具体描述
《初中重难点手册:初3化学》：三千万学子的制胜宝典，五省市名师的在线课堂，十五年书业的畅销品牌。
作者简介
《初中重难点手册:初3化学》内容简介为：解题规律与技巧课课授思路，节节融规律，题题探方法，力求使学生掌握知识结构和能力方法，最大程度提高科学素质，培养学科能力。学科能力考题剖析所选例题多为最近两年各类中考题、各地调研题、普及性竞赛题等。力求从解题思路方面进行剖析、点拨，阐释考点，强化技能。中考知识与能力题型训练分夯实基础和能力提升。夯实基础相当于中考基础试题（容易题）测试，控制训练层次性，精选的试题突出稳妥而坚实地打好基础，兼容能力培养，控制训练"度"；能力提升相当于中考中难、较难题测试及普及性竞赛水平考试，突出学科应用，重视实验能力、综合能力、创新能力和科学素养的培训。试题力图反映出学生能运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题，促进对中考的知识、思维和能力的转化和定型。
目录
绪言
第一章 空气氧
第一节 空气
第二节 氧气的性质和用途
第三节 氧气的制法
第四节 燃烧和缓慢氧化
中考实验能力探索
第一章知识总结与能力整合
第一章能力测试题
第二章 分子和原子
第一节 分子
第二节 原子
第三节 元素元素符号
第四节 化学式相对分子质量
中考实验能力探索
第二章知识总结与能力整合
第二章能力测试题
第三章 水氢
第一节 水是人类宝贵的自然资源
第二节 水的组成
第三节 氢气的实验室制法
第四节 氢气的性质和用途
第五节 核外电子排布的初
第六节 化合价
中考实验能力探索
第三章知识总结与能力整合
第三章能力测试题
第四章 化学方程式
第二节 质量守恒定律
第二节 化学方程式
第三节 根据化学方程式的计算
中考实验能力探索
第四章知识总结与能力整合
第四章能力测试题
第五章 碳和碳的化合物
第一节 碳的几种单质
第二节 单质碳的化学性质
第三节 二氧化碳的性质
第四节 二氧化碳的实验室制法
第五节 一氧化碳
第六节 甲烷
第七节 乙醇醋酸
第八节 煤和石油
中考实验能力探索
第五章知识总结与能力整合
第五章能力测试题
第六章 铁
第一节 铁的性质
第二节 一几种常见的金
中考实验能力探索
第六章知识总结与能力整合
第六章能力测试题
第七章 溶液
第一节 溶液
第二节 饱和溶液与不饱和溶液
第三节 溶解度
第四节 过滤和结晶
第五节 溶液组成的表示方法
中考实验能力探索
第七章知识总结与能力整合
第七章能力测试题
第八章 酸碱盐
第一节 酸、碱、盐溶液的导电性
第二节 几种常见的酸
第三节 酸的通性ph
第四节 常见的碱碱的通性
第五节 常见的盐
第六节 化学肥料
中考实验能力探索
第八章知识总结与能力整合
第八章能力测试题
初中毕业能力检测化学试题
参考答案与提示
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书，我用了快整个学期了，说实话，一开始拿到手的时候，我心里还是有点忐忑的。毕竟初三的化学，知识点多且杂，公式、反应方程式多如牛毛，稍微不注意就容易混淆。但这本书的排版和结构设计，真的给了我很大的惊喜。它不是那种堆砌知识点的教科书，更像是一个非常贴心的“学习向导”。比如说，它把那些最容易混淆的概念，比如氧化还原反应和酸碱盐的判断，用非常清晰的图表和对比性的语言梳理了出来。我记得有一次，我对沉淀的规律总是记不住，翻开书的对应章节，它不仅列出了规律，还给出了大量的实例分析，并且特别用醒目的颜色标注出了那些“易错点”。这种细致入微的关怀，让我感觉作者是真正站在我们初三学生的第一线，深知我们学习的痛点在哪里。而且，书里的例题选择也特别有针对性，很多都是近几年中考真题的变式，既考察了基础，又稍微提升了难度，让人在解题过程中既能建立信心，又不会觉得过于吃力。这本书与其说是一本手册，不如说是一个陪伴我度过化学难关的得力助手，每次遇到难题，翻开它总能找到清晰的思路。
评分拿到这本书后，我最直观的感受就是“干货满满，绝不拖泥带水”。很多复习资料为了追求厚度，会加入很多不必要的背景知识或者过于深奥的理论，但这本书的编写理念显然是围绕“中考”这个核心目标展开的。它的章节划分非常精准，紧密贴合我们教材的进度，每一章的知识点梳理都做到了“少而精”。我特别欣赏它对实验部分的讲解方式。化学实验是理解抽象概念的关键，而这本书对常见实验的操作步骤、原理分析和可能出现的问题，都进行了流程图式的归纳。我记得有一次实验课上，我们小组对一个加热反应的装置组合不太确定，我提前在书上查阅了相关章节，它不仅给出了正确的装置图，还用小字提示了加热时试管口略向下倾斜的深层原因，这比老师在课堂上匆匆带过的内容要详细得多，让我对实验的理解上升到了一个新高度。这种精炼而深入的讲解，极大地提高了我的复习效率，让我能把有限的时间投入到真正需要攻克的难点上，而不是在冗余的信息中迷失方向。
评分从装帧和排版来看，这本书的设计感也相当出色，这在教辅材料中并不多见。它不像那些传统的教辅书，黑白印刷，密密麻麻全是字。这本书在关键概念和定义旁，都会配上适量的插图，这些插图不是那种花哨的装饰，而是具有强烈的逻辑指向性，比如原子结构示意图、分子运动模型等，它们的存在是为了更好地阐释文字的含义。我个人最喜欢的是它在章节末尾设置的“自我检测”环节。这个环节的题目难度梯度设置得非常科学，从最基础的填空判断，到需要综合运用多个知识点的简答题，层层递进。而且，它提供的参考答案后面，不仅仅是给出了正确结果，更重要的是，它对错误选项的分析也非常到位。比如，一道选择题，它会明确指出选择错误选项的常见思维误区是什么，这比光看正确答案要有效率得多，因为它直接帮你排除了未来可能再次犯错的陷阱。这种“防患于未然”的编辑思路，让我感觉这本书是在全方位地保护我的分数。
评分这本书的语言风格，用一个词来形容就是“老中医的脉案”，精准到位，直击病灶。我以前对化学平衡这个概念一直感到非常头疼，总觉得那些箭头进进出出的，特别抽象。但这本书在讲解勒夏特列原理时，没有直接抛出复杂的公式，而是通过生活化的例子——比如煮咖啡和开水壶的原理类比，一下子就拉近了与读者的距离。这种“寓教于乐”中带着严谨科学态度的叙述方式，让人读起来一点都不觉得枯燥。更值得称赞的是，它对一些计算题的解题步骤进行了“拆解分析”。很多时候，我们不是不会做，而是不知道第一步该从哪里下手。这本书会把一个复杂的化学方程式的计算，细分成“确定已知量”、“寻找桥梁关系”、“代入公式”、“得出结论”这几个步骤，每一步都用不同的颜色或符号标记出来，形成了一种固定的思维模式。这种结构化的解题训练，对于我这种逻辑思维相对薄弱的同学来说，简直是雪中送炭，帮助我建立起了一套可靠的解题框架。
评分坦白说，很多复习资料都是一次性的消耗品，看完一遍就束之高阁了。但这本书的价值在于它的“可重复利用性”。我发现，随着学习的深入，我每次重温同一章节时，都会有新的领悟。第一次看，我关注的是知识点的本身；第二次看，我开始注意那些之前被我忽略的、用括号标注的特殊说明；到了第三遍，我才真正开始理解作者为什么要这样组织知识的逻辑。例如，在涉及化学反应热的章节，书里非常巧妙地将“焓变”和“熵变”的概念进行了初步的区分，这种为高阶知识预留铺垫的做法，体现了编者对初中学段的深刻理解，既不过分拔高，又为将来的学习留下了空间。更让我感到贴心的是，书的纸张质量非常好，即使用了很多次荧光笔做标记，也没有出现洇墨的现象，这在长期使用中是一个非常重要的体验加分项。总的来说，这本书不仅仅是我的学习工具，更像是一个能随着我一起成长的学习伙伴，它的深度和广度，远超出了一个“手册”的范畴。
评分真好~
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