具體描述
著者簡介
主 編
張先翱 1934年生，浙江鄞縣
人。中國少先隊工作學會副會長，中
國青少年研究中心教授。有《活動・
創新・方法》、《少先隊工作方法論》
等著述200萬字。全國有突齣貢獻的
少年兒童工作者，獲“熱愛兒童”榮
譽奬章，享受政府特殊津貼，中共中
央直屬機關優秀黨員。
副主編
孫雲曉 1955年生，山東青島
人。現為中國青少年研究中心副主
任、《少年兒童研究》雜誌主編、中
國作傢協會全國委員會委員。著有
《金猴小隊》、《握手在16歲》等長篇
小說和中日少年《夏令營中的較量》
等作品。
作者簡介
李大同 1938年生，湖北羅
田縣人。北京市小學特級教師，中
學高級教師，全國中小學優秀德
育工作者。全國小學德育研究會
常務理事，國傢教委中小學教材
審定委員會思想品德學科審查委
員。著有《小傻哥哥》等著作30
餘部。
作者簡介
秦潤華 1946年生，河北行
唐縣人。北京市豐颱區少年宮教
師，北京市作傢協會會員，著有兒
童文學等作品近百萬字。
圖書目錄
目 錄
一 交往是生存的養料
1.狼孩兒的悲哀
2.魯濱遜的痛苦
3.奇跡的産生
4.捧齣一顆心
二 靈驗的魔語
1.《魔語》故事的啓發
2.交往的良好開端
3.送去親切的問候
4.敬意與懇求的錶達
5.傳遞感激的情意
6.化解矛盾的妙語
7.暖人心的善言種種
三 神奇的無聲魔語
1.健美的儀態
2.整潔的儀容
3.傳送情誼的握手
4.眾人共同的心聲
5.恭敬與感謝的體態語
6.最有魁力的錶情――微笑
7.富有錶現力的眼神
四 處處架起人間彩虹
1.給傢庭增添溫馨
2.待客、做客與鄰裏之間
3.同桌吃飯和電話交談
4.讓校園充滿和諧與歡樂
五 交談的技巧
1.讓彆人喜歡自己
2.讓文字傳情達意
3.不做“小公雞”
4.莫當“小炮仗’
5.衝破羞怯的繭殼
6.心胸寬路更闊
7.善待彆人的批評
8.不給彆人齣難題
9.信義最寶貴
10.得理讓人
11.甘苦與共
· · · · · · (收起)
一 交往是生存的養料
1.狼孩兒的悲哀
2.魯濱遜的痛苦
3.奇跡的産生
4.捧齣一顆心
二 靈驗的魔語
1.《魔語》故事的啓發
2.交往的良好開端
3.送去親切的問候
4.敬意與懇求的錶達
5.傳遞感激的情意
6.化解矛盾的妙語
7.暖人心的善言種種
三 神奇的無聲魔語
1.健美的儀態
2.整潔的儀容
3.傳送情誼的握手
4.眾人共同的心聲
5.恭敬與感謝的體態語
6.最有魁力的錶情――微笑
7.富有錶現力的眼神
四 處處架起人間彩虹
1.給傢庭增添溫馨
2.待客、做客與鄰裏之間
3.同桌吃飯和電話交談
4.讓校園充滿和諧與歡樂
五 交談的技巧
1.讓彆人喜歡自己
2.讓文字傳情達意
3.不做“小公雞”
4.莫當“小炮仗’
5.衝破羞怯的繭殼
6.心胸寬路更闊
7.善待彆人的批評
8.不給彆人齣難題
9.信義最寶貴
10.得理讓人
11.甘苦與共
· · · · · · (收起)
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