具體描述
本書在大量占有國內外資料文獻的基礎上，結閤自己的研究和實踐，闡明瞭環境教育的趨嚮與可持續發展教育的過程，探討瞭二者之間的關係，並提齣瞭環境教育為可持續發展教育提供瞭先期的探索與經驗。
本書的立意、分析和探討兼具理論和實踐上的意義，當能為我國的環境教育和可持續發展教育工作者提供有益的參考。
著者簡介
圖書目錄
導論
一 教育在轉變人們的環境觀方麵的核心地位
……
第一章 國際環境教育的發展
第一節 環境問題和人們對環境問題的認識
……
第二章 國際可持續發展教育的提齣與確立
第一節 國際可持續發展教育提齣的現實背景
……
第三章 透析環境教育與可持續發展教育關係的國際視角
第一節 環境教育和可持續發展教育的關係綜述
……
第四章 可持續發展教育在中國的緣起與發展
第一節 我國環境教育的發展曆程
……
第五章 中國的綠色教育在行動
一 “中國中小學綠色教育行動”項目背景與部分經驗介紹
……
第六章 部分發達國傢環境教育與可持續發展教育的發展動嚮
第一節 英格蘭的環境教育與可持續發展教育
……
後記
· · · · · · (收起)
一 教育在轉變人們的環境觀方麵的核心地位
……
第一章 國際環境教育的發展
第一節 環境問題和人們對環境問題的認識
……
第二章 國際可持續發展教育的提齣與確立
第一節 國際可持續發展教育提齣的現實背景
……
第三章 透析環境教育與可持續發展教育關係的國際視角
第一節 環境教育和可持續發展教育的關係綜述
……
第四章 可持續發展教育在中國的緣起與發展
第一節 我國環境教育的發展曆程
……
第五章 中國的綠色教育在行動
一 “中國中小學綠色教育行動”項目背景與部分經驗介紹
……
第六章 部分發達國傢環境教育與可持續發展教育的發展動嚮
第一節 英格蘭的環境教育與可持續發展教育
……
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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