《世界通史教程:近代卷》初版于1999年6月,并于当年秋季投入教学使用。与以往的通史教材相比,这套教材重在体现研究性学习与能力培养的主旨,试图做到给教师留下发挥的空间,给学生留下思考的空间,摆脱那种面面俱到、陈陈相因的固有模式。基于此,教材中的各卷均采用上、下编结构:上编立足于断代,以重大历史事件和重点制度、文化为主线,勾勒不同时代的历史进程;下编则选取贯穿不同时代的若干重大历史问题,进行比较深入的分析与讨论。为便于同学进一步的学习,每章之后均有“导读”、“思考与讨论”。
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我一直对历史充满好奇,尤其对近现代这段风云变幻的时期。这本书的出现,就像在我探寻历史迷雾的道路上点亮了一盏明灯。虽然我还没有真正开始阅读,但仅从目录和前言中,就足以感受到作者严谨的治学态度和广博的学识。它并非简单地罗列事件,而是试图勾勒出近代世界发展的内在逻辑和相互关联。我特别关注书中关于“全球化”起源的探讨,以及它如何深刻地改变了不同地区社会、经济、政治形态的叙事。想象一下,那些曾经遥远国度间的联系如何逐渐紧密,思想、技术、贸易如何跨越山海,又如何催生出新的矛盾与合作,这本身就是一出跌宕起伏的史诗。我期待这本书能够帮助我理清那些纷繁复杂的历史线索,理解那些看似独立的事件背后,其实存在着千丝万缕的联系。我希望它能提供给我一套分析历史的工具,让我能够更好地理解当下,预测未来。
评分我一直认为,历史的魅力在于它的复杂性和多面性,而这本书的标题——《世界通史教程(近代卷)》,似乎预示着它将提供一种相对全面的梳理。我最感兴趣的是书中对于“转型期”的描绘,即从传统社会向现代社会过渡的这段时期,不同地区面临的挑战和机遇有何不同?例如,东亚国家在面对西方列强的冲击时,是如何进行自我调整和改革的?它们成功的经验和失败的教训,对于我们理解当今世界的格局,或许仍然具有重要的借鉴意义。我希望这本书能够帮助我理解,那些看似独立的国家发展路径,其实都处在一个更大的全球性变革的框架之下,它们之间的互动和影响,共同塑造了近现代世界的面貌。我期待它能让我对“历史的必然性”和“历史的偶然性”有更深的思考。
评分我总觉得,读史最有趣的地方在于能够发现那些隐藏在宏大叙事之下的个人命运和细微之处。这本书的名字听起来非常宏大,但我希望它在展现世界历史的壮丽画卷的同时,也能触及一些更具人情味的内容。例如,在工业革命浪潮中,普通民众的生活发生了怎样的变化?他们的喜怒哀乐,他们的希望与绝望,是否也能在这本书中有所体现?我期待书中能够穿插一些生动的故事,或者引用一些当时的日记、书信,来展现那个时代人们的真实生活状态。我也对书中关于科技发展如何影响普通人的日常生活感到好奇,比如印刷术的普及、交通工具的革新等,这些看似不起眼的变化,又如何悄悄地改变了世界的面貌。我希望这本书能够让我感受到,历史并非遥不可及的冰冷事件,而是由无数鲜活的生命串联而成。
评分我是一个对细节有着近乎偏执追求的读者,当我决定购买这本书时,我便是看中了它可能提供的深度。从封面到书名,都透露出一种严谨的气息,仿佛是经过多年打磨的精品。我尤其期待书中在某个具体历史事件上的深入挖掘,例如,关于工业革命的起源和扩散,它是否会深入分析技术革新的细节,以及它如何通过贸易、殖民等途径,在全球范围内引起连锁反应?或者,在民族主义兴起的浪潮中,不同国家又是如何塑造和宣扬各自的民族认同,以及这些认同如何在国际关系中扮演重要角色?我希望这本书不仅仅是提供一个宏观的框架,更能给我一些触手可及的史料,让我能够感受到历史的温度。如果书中能够穿插一些珍贵的历史图片、地图或者当时的文献片段,那无疑会大大增强我的阅读体验。
评分收到这本书时,我正在为一篇学术报告搜集资料,而它恰好填补了我知识结构中的一些空白。我翻看了几页,发现作者的语言风格十分独特,既有学术的严谨,又不失文学的韵味,使得原本可能枯燥的历史事件变得鲜活起来。尤其让我印象深刻的是,书中对于一些关键历史人物的刻画,并非脸谱化的英雄或反派,而是着重于他们所处的时代背景、面临的困境以及他们的决策所产生的深远影响。我期待在接下来的阅读中,能够更深入地了解这些历史的塑造者们,理解他们的动机,感受他们的挣扎。同时,我也对书中关于不同文明之间交流与碰撞的描述感到好奇,比如西方启蒙思想如何传播到亚洲,又如何与当地文化发生反应,最终催生出独特的改革浪潮。这不仅仅是历史事件的堆砌,更是思想的碰撞,文化的交融,这本身就是一场充满魅力的思想旅行。
评分这本书的封面设计虽然朴实无华,但色调的搭配却意外地传达出一种沉稳而厚重的历史感。我特别喜欢封面上那幅抽象的地球图案,它并非写实描绘,而是通过流动的线条和渐变的色彩,暗示着人类文明的交融与演进,仿佛一张无形的网,将世界各地、不同时代的故事紧密地编织在一起。书页的纸张触感也十分舒适,微微带着一点纹理,翻阅时不会感到滑腻,也不会有那种粗糙的廉价感,这在很大程度上提升了阅读的愉悦度。我迫不及待地想深入其中,去感受那些曾经波澜壮阔的历史画卷,特别是书中对于近代史的梳理,听说它打破了一些传统的叙事模式,更加注重全球视角的互动和影响,这一点让我尤其期待。毕竟,对于我们这些普通读者来说,能够跳出单一国家的视角,去理解世界各地的发展脉络,去探究那些共同的挑战与机遇,才是真正有意义的学习。我希望这本书能带我穿越时空,去见证那些伟大的变革,去理解那些复杂的联系,去感受人类文明前进的步伐。
评分在我看来,一本优秀的通史教程,不仅要梳理事件,更要揭示其内在的因果联系,以及事件对后世产生的深远影响。这本书的篇幅让我看到了它承载的野心,而我最期待的是它在“全球性冲突”的分析上,能够给我带来新的视角。比如,第一次世界大战和第二次世界大战,它们是如何从区域性的冲突演变为全球性的浩劫?战争的起因、过程以及结果,对世界格局产生了哪些颠覆性的改变?我希望这本书能够不仅仅局限于事件的描述,更能深入分析战争背后的经济、政治、社会动因,以及它们如何塑造了20世纪的世界秩序。我也对书中关于冷战的论述感到好奇,它如何影响了全球的意识形态划分,以及它在多大程度上塑造了我们今天的国际关系。
评分我对历史的兴趣,很大程度上源于对人类社会发展规律的好奇。这本书的厚度,让我觉得它有能力去触及一些更深层次的问题。我特别关注书中对于“社会革命”的解读,例如法国大革命、俄国革命等,它们是如何爆发的?其背后的社会矛盾是什么?革命的成果和局限性又体现在哪里?我希望这本书能够提供一种超越简单叙事的分析,让我能够理解革命为何会发生,它们为何能够改变历史的走向,以及革命的遗产又如何影响了其后的世界。我也对书中关于殖民主义和反殖民主义运动的梳理感到期待,这无疑是近代史上极其重要的一章,理解它,对于理解当今世界的南北差距和地缘政治格局至关重要。
评分这本书的体量相当可观,厚实的书页预示着内容的丰富程度。我最看重的是它所采取的叙事角度,我听说它并非以某个特定国家的视角为主线,而是力求展现一个更宏大、更具包容性的“世界史”图景。对于我这样对世界历史抱有浓厚兴趣但缺乏系统性了解的读者来说,这无疑是一个巨大的福音。我希望能在这本书中,看到那些被传统史学忽略的角落,了解那些同样重要的历史进程。例如,东南亚地区在近代世界的地位和发展,或者非洲大陆如何在全球经济体系中找到自己的位置,这些方面的内容,如果能够得到详实的阐述,那将极大地开阔我的视野。我希望这本书能够帮助我打破固有的认知框架,以一种更开放、更全面的态度去审视历史,理解不同地域、不同民族在人类文明发展长河中的贡献。
评分我是一个对思想史和文化史有着特别偏好的读者,在翻阅这本书的目录时,我敏锐地捕捉到了一些能够满足我需求的关键词。比如,书中是否会深入探讨启蒙运动的思想如何传播并被不同文化接受和改造?或者,在艺术、文学、哲学领域,近代世界又涌现出了哪些具有划时代意义的思潮和流派?我希望能在这本书中,看到那些推动人类思想进步的伟大思想家们的故事,了解他们的思想是如何诞生的,又是如何影响了世界。我期待它能为我揭示,在波诡云谲的政治经济格局之下,人类的精神世界又是如何悄然演变的。或许,这本书能让我看到,不同文化背景下的知识分子是如何思考世界的,他们又是如何用文字和艺术来表达自己的见解,甚至试图改变世界。
评分感觉这跟高中教材根本就差不多呀………………
评分我觉得近代史部分写的还可以
评分读的01年第2版,俨然是中学教科书扩写叻
评分感觉这跟高中教材根本就差不多呀………………
评分我觉得近代史部分写的还可以
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