内 容 简 介
本书以高中物理教学大纲为基本线索,有些内容略高于课本,对高中二年级
物理基础知识,既起到了复习巩固的作用,又进行了综合运用,旨在提高学生分
析问题和解决问题的能力。
本书以讲座的形式将教材每一章分为若干讲座,每一讲座就一个讲题进行
综合论述,并提出讨论与思考的问题。全书分为八章,共22个讲座。
本书主编是著名的中学物理教材专家,多次参加过建国后中学物理教学大
纲的编订工作和全国通用中学物理教材的编写工作。其他编著者也都是著名教
师,有丰富的教学经验和写作经验。
编 著 者 简 介
张同恂 男,人民教育出版社编审,中国
教育学会物理教学研究会副理事长,该会会刊
《物理教师》副主编,曾任四川师范大学兼职教
授。
对中学物理课程、教材以及考试有深入研
究。多次参加过建国后物理教学大纲的编订工
作,现主持编订供下世纪用的高中物理教学大
纲。多次参加过建国后全国通用中学物理教材
的编写工作。主编有《高中物理课本(甲种本)》
(人教版)、《高中物理试验课本》(人教版)。
参加过九年义务教育《初中物理课本》(人教版)
的编写,并任副主编。
还主编有《高中综合练习丛书物理》(人教版)、
《高考能力要求与试题精解》(经国家教委考试中
心审定)、《成人高考试题精选与分析(物理部分)》、
师专教学法教材《初中物理教材分析和研究》等书。
缪钟英 男,四川省江安县人,1960年毕业于四川大学物理系。
现任四川联合大学(四川大学)物理系副教授,
普通物理教研室主任,四川省物理学会常务理
事,成都市物理学会副理事长兼秘书长,全国综
合大学、师范院校力学教学研究会常务理事,
《物理教学探讨》副主编等社会职务。大学毕业
后一直从事高等学校的物理教学工作。近年来
加强了与中学物理教学界的联系和合作,应人
教社约稿编著并主编了“中学物理教师之友丛
书”中的《力学――问题讨论》和《电磁学――问题讨论》两本书,深
得中学教师的好评。合作编写了《物理奥林匹克读本》、《物理奥林匹克
指导与练习》。还编写出版了高等学校用书《力学教程》、《力学题解》等
著作。
龚廉光 男,1943年10月生,四川省自贡
市人,1964年毕业于南充师范学院物理系。现
任成都市第七中学物理教研组组长,中学高级
教师,中国教育学会物理教学研究会理事,四川
省物理学会理事,成都市物理学会理事,四川省
力学学会基础力学委员会副主任。1984年先后
被授予成都市劳动模范和四川省劳动模范称
号,1988年被授予四川省中学特级教师称号,
1994年被评选为成都市十佳教坛明星。合著的主
要著作有:《物理教学及其心理学研究》、《中
学物理观点方法典型问题》、《物理教学与德育》、
《物理奥林匹克读本》、《物理奥林匹克指导与练习》、
《高级中学物理(甲种本)第二册教学参考书》、
《高中物理知识辅导讲座》等。
郭鸣中 男,四川省资中人,1960年毕业
于四川大学物理系理论物理专业,在成都市十
二中学任教,四川省中学高级教师、特级教师,
省职工劳动模范,四川省物理学会理事,成都市
物理学会常务理事、中学教学委员会主任。发表
和出版物理教育、教材、教学研究论文、著作和
科普读物百余万字。独著或合写论文有“非智力
因素培养与初中物理教学”、“物理教学中实施
德育的途径和方法”、“物理教学方式改革试验
研究”等30余篇。主编或参编的著作有《物理教
学及其心理学研究》、《物理教学与德育》、《中
学物理观点方法典型问题》、《物理奥林匹克读本》、
《电磁学――问题讨论》、《现代科学知识小百科》、
《漫谈信息和控制》、《高中物理学生实验》等20
多种书籍。
唐果南 男,53岁,四川省南充市人,1963
年毕业于西南师范大学物理系。曾在重庆市育
方中学执教物理20余年,现任重庆市教育科学
研究所副所长,1988年被授予四川省特级教师
称号,并担任全国物理教学研究会常务理事,及
《物理教学探讨》副主编等社会职务。除参与高
中物理新教学大纲和四川版初中物理教材编写
外,主要论著还有《中学物理学习方法纵横谈》、
《中学物理奥林匹克竞赛讲座》等十多种正式出
版的教学辅导读物。
谈中孚 男,上海市人,1969年毕业于复
旦大学物理二系原子核物理专业。现任成都市
盐道街中学物理教研组组长,四川省力学学会
基础力学委员会中学组组长,中学高级教师,
1995年被授予“成都市学科教学带头人”称号。
独著与合著的主要著作有《力学知识辅导讲
座》、《高中物理知识辅导讲座》、高考150分系
列丛书《物理》、《中学物理实验报告册》、知识
与能力训练《高中物理》第三册、《高中物理疑难
问题手册》等多种正式出版的教学辅导读物。
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我一直觉得物理是一门“逻辑性”极强的学科,而我的逻辑思维能力一直不够强,所以学习物理对我来说是一件非常困难的事情。但是,这本《高二物理巩固提高讲座》的出现,却用最清晰、最直观的方式,将那些曾经让我感到晦涩的物理概念一一化解。它最让我印象深刻的是,它并不是简单地给你公式和答案,而是会深入剖析每一个公式和每一个概念的由来和意义。比如,在讲解动量守恒定律的时候,书中会从冲量的概念出发,然后推导出动量守恒定律,并且会结合大量的实例来展示动量守恒定律的应用。这种“追根溯源”的讲解方式,让我对物理知识有了更深刻的理解,而不是死记硬背。此外,这本书对物理实验的讲解也非常精彩。它详细介绍了各种物理实验的原理、操作步骤和注意事项,并且还会分析实验数据处理的方法。这让我能够更好地理解物理现象背后的原理,并且能够将理论知识应用于实践。书中的练习题也是我非常喜欢的“部分”。它提供的题目数量庞大,而且质量都很高,涵盖了从基础的概念题到复杂的计算题。我通过做这些练习题,不仅巩固了基础知识,还学会了如何灵活运用知识解决问题。
评分天呐,这本《高二物理巩固提高讲座》简直是我今年收到最棒的“礼物”了!原本我对高二物理的复习感到无比头疼,总觉得知识点太多,而且很多题目都绕来绕去,让人摸不着头脑。但是,自从我开始使用这本书,我的心态发生了翻天覆地的变化。首先,它的章节划分非常合理,每一章都集中讲解一个或几个相关的知识板块,这样就不会让人觉得知识点过于零散。而且,每一章的开头都会有一个清晰的知识点梳理,帮助我们快速回顾和掌握核心概念。让我惊喜的是,它不仅提供了知识点的讲解,还对每个知识点进行了深度挖掘,比如,它会分析这个知识点在高考中可能出现的考查形式,以及一些不易察觉的细节。书中提供的例题更是让我大开眼界!它精心挑选了各种难度和类型的题目,并且对每道题都进行了详尽的解析,不仅仅是给出答案,更重要的是讲解了思考过程和解题技巧。我特别喜欢它在解析中加入的一些“高阶思维”引导,让我学会举一反三,而不是死记硬背。有一道关于动量守恒的题目,我之前怎么都解不出来,看了这本书的解析,我才恍然大悟,原来还可以从另一个角度去思考问题,真是让我受益匪浅。此外,这本书还贴心地为我们提供了大量的练习题,并且题目的难度梯度设计得非常合理,从基础巩固到拔高训练,层层递进,让我们能够循序渐进地提升自己的解题能力。我现在做物理题的感觉就像是在“打怪升级”,每攻克一道难题,就感觉自己的能力又提升了一个档次。
评分这本《高二物理巩固提高讲座》简直就是为我们这些“物理困难户”量身打造的“救星”!我一直觉得物理是一门需要“悟性”的学科,而我的“悟性”实在是太差了。但是,这本书却用最清晰、最直观的方式,将那些曾经让我望而却步的物理概念一一击破。它最让我印象深刻的是,它并没有回避物理学习中的难点和易错点,反而专门开辟了专门的章节进行讲解和纠正。比如,在讲到受力分析的时候,书中列举了各种复杂的受力情况,并且详细地讲解了如何正确画出受力图,如何判断力的方向和性质。这对我来说真是太及时了,因为我之前画受力图的时候经常出错,导致后续的计算也全部错了。此外,这本书对实验部分的讲解也非常到位。它不仅详细介绍了各种物理实验的原理和操作步骤,还分析了实验中可能出现的误差以及如何处理数据。这对于我们理解物理现象背后的原理非常有帮助。我记得有一次,我对着一个实验报告怎么也看不懂,后来翻看了这本书,才知道原来实验数据和理论值之间存在误差是正常的,关键是要分析误差产生的原因。这本书的题目设计也十分巧妙,它提供的练习题不仅仅是数量多,更重要的是质量高,而且覆盖面非常广,几乎涵盖了高二物理的所有考点。我通过做这些练习题,不仅巩固了基础知识,还学会了如何灵活运用知识解决问题。
评分说实话,我很少会主动去写书评,但是这本《高二物理巩固提高讲座》真的让我忍不住要为它打call!在遇到它之前,我对物理的掌握程度可以说是“忽高忽低”,有时候做得还不错,有时候又感觉一塌糊涂,根本找不到规律。这本书就像是为我量身定做的“物理体检报告”和“康复计划”。它没有直接扔给我一堆题目,而是非常有逻辑地从最基础的概念入手,然后逐步深入。我特别喜欢它对物理图像和物理过程的细致描绘,很多抽象的力学模型、电磁现象,通过它的讲解和配图,都能变得清晰可见。比如,在解释牛顿定律的时候,书中用了大量的实际生活中的例子,让我感觉物理就在我们身边,而不是遥不可及的理论。而且,它对每一个概念的定义都非常严谨,但又不会过于晦涩,很容易理解。让我惊喜的是,这本书在讲解例题的时候,不仅仅是给出标准答案,还会分析不同解法的优劣,甚至会提醒我们在解题过程中可能遇到的陷阱。我常常能在例题解析中发现自己之前忽略的关键点,从而避免在考试中犯同样的错误。书中的练习题也是我非常喜欢的“环节”,它提供的题目类型非常丰富,涵盖了从选择题到解答题的各种形式,而且质量都很高。我坚持每天做几道练习,感觉自己的解题速度和准确率都有了明显的提高。这本书真的让我对物理学习产生了前所未有的兴趣和信心。
评分我是一个对物理总是“一知半解”的学生,很多概念总是记不住,公式也总是用错。直到我遇到了这本《高二物理巩固提高讲座》,我才觉得物理好像也没有那么难了。这本书最让我惊喜的地方是它的“图文并茂”的讲解方式。它不会用一大段文字来解释一个概念,而是会用清晰的图示和形象的比喻来帮助我们理解。比如,在讲到机械能守恒的时候,书中画了一个小球下落的过程,并用箭头和文字清晰地标注了动能和势能的变化,让我一下子就明白了机械能守恒的含义。而且,这本书对每一个知识点都进行了非常细致的分析,它会列出这个知识点相关的常见考法,并且给出一些解题技巧和注意事项。这对于我这种容易“犯迷糊”的学生来说,简直是太及时了。我记得有一次,我做一道关于功率的题目,总是算不出正确答案,后来翻看了这本书,才知道原来我忽略了一个关键的细节,那就是功率的单位。这本书提供的例题质量也是非常高,它不仅包含了各种类型的题目,而且对每道题的解析都非常详细,让我能够清楚地了解解题思路和方法。我特别喜欢它在解析中加入的一些“思维导图”,能够帮助我更清晰地梳理题目的考点和解题步骤。
评分这本书简直是我高二物理学习生涯中的一盏明灯!坦白说,刚拿到这本书的时候,我并没有抱太大的期望,毕竟市面上的辅导书太多了,质量良莠不齐。但是,当我翻开第一页,就被它的编排方式深深吸引了。它没有像很多教材那样枯燥地堆砌概念,而是非常有条理地将高二物理的知识点分解开来,并且每一个知识点都配有详细的讲解和经典的例题。我特别喜欢它在讲解抽象概念时使用的类比和图示,让我这个平时对物理有点“小白”的人也能豁然开朗。比如,在讲到电场和磁场的时候,书中用非常形象的比喻将无形的场线可视化,再配合精美的插图,让我不再感到头晕目眩,而是能清晰地理解它们的作用和相互关系。更重要的是,这本书的例题质量非常高,涵盖了各种题型,从基础的计算题到复杂的综合题,应有尽有。而且,它提供的解题思路和步骤都非常清晰,即使我一开始没有思路,也能通过学习例题掌握解题方法。我尤其要提一下书中对于易错点和难点的解析,真的是太到位了!很多我在课本上一直搞不懂的地方,在这里都能找到清晰的解释,让我避免了走很多弯路。这本书的语言风格也很接地气,不像有些辅导书那样文绉绉的,读起来一点压力都没有,仿佛是一位经验丰富的老师在旁边耐心指导。我真的觉得,这本书不仅仅是一本辅导书,更像是一位良师益友,陪伴我走过了高二物理的学习难关。
评分如果说高二物理是我的“滑铁卢”,那么这本《高二物理巩固提高讲座》就是我的“逆袭秘籍”!我一直对物理学抱有浓厚的兴趣,但是学习过程中总会遇到一些瓶颈,尤其是一些抽象的理论和复杂的计算,常常让我感到力不从心。这本书就像一位经验丰富的导师,循循善诱地引导我一步步攻克这些难关。它最吸引我的地方在于,它不仅仅是枯燥的知识堆砌,而是将每个知识点都融入到一个清晰的逻辑框架之中。比如,在讲解电学的时候,它会从基本的电荷概念开始,然后逐步深入到电场、电势、电流、电阻等一系列概念,并且会清晰地解释它们之间的联系和区别。更难得的是,书中对每一个重要公式都给出了详细的推导过程,让我不仅仅知其然,更知其所以然。我尤其喜欢它在讲解例题时所采用的“庖丁解牛”式的解法,它会详细地分析题目的题干信息,找出隐含的条件,然后一步步地推理出解题思路。这种解题方法让我受益匪浅,因为它不仅仅教会了我如何解这道题,更重要的是教会了我一种解决问题的思维方式。书中的练习题也是我每天的“打卡”内容,它的题目种类非常丰富,从基础的选择题到复杂的论述题,应有尽有。而且,每道题的难度都设计得非常合理,让我能够逐步提升自己的解题能力。
评分自从我开始使用这本《高二物理巩固提高讲座》,我感觉自己对物理的理解进入了一个全新的境界。这本书最吸引我的地方在于它的“由浅入深”的教学模式。它不是一开始就抛出一些复杂的概念,而是从最基础、最容易理解的知识点开始讲解,然后逐步深入。比如,在讲到电场强度的时候,它会先从点电荷产生的电场强度讲起,然后逐步引入匀强电场、非匀强电场等概念,并且会用清晰的图示和公式来帮助我们理解。更让我惊喜的是,这本书的例题设计非常贴心。它不仅仅是提供了大量的练习题,更重要的是,它对每道题都进行了非常详尽的解析。它会分析题目的题干信息,找出隐含的条件,然后一步步地推理出解题思路。这种解题方法让我受益匪浅,因为它不仅仅教会了我如何解这道题,更重要的是教会了我一种解决问题的思维方式。我常常在例题解析中发现自己之前忽略的关键点,从而避免在考试中犯同样的错误。这本书的语言风格也非常接地气,读起来一点压力都没有,仿佛是一位经验丰富的老师在旁边耐心指导。我真的觉得,这本书不仅仅是一本辅导书,更像是一位良师益友,陪伴我走过了高二物理的学习难关。
评分我必须承认,我之前对物理的理解一直停留在“似懂非懂”的层面,尤其是到了高二,那些复杂的公式和概念更是让我头疼欲绝。直到我无意中翻到了这本《高二物理巩固提高讲座》,我的物理学习生涯才算是真正迎来了曙光。这本书最让我赞叹的一点就是它的“结构化”教学思路。它不是简单地罗列知识点,而是将相关的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。比如,在讲到能源与可持续发展的时候,它会先从能量的转化和守恒讲起,然后引申到各种能源的利用方式和环境保护问题,逻辑非常清晰,让人一目了然。而且,书中对每一个知识点都进行了非常深入的剖析,不仅讲解了“是什么”,还深入探讨了“为什么”和“怎么用”。我特别喜欢它对公式的推导过程的讲解,从来不是简单地给出公式,而是会详细地展示公式的由来,这样我才能真正理解公式背后的物理意义,而不是机械地记忆。书中的例题也是我每天必做的“功课”。它精选的例题都是一些很有代表性的题目,能够很好地考察到我们对知识点的掌握程度。最重要的是,它提供的解题思路非常清晰,并且会分析不同解法的优劣,让我能够学会从多个角度思考问题。我常常觉得,这本书就像是我的私人物理教练,它不仅教我“练”,还教我“怎么练”,让我事半功倍。
评分坦白说,我之前对物理的学习一直处于一种“蒙圈”的状态,感觉知识点零散,题目也千变万化,怎么学都学不好。但是,这本《高二物理巩固提高讲座》的出现,彻底改变了我的学习方式。它最让我赞叹的一点是它的“体系化”的知识梳理。它不是把知识点孤立地列出来,而是将相关的知识点有机地串联在一起,形成一个完整的知识网络。比如,在讲解牛顿运动定律的时候,它会先从力的概念入手,然后分析力的种类和性质,再引入牛顿第一、第二、第三定律,最后再结合实际应用场景进行讲解。这种层层递进的讲解方式,让我对物理知识的理解更加深刻。而且,书中对每一个知识点都进行了深入的剖析,它会讲解知识点的定义、性质、应用以及常见的考查形式。这让我能够全面地掌握每一个知识点,而不是停留在表面。让我惊喜的是,这本书的例题设计也非常有水平。它不仅包含了各种难度和类型的题目,而且对每道题都进行了非常详细的解析,它会分析题目的考点,给出多种解题思路,并且提醒我们注意一些易错点。我常常觉得,这本书就像是我的“私人定制”的物理辅导老师,它能够精准地找到我的薄弱环节,并为我提供最有效的指导。
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