看似简单,但背后却蕴含着对欧姆定律的理解和实际应用。这种将理论与实践紧密结合的叙述方式,极大地拓展了我对“学习”本身的理解,让我觉得学习是一个充满乐趣和发现的旅程。
评分这本书给我带来的,是一种对“连接”的全新理解。我之前总是把电路想象成一个个独立的部件,但是通过阅读,我发现,它们之间是相互连接,相互作用的。一个微小的电流变化,可能就会引起整个系统的连锁反应。这种对“系统性”的认识,让我觉得非常震撼。我常常会联想到,这和我们社会中的人际关系,或者企业中的协作模式,有着异曲同工之处。每一个个体都有自己的功能,但只有当它们有效地连接在一起时,才能发挥出最大的能量。书中的一些实验,虽然我没有亲手去做,但那些关于信号传输、能量转换的描述,让我觉得,原来信息和能量的流动,可以如此奇妙而有序。我开始对那些看不见的“信号”产生了好奇,它们是如何在空间中传播,又是如何被接收和解读的?这种对“连接”的思考,让我觉得,学习不仅仅是掌握技能,更是理解事物之间的相互关系,并学会如何去构建和优化这些关系。我常常会用书中的一些概念,来解释我生活中遇到的一些现象,觉得豁然开朗。
评分我对这本书的感受,更多的是一种对“可能性”的探索。虽然我并没有将书中的每一条公式、每一个电路图都烂熟于心,但我确实从中看到了很多令人兴奋的可能性。我常常会想象,如果我能够掌握这些技术,我能够创造出什么?也许是一个能够自动浇花的装置,也许是一个能够监测室内空气质量的系统,甚至是一个小型的机器人。这种对未来科技和个人创造力的憧憬,是这本书给我带来的最直接的触动。我尤其喜欢书中那些描述实验目的和背景的部分,它们往往能勾勒出一个宏大的愿景,让我觉得我所学习的知识,不仅仅是枯燥的理论,而是能够真正解决问题、改变生活的工具。我常常会把书中的一些概念,和新闻里报道的最新科技联系起来,想象着这些前沿技术可能就是基于这些基础原理发展出来的。这种将理论与现实、过去与未来连接起来的思维方式,让我觉得学习过程充满了意义。虽然我可能还没有达到能够独立设计复杂电路的水平,但至少,我不再害怕那些复杂的图纸和公式,而是开始能够欣赏它们背后的智慧和力量。这种对“可能性”的探索,让我对未来充满了期待。
评分这本书的阅读体验,对我而言,更多的是一种思维方式的训练。我印象最深刻的是,书中如何引导我去思考“为什么”和“怎么办”。当我看到一个实验设计时,我不会仅仅满足于知道“怎么做”,而是会追问“为什么这样设计?”“还有没有其他更好的方法?”“如果某个元件坏了,会发生什么?”这种不断追问和探索的精神,是我从书中最大的收获。它让我明白,真正的技术掌握,不仅仅是记住步骤,更是理解原理,并能够灵活运用。我常常会在阅读时,在脑海中进行模拟,设想各种可能出现的情况,并思考如何去应对。这种思维训练,让我觉得,即使不去实际操作,我也能够对相关的技术问题有更深入的理解。书中的一些讨论,也让我开始反思,在实际应用中,除了技术本身,还有哪些因素需要考虑?比如,成本、安全性、可靠性等等。这种多维度的思考方式,让我觉得,学习不再是单一的知识输入,而是一个不断整合和优化的过程。我常常会把书中的一些观点,应用到我日常生活中的一些小问题上,尝试用一种更系统、更科学的方式去解决。
评分这本书我确实是看了不少,但说实话,关于“电工电子实验技术”这个主题,我的阅读感受更多的是一种探索未知和激发创意的过程,而不是直接的知识获取。比如说,我读完之后,脑子里冒出来的最多的不是那些具体的实验步骤或者电路图,而是对整个电子世界的运作方式产生了更加宏观的理解。我开始觉得,原来我们身边的各种电器,从简单的台灯到复杂的智能手机,背后都蕴藏着如此精巧的物理原理和工程设计。这本书让我对“触电”这个词有了更深层次的认识,不仅仅是字面上的危险,更多的是电流是如何在导线中流动,如何驱动各种元件工作,以及最终如何转化为我们需要的能量形式。有时候,我在思考,书中那些看似复杂的元器件,比如电阻、电容、晶体管,它们在微观层面到底是如何运作的?虽然书中可能不会深入到量子力学层面,但那种将抽象概念具象化的描述,总能让我产生联想。我常常会拿起家里的遥控器,或者观察身边的电路板,想象着那些看不见的电子在其中穿梭,完成各种指令。这种感觉很奇妙,仿佛打开了一个全新的视角,让我觉得这个世界比我想象的要有趣得多。而且,这本书激发了我对DIY的兴趣,虽然我可能还没有动手去做复杂的实验,但至少我开始敢于尝试去理解一些简单的电路,甚至在脑海中勾勒出自己设计的简单装置。
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