具体描述
由读悟写，由写悟读；
读写互动，融会贯通；
领悟方法，升华思维。
这是我们的期望，也是本书的目标。
本书的所有栏目都是为这个目标设置的。从“阅读双轨道”到“读写立交桥”，从“习作示例”到“比较评析”，再到“能力自测”，这是一个从读到写的全过程。我们把作家的优秀作品和同学们的优秀文放在一起，目的就是要读者透过两种不同的语境，领悟同一个知识点。这样的领悟，才是真切的领悟，才是对话中的领悟。
当然。这套书所选的大量例文，包含着非常丰富的知识，如果你认真阅读，可以领悟的东西是很多的，绝不仅仅是读写方法。关于人生，关于自然，关于社会，我们都可以从中学到很多东西。无论是作家们的优秀作品，还是同学们的优秀作品，都可以引导我们进入一个新人生境界。我们把这套书叫做《新读写大语文》，它大在何处？大就大在它选文范围非常广泛，内容丰富；大就大在它度图把我们带进一个读写大境界中，带进一个人生大境界中去。我们永远不要忘记，语文的外延与人生的外延是相等的！
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
拿到《新读写大语文》之后，我花费了不少时间沉浸其中。这本书最让我震撼的地方，在于它对于“理解”的深入挖掘。很多时候，我们所谓的阅读，不过是停留在字面意思的理解，而这本书，则引领我走入了一个更为广阔的阅读世界。它教我如何去解读文本的“潜台词”，如何去把握作者的情感倾向，如何去理解字里行间所蕴含的文化符号和历史背景。例如，在品析一首古诗时，它不仅仅是讲解了诗句的字面意思，更是深入剖析了诗人所处的时代背景、人生境遇，以及诗中出现的典故、意象所承载的深层含义。这种解读，让我茅塞顿开，仿佛一下子打通了任督二脉，对诗歌的理解上升到了一个全新的高度。而且，这本书在讲解过程中，并没有回避一些相对复杂的文学理论，但它用一种极其易懂、生动的方式进行阐释，避免了枯燥乏味的说教。它更像是在与一位博学的长者对话，在轻松愉快的氛围中，学习到深刻的知识。我特别欣赏书中对于“比较阅读”的强调。它鼓励我们将不同作者、不同体裁的作品进行对比，从中找出它们的异同，从而更好地理解各自的特点和优势。这种方法，极大地拓展了我的阅读视野，也让我对文学的多样性有了更深刻的认识。对于写作，这本书同样给予了我巨大的启发。它不仅仅教授写作技巧，更注重培养我的“写作意识”，让我明白，每一次提笔，都应该带着清晰的目的和深刻的思考。
评分《新读写大语文》这本书，可以说是开启了我对语言学习的全新认知。我一直觉得，语言不仅仅是沟通的工具，更是思想的载体，是情感的表达，是文化的传承。这本书，恰恰深入地挖掘了语言的这些多重属性，并将其体现在每一章每一节的讲解之中。它不仅仅是教你如何“读”和如何“写”，更重要的是，它在培养你一种“大语文”的思维方式。例如，在分析一篇记叙文时，它不仅仅关注事件的经过，更会引导你去思考，作者为什么要选择这个事件来叙述，这个事件背后又蕴含着怎样的情感和意义。这种“透过现象看本质”的解读方式，让我对文章的理解，上升到了一个新的层次。而且，书中对于“阅读与写作的辩证关系”的阐释，让我茅塞顿开。它让我明白，阅读是写作的源泉，而写作则是阅读的升华。只有通过大量的、有深度的阅读，才能积累丰富的语言素材和思想营养，才能为高质量的写作打下坚实的基础。我开始有意识地去提升自己的阅读量，并且在阅读时，更加注重对作者的写作手法的揣摩。这种将阅读所得，运用到写作实践中的过程，让我看到了实实在在的进步。
评分当我翻开《新读写大语文》这本书时，我并没有抱有太高的期望，因为我对市面上大多数的语文教辅书都有着一种“似曾相识”的感觉。然而，这本书却给了我巨大的惊喜。它所倡导的“读写融合”的理念，深深地吸引了我。它不仅仅是分开讲解阅读技巧和写作技巧，而是将两者紧密地联系起来，强调通过阅读来提升写作能力，通过写作来加深对阅读的理解。例如，在讲解“细节描写”时，它会引用一段非常精彩的细节描写，然后分析这段描写是如何生动形象地展现人物性格，烘托环境气氛，从而让读者产生身临其境的感觉。接着，它会引导我去思考，如何在自己的写作中运用类似的细节描写，来让自己的文章更加饱满和有感染力。这种“学以致用”的教学方式，让我觉得学习过程非常有成就感。而且，书中提供的写作范例，也非常具有借鉴意义。它不仅仅是展示了优秀的写作成果，更重要的是，它揭示了这些范例是如何从最初的构思，到素材的选取，再到文字的打磨，一步步形成的。这种“过程可视化”的展示，让我看到了写作的“可行性”，也极大地激发了我写作的动力。
评分《新读写大语文》这本书，就像是一场盛大的文学筵席，我迫不及待地想要品尝其中的每一道佳肴。我一直认为，语文学习的最终目的，是为了更好地表达自己，理解他人，并在这个世界上留下属于自己的独特印记。而这本书，正是朝着这个方向，为我们提供了最坚实的基石。它在讲解基础知识时，总能巧妙地融入对文学作品的赏析，让抽象的语法规则变得鲜活起来，让枯燥的词语积累变得有趣味。我尤其喜欢书中关于“语感”培养的部分。它并没有给出一个模棱两可的定义，而是通过大量的实例，展示了语感是如何形成的，以及如何在阅读和写作中去感知和运用语感。这让我意识到，语感并非是与生俱来的天赋，而是可以通过后天的刻意练习而不断提升的。书中提供的各种练习题，形式多样，难度适中，既能巩固所学知识，又能激发我的思考。我尝试着去完成这些题目，并且发现，每一次完成，都能在原有的基础上有所提升。对于写作，这本书的指导更是细致入微。它不仅仅是教授一些表面的技巧，更注重培养作者的“内心世界”，引导我去挖掘生活中的素材，去提炼真实的情感，去用真诚的文字与读者进行沟通。这种“以情动人”的写作理念，让我深受启发。它让我明白，优秀的文字，永远源于真实的生活和深刻的情感。
评分这次终于入手了心仪已久的《新读写大语文》，拿到书的那一刻，手触到封面的质感，心里就涌起一股莫名的期待。作为一名终身学习者，我一直觉得，语言是思想的载体，而阅读和写作，则是连接内在世界与外在世界的桥梁。市面上的语文教辅类书籍层出不穷，但真正能够触及灵魂、激发深层思考的却不多。《新读写大语文》吸引我的，正是它那份“大”的野心——不只是知识的点滴堆砌，而是试图构建一个更为宏观、更为深入的语文学习体系。我迫不及待地翻开了第一章，字里行间透露出的，是一种温和而坚定的引导。它没有上来就抛出晦涩的理论，而是从一些我们熟悉的经典文本入手，细致地剖析了作者的构思、语言的精妙之处，以及情感的流动。尤其让我印象深刻的是，书中对于“意象”的解读，它不仅仅是孤立的词语组合，更是承载着丰富文化内涵和作者独特情感的载体。作者用生动形象的语言，将这些抽象的概念变得触手可及，让我仿佛置身于作者所描绘的画面之中，去感受那些细腻的情感。这种“见微知著”的讲解方式，让我看到了语文的生命力，也让我重新审视了自己过往的阅读习惯，是不是只是走马观花，而错过了那些隐藏在字缝里的深刻意蕴？这本书所倡导的“读以致用”的理念，也在我心中激起了回响。我开始思考，如何将书中所学到的知识，内化为自己的能力，如何在写作中运用这些精妙的表达，如何让自己的文字也拥有打动人心的力量。这种探索的过程，本身就是一种巨大的乐趣。
评分《新读写大语文》这本书，就像是一本打开心灵的书籍，它不仅教会我如何更精准地表达自己，更让我有机会去聆听来自远方的心声。我一直认为，阅读的真正意义，在于与作者进行一场跨越时空的对话，而这本书，恰恰为我搭建了这样一座桥梁。它在讲解阅读理解时，不仅仅停留在对文章内容的浅层分析，而是深入到对作者情感、思想、价值观的挖掘。例如，在品读一篇小说时，它会引导我去关注人物的言行举止，去揣摩人物内心的活动，去理解人物的动机和情感变化。这种“共情式”的阅读方式，让我仿佛置身于小说之中，与人物同悲同喜。对于写作，这本书的指导更是细致入微，它并没有给出万能的写作模板，而是鼓励我去寻找属于自己的声音，去表达属于自己的真实情感。它让我明白，真正动人的文字，永远来自于内心深处。书中提供的写作练习，形式多样，既有对基础写作技巧的巩固，也有对创意思维的启发。我尝试着去完成这些练习，并且惊喜地发现，自己在文字表达的精准度和情感的传递上，都有了明显的提升。这本书，让我重新认识了语言的力量，也让我对未来的阅读和写作充满了信心。
评分我必须承认，《新读写大语文》这本书带给我的，远超出了我最初的预期。它不仅仅是一本“书”，更像是一位循循善诱的良师益友，在我迷茫的语文学习道路上，点亮了一盏明灯。这本书的编排逻辑非常清晰，从基础的字词句理解，到篇章的分析，再到更高层次的文学鉴赏，层层递进，既有深度又不失广度。让我尤其惊喜的是，它在讲解过程中，非常注重理论与实践的结合。比如，在分析某篇散文的结构时，作者不仅讲解了常用的几种结构模式，还巧妙地引导读者去思考，为何作者会选择这样的结构，这种结构又如何服务于文章的主题和情感表达。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，极大地提升了我的理解能力和分析能力。阅读这本书，就像是在进行一场智力与情感的探索之旅。我不再是被动地接受知识，而是主动地去思考、去比较、去运用。它鼓励我去发现文字背后的逻辑，去感受作者的匠心独运，去体会语言的无穷魅力。更重要的是，它让我明白，写作并非是天生的才能，而是可以通过学习和练习，不断提升的技能。书中提供的写作指导，非常具体且具有操作性，从素材的积累，到构思的展开，再到遣词造句的锤炼，都给出了详实的建议。我开始尝试着运用书中的方法，去构思自己的文章，去打磨自己的文字，惊喜地发现，自己的写作水平竟然在悄然发生着积极的变化。这种成就感，是任何物质奖励都无法比拟的。
评分我不得不说，《新读写大语文》这本书，是一次令人愉悦的学习体验。它不像市面上很多教辅书那样，充满了冰冷的理论和枯燥的公式，而是充满了人文关怀和艺术气息。书中的讲解，总是能够巧妙地将理论知识与文学作品相结合，让我能够在欣赏美文的同时，不知不觉地掌握了相关的知识。例如，在讲解“句子成分”时，它会引用一段优美的文字，然后细致地分析其中的句子结构，让我们在感受语言之美的同时，也理解了语法规则的重要性。这种“润物细无声”的教学方式，让我倍感轻松和高效。我尤其欣赏书中关于“逻辑思维”在写作中的作用的论述。它让我明白，一篇好的文章，不仅仅是文字的堆砌，更是思想的有序组织。它教我如何构建文章的“骨架”，如何让文章的思路清晰流畅，如何让读者能够跟随我的思路，一同进行思考。这种对逻辑性的强调，让我看到了写作的另一番天地。我开始尝试着在写作中运用这些方法， surprising地发现，自己的文章在逻辑性和条理性上有了显著的提升。对于我这样一名对语文学习感到困惑的人来说，这本书无疑是一场及时雨，它让我看到了希望，也给了我前进的动力。
评分不得不说，《新读写大语文》这本书，在我的书架上占据了一个非常重要的位置。它不仅仅是一本书，更像是一位沉静而睿智的导师，在我迷茫的时刻，给予我方向和启示。这本书最打动我的，是它对于“人文精神”的强调。它不拘泥于死板的应试技巧，而是将目光投向更广阔的文学世界，引导我去感受文字中的温度，去理解作者的悲喜，去体会语言所承载的厚重文化。例如，在讲解某个文学流派时，它会深入地剖析该流派的时代背景、代表人物以及核心思想，让我们不仅仅是了解一种风格，更是理解了一种思想的演变和文化的传承。这种“由点及面”的讲解方式，让我对文学的理解，变得更加全面和深刻。而且，书中对于“批判性思维”的培养，也让我受益匪浅。它鼓励我去质疑，去反思，去形成自己独立的见解。在阅读和写作中，我开始更加注重对信息来源的甄别，对论证过程的逻辑性考量，以及对结论的独立判断。这种思维能力的提升，不仅仅局限于语文学习，更是对我在生活中思考问题的方式，产生了积极的影响。
评分对于《新读写大语文》这本书，我只能说，相见恨晚。它所呈现给我的，不仅仅是知识的堆叠，更是一种全新的学习思维和方法。我一直觉得，语言的学习，不应该是机械的记忆和重复，而应该是一种充满趣味和探索的旅程。这本书恰恰做到了这一点。它在讲解过程中，始终保持着一种轻松活泼的风格，将复杂的概念，用形象的比喻和生动的故事来呈现，让我感觉阅读的过程，就像是在听一位经验丰富的朋友分享他的文学心得。让我印象深刻的是，书中对于“修辞手法”的讲解。它没有简单地罗列各种修辞手法，而是通过对经典作品的分析，让我们看到，这些修辞手法是如何被巧妙地运用，从而产生出强大的艺术效果。它让我们明白，修辞不仅仅是为了“好看”，更是为了更好地表达情感，深化主题。在阅读这本书的过程中，我仿佛打开了一个全新的世界。我开始更深入地去思考，自己读过的每一本书，听过的每一句话，看到的每一幅画面，它们背后是否隐藏着更深的含义，是否能引发我更广阔的联想。这种“多角度、深层次”的思考模式，正是这本书带给我的宝贵财富。对于写作，这本书也给予了我极大的信心。它打破了我对写作的固有认知，让我明白，写作并非遥不可及，只要掌握了正确的方法，每个人都能写出属于自己的精彩篇章。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有