数学先锋

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出版者:吉林教育出版社
作者:杨晓晖
出品人:
页数:338
译者:
出版时间:2003年07月
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787538345667
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 竞赛
  • 先锋
  • 进阶
  • 挑战
  • 思维拓展
  • 难题解析
  • 技巧总结
  • 数学爱好者
  • 学习辅导
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具体描述

本书依据新教学大纲和人民教育出版社新版全日制普通高级中学教科书编写。每章内容按教学进度和年段学生分析理解能力的渐进特点,分基础级、能力级递进导学,有层次地进行分级训练,使学生坚实地由知识型走到能力型的轨道上来。本书开创了夯实基础→知识升华→激活能力的学习理念。

突破基础级→夯实基础:将每章的基本知识点用典型题解析的形式解说,通过对典型题的分析、解答和说明,有针对性地讲解基础知识、基本理论和基本技能,理论联系实际,增强了实用性。

突破能力层→激活能力:将每章的知识点延伸问题用典型题解析的形式解说,通过对典型题的分析、解答和说明,具体讲解如何综合运用基础知识分析问题、解决问题,系统的解题思路拉动了基础知识的升华。

突破创新层→创新思维:将每章的综合问题、开放问题和应用问题用典型题解析的形式解说,通过对典型题的分析、解答和说明,详细讲解如何运用知识解决社会实际和生活实际问题,强化创新意识和实践能力的培养。

基础层、能力层和创新层典型题解析后,根据知识点的多寡和重点、难点及考点的分布特点,都有针对性地设有举一反三训练题,有A组→适应训练、B组→强化训练等。每章后附有详细的举一反三训练组题参考答案,便于对照检验学习效果。

本书按照年段学生思维发展特点和规律设计的基础级、能力级递进的导学线索,以及适应性、强化性的举一反三训练方案,将有助于学生循着科学的轨迹成为高素质人才。

《数学先锋》是一本深刻探讨数学思想发展历程的著作,它并非罗列枯燥的公式和定理,而是将读者带入一个充满智慧碰撞与思想革新的世界。本书的核心在于挖掘数学这座宏伟建筑的基石——那些驱动其不断前进的原始冲动、核心问题以及关键性的突破。 它从古希腊时期数学的萌芽讲起,细致描绘了毕达哥拉斯学派对数与和谐关系的狂热追求,以及欧几里得《几何原本》如何构建起严谨的逻辑体系,成为西方思维的典范。这不是简单的历史回顾,而是对这些思想如何塑造了人类认知方式,并为后世数学发展奠定根基的深刻洞察。书中会生动展现,在那个时代,数学不仅仅是计算的工具,更是理解宇宙秩序的语言。 接着,本书将目光投向文艺复兴时期,那里是数学从神秘走向实用的转折点。从笛卡尔的解析几何,将代数与几何巧妙结合,开辟了全新的研究维度,到牛顿和莱布尼茨独立发展的微积分,为描述运动和变化提供了强大的数学工具,每一个进步都伴随着深刻的哲学思考和技术革新。《数学先锋》会深入剖析这些思想的诞生背景,以及它们如何解决了当时迫切需要解决的实际问题,例如天体运行的精确预测、工程技术的进步等。读者将体会到,数学的进步往往与人类对自然界更深入的探索密不可分。 本书的精髓之一在于对数学内部“危机”与“革命”的细致梳理。它会讲述哥白尼日心说对经典天文学的冲击,以及由此引发的对数学模型反思的必要性;更会深入探讨19世纪末20世纪初,集合论的出现对数学基础带来的颠覆性影响,以及逻辑学和公理化方法的兴起,如何试图为这座摇摇欲坠的数学大厦重新打下坚实地基。这些章节将展现数学并非一成不变,而是一个不断自我修正、自我超越的动态过程。 《数学先锋》并非一本浅尝辄止的科普读物,它会引导读者思考数学的本质:数学是人造的符号系统,还是对客观世界的某种固有规律的发现?它会探讨数学的抽象性与创造性之间的辩证关系,以及数学家们在追求真理过程中的灵感、直觉和逻辑推理是如何相互交织的。本书将通过介绍一些数学史上的标志性人物,如阿基米德、高斯、黎曼、庞加莱等,来展示他们的思想火花是如何点燃数学的进步之火的。这些数学家的故事,将不仅仅是他们解决了什么数学难题,更重要的是他们是如何思考问题,以及他们的思想如何影响了整个数学界乃至科学史。 此外,本书还将触及数学在其他学科中的广泛应用和相互影响。从物理学中的场论、量子力学,到计算机科学中的算法、信息论,再到经济学中的博弈论、金融建模,数学作为一种通用语言和思维方式,其渗透力之强、影响力之广,都将在本书中有详实的阐述。它会揭示数学如何成为科学探索的“基础设施”,又是如何反过来被科学的发现所启发和推动的。 《数学先锋》的语言风格力求严谨而不失生动,力图让非数学专业背景的读者也能领略到数学的魅力。它避免了晦涩难懂的术语堆砌,而是通过清晰的逻辑脉络和丰富的历史细节,将复杂的数学思想转化为引人入胜的故事。本书并非旨在教授读者掌握某种数学技能,而是希望通过对数学思想史的深入挖掘,激发读者对知识、逻辑和真理的探索热情,理解数学作为人类智慧结晶的独特价值,以及它在推动人类文明进步中所扮演的关键角色。它鼓励读者去思考,在每一次伟大的数学突破背后,是怎样的思维模式、怎样的逻辑力量,以及怎样的人类精神在驱动着一切。 本书的价值在于,它提供了一个宏观的视角,让读者能够跳出具体的数学分支,去审视数学这门学科作为一个整体是如何演进的。它会帮助读者建立起对数学的整体认知,理解其内部联系和发展规律,从而更深刻地理解数学在人类思想史中的地位和作用。通过阅读《数学先锋》,读者将不仅仅获得知识,更会获得一种理解世界、分析问题的方式。它会让你明白,数学并非是孤立的学科,而是与人类的认知、科学的发现、社会的发展紧密相连,并且在不断地进化和拓展边界。

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读后感

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用户评价

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《数学先锋》这本书给我带来了一种前所未有的智力上的满足感。它不仅仅是知识的传递,更是一种精神上的启迪。我一直认为,真正的学习应该是能够激发人的好奇心,并且引导人去独立思考。《数学先锋》恰恰做到了这一点。它提出了一些发人深省的问题,鼓励读者去探索答案,而不是简单地接受既定的结论。我喜欢书中对不同数学流派的介绍,了解到原来在数学发展的过程中,存在着如此多的思想碰撞和辩论。这种对数学史的梳理,让我看到了数学是如何在争议和探索中不断前进的。读这本书的过程,就像在和一群最聪明的头脑对话,他们的思想火花点燃了我自己的思考。我感觉自己不仅仅是在阅读一本书,更是在参与一场关于智慧和探索的伟大旅程。

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哇,我最近入手了一本叫做《数学先锋》的书,简直是打开了我新世界的大门!一开始我还以为这会是一本枯燥乏味的数学教材,结果完全不是!这本书的视角非常独特,它没有直接教你复杂的公式或者证明,而是从一个历史和哲学的高度,去探讨数学是如何一步步发展起来的。作者就像一位睿智的向导,带着我们穿越时空,去认识那些伟大的数学家们,了解他们是如何思考、如何突破、如何引领数学走向新的高峰的。我尤其喜欢其中关于古希腊数学的部分,尤其是毕达哥拉斯和欧几里得的思想,感觉他们不仅仅是在做数学,更是在探索宇宙的秩序和和谐。书中对几何学的描述也让我印象深刻,它不再是冰冷的线条和角度,而是充满了艺术感和创造力。读完之后,我对数学的理解不再局限于课本上的那些解题技巧,而是上升到了一个全新的维度,感觉整个世界都变得更加有逻辑和美感了。

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这本书给我的惊喜是它对数学“人性化”的呈现。我一直觉得数学是属于少数天才的领域,普通人很难企及。但《数学先锋》这本书却让我看到了数学背后那些普通人的努力、挣扎和坚持。它讲述了许多数学家在面对困难时如何不放弃,如何从失败中学习,如何一次次地挑战思维的极限。我记得其中一段讲到一位数学家,他在一个看似死胡同的问题上花费了数年时间,几乎要绝望了,但最终却因为一次偶然的观察,找到了突破口。这种精神非常鼓舞人心,让我觉得即使我不是什么数学天才,也依然可以尝试去理解和欣赏数学的美。这本书的语言也非常生动,读起来一点都不费力,就像在听一个精彩的故事,而故事的主角就是数学本身。它让我重新认识了数学,不再是考试的工具,而是人类智慧的结晶,是探索未知的重要力量。

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《数学先锋》这本书对我最大的价值在于它提供了一种看待问题的全新视角。它不仅仅是在讲解数学知识,更是在传授一种思维方式。书中有很多例子,展示了数学是如何被用来解决现实世界中的各种问题的,从工程建筑到金融经济,甚至到我们日常生活中的一些小细节。它让我意识到,数学远比我想象的要实用和强大。我尤其对其中关于概率论和统计学的内容很感兴趣,以前觉得这些东西离我很遥远,但读了这本书之后,我才明白它们在我们生活中扮演着多么重要的角色,例如如何理解新闻中的数据,如何做出更明智的决策。这本书的结构也很清晰,每一章都围绕着一个特定的数学领域或概念展开,但又相互关联,形成一个有机的整体。我感觉自己好像在进行一场思维的探险,不断地发现新的宝藏,每一次阅读都有新的收获。

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我一直对数学中的抽象概念感到困惑,觉得它们遥不可及,难以理解。然而,《数学先锋》这本书却以一种非常具象化和形象化的方式,将这些复杂的概念变得生动起来。它并没有回避这些抽象的数学思想,而是通过各种比喻、类比和历史故事,将它们展现在读者面前。我特别喜欢书中关于微积分的讲解,以前觉得这是大学才接触的东西,非常高深。但这本书却用非常浅显易懂的语言,解释了微积分的核心思想,以及它如何能够描述变化和运动。读完之后,我感觉自己对这个世界有了更深的认识,能够理解事物的动态发展和内在规律。这本书的魅力在于它的包容性,它既有深刻的理论探讨,又不失趣味性和可读性,让不同程度的读者都能从中受益。

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