復習應試說到底是學生自己的事，學生是主人，復習和平時的教學一樣，應以學生為主體。本套叢書重視教師的主導作用，把有關教師的點撥指導的內容寫夠寫足，但更尊重學生的主體地位，為學生自主復習、探究、創造留有廣闊空間。提倡學生對本叢書內容各取所需，獨立思考。允許學生提齣不同意見，做齣不同答案。相信學生在使用此叢書時能充分發揮主動性、積極性和創造性，深入鑽研，和老師、同學熱情閤作、探究，進而獲得真知，求得真解。
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