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出版者:北京航空航天大学出版社

作者:靳梅琳

出品人:

页数:184

译者:

出版时间:2000-01

价格:8.50

装帧:精装

isbn号码:9787810129640

丛书系列:

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《语言的奥秘：词汇的构建与意义的演变》 本书并非旨在为您提供一套标准化的大学英语词汇学习指南，亦非详述某一特定教程的内容。相反，它是一次深入探索语言本质的旅程，聚焦于词汇如何被构建、发展以及它们所承载意义的动态变化。我们相信，理解词汇的内在机制比单纯的记忆更具价值，而意义的演变则揭示了人类思维和社会文化的深刻联系。 第一部分：词汇的内在构造与生长 我们将从词汇的“基因”——词根、词缀——讲起。您将了解到，许多看似独立的英语词汇，实则拥有共同的祖先，通过前缀、后缀的巧妙组合，诞生出千变万化的新词。这不仅仅是记忆的捷径，更是理解词义的钥匙。例如，通过分析“port”这个词根，我们可以串联起“transport”（运输）、“import”（进口）、“export”（出口）、“portable”（便携的）等一系列词汇，并从中洞悉它们之间共有的“携带”或“传递”的含义。我们将深入剖析常见的词根和词缀，揭示它们在构词中的规律性和创造性。 除了词根词缀，本书还将探讨词汇的其他构建方式： 派生（Derivation）： 通过添加词缀，改变词的词性或增加新的含义。例如，“happy”（形容词）加上“-ness”变成“happiness”（名词），“kind”（形容词）变成“kindness”（名词）。我们将分析不同词缀的功能，以及它们如何影响词义和用法。 复合（Compounding）： 将两个或多个词组合成一个新词，如“blackboard”（黑板）、“sunflower”（向日葵）。我们会探讨复合词的构成规则、意义以及它们在现代英语中的重要性。 转化（Conversion）： 在不改变词形的情况下，改变词的词性。例如，“book”（名词）可以转化为动词“book”（预订）。我们将分析这种“无形”的词汇变化如何丰富语言表达。 缩略（Abbreviation）与首字母缩略词（Acronym）： “prof”（professor）、“exam”（examination）以及“NASA”、“NATO”等，这些缩略形式是如何产生的，以及它们在日常交流中的作用。 更进一步，我们将追溯词汇的“家族史”——词源学。了解一个词的起源，往往能帮助我们更深刻地理解其意义的演变和文化内涵。我们可能会探索古希腊语、拉丁语，甚至是日耳曼语系对英语词汇的深远影响。例如，“telephone”一词，其“tele-”源于希腊语的“远”，而“-phone”也源于希腊语的“声音”，合起来便是“远方之声”，生动地描绘了电话的本质。 第二部分：意义的流转与解读 词汇的生命力在于其意义，而意义并非一成不变，它随着时间、文化、语境而不断流转和演变。本书将带领您进入意义的探索世界： 词义的伸缩与变迁： 许多词语的含义会随着时间而扩展、收缩，甚至发生根本性的转变。例如，“nice”最初的意思是“愚蠢的”或“无知的”，但如今却多用来形容“好的”、“令人愉快的”。我们将分析这些词义变化背后的社会、文化和心理因素。 同义词、反义词与多义词的微妙差异： 语言的丰富性体现在词汇的多样性。我们将深入探究同义词之间细微的含义和用法差别，以及反义词如何界定概念。同时，我们也会解析多义词（polysemy）的形成原因，以及如何通过语境准确理解其具体含义。例如，“run”这个词，可以指“跑步”，也可以指“经营一家公司”，还可以指“流血不止”。 比喻与象征： 语言的生命力常常体现在其比喻和象征的运用上。我们将探索隐喻（metaphor）、转喻（metonymy）等修辞手法如何创造新义，以及它们如何丰富我们的表达。例如，“heart”不仅仅是身体的器官，也象征着“爱”和“情感”。 语用学与语境的力量： 词汇的意义最终由使用它的人在特定的语境中赋予。我们将讨论语用学（pragmatics）如何帮助我们理解语言的潜在含义、说话者的意图以及不同语境下词汇意义的差异。例如，一句“It’s cold in here.”，在不同语境下，可能只是陈述一个事实，也可能是希望对方关窗或开暖气。 第三部分：词汇与思维、文化的交融 词汇不仅仅是沟通的工具，更是思维的载体和文化的映射。 词汇与认知： 语言学家认为，我们使用的词汇结构会影响我们的思维方式。我们将探讨一些语言学理论，如萨丕尔-沃尔夫假说（Sapir-Whorf hypothesis），以及词汇如何塑造我们对世界的认知。 文化印记与词汇： 每一个词语都可能承载着丰富的文化信息。特定文化背景下产生的词汇，往往反映了该文化的价值观、生活方式和历史事件。例如，英语中大量与航海、殖民历史相关的词汇，就印证了英国的历史发展。 词汇的社会功能： 词汇的使用也受到社会因素的影响，如阶层、年龄、地域等。我们将探讨社会语言学（sociolinguistics）的视角，理解词汇如何体现社会身份和群体归属。 本书旨在激发您对语言的好奇心，培养您独立分析和理解词汇的能力，而非提供一套死记硬背的机械方法。通过对词汇构建的深入解析和对意义演变的细致探究，我们希望您能以全新的视角审视英语，从中发现无穷的奥秘与乐趣。这是一本献给所有对语言及其背后世界充满求知欲的读者的读物。

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老实说，起初我对这本书的期望值并不高。我参加过许多英语培训班，读过不少词汇书，但往往是“三天打鱼，两天晒网”，效果甚微。所以当拿到这本《大学英语词汇与语义教程》时，我只是抱着“姑且一试”的心态。然而，这本书出乎意料地击中了我的学习痛点。它不仅仅是关于“认识”多少单词，更是关于“理解”这些单词。它非常注重词汇的“活”用，而不是“死”记。例如，书中在讲解“run”这个词时，并没有仅仅列出“跑”这个意思，而是深入分析了“run a business”、“run a risk”、“run late”等各种引申义和习语用法。这种方式让我恍然大悟，原来很多时候我理解不了句子，不是因为单词量不够，而是因为对词汇的深层含义和搭配用法掌握得不够。书中的案例分析非常到位，它会列出一些常见的搭配错误，然后解释为什么这样用不对，并给出正确的用法。这种“纠错”的方式，比单纯的“教导”更具冲击力，也更容易让我记住。我特别欣赏它对词汇之间关系的梳理，比如同义词、反义词、上下位词的辨析，这帮助我构建了一个更清晰的词汇网络，而不是孤立地记忆单个单词。此外，这本书的排版和设计也相当用心，字体大小适中，行距合理，大量运用了图示和表格，将复杂的语义关系可视化，这大大减轻了阅读的负担，也让学习过程更加轻松愉快。我发现，我不再是机械地背单词，而是开始思考单词的“生命”和“联系”，这让我对英语学习产生了前所未有的热情。它不仅仅是一本词汇书，更像是一本关于“如何理解和使用英语”的指南。

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说实话，一开始拿到这本《大学英语词汇与语义教程》，我是抱着一种“看一看，学不学随缘”的心态。毕竟，我之前接触过不少词汇书，很多都只是简单地罗列单词和意思，学习起来枯燥乏味，效果也不甚理想。但这本书的内容，却给了我意想不到的惊喜。它并没有一开始就给我一堆密密麻麻的单词列表，而是从更深层次的“语义”入手，引导我去理解词汇的“本质”和“功能”。我尤其欣赏书中对“词汇的层次性”的阐释，比如，它会区分“常用词汇”、“学术词汇”和“专业词汇”，并分析它们在不同场合下的使用频率和语体风格。这种方式让我明白，英语词汇的学习不仅仅是量的积累，更是质的提升。它帮助我建立了更清晰的词汇使用规则，避免了在实际交流中出现不恰当的用词。书中大量的例句都非常地道，而且都经过精心挑选，能够准确地展示词汇的用法和搭配。我发现，通过学习这些例句，我不仅掌握了词汇，还学习到了地道的表达方式。更重要的是，这本书鼓励我去“思考”词汇背后的意义，而不是简单地“记忆”。比如，它会分析词汇的构词法，通过词根、词缀来推断词义，这大大提高了我的自主学习能力。我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。这本书让我觉得，学习英语词汇，其实是一个非常有意思的智力游戏。

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我当时选择这本书，主要是因为我的英语老师推荐的，说这本书在词汇的深度和广度上都做得很好，并且非常注重实际应用。我之前确实对词汇的学习感到有些瓶颈，感觉自己背了很多单词，但总是在实际运用中出现问题，比如不知道如何搭配，或者用词不准确。这本书的内容，恰好解决了我的这些困惑。它不仅仅是简单地告诉你一个单词的意思，而是深入地分析了这个单词的“家族”——它的同义词、反义词、近义词，以及它们之间的细微差别。我特别喜欢书中对“语境”的强调，它通过大量的例句，展示了同一个词汇在不同语境下会产生怎样的意义变化。这让我明白，英语词汇的学习，不仅仅是“认识”单词，更是“理解”它在实际交流中的“生命”。书中的很多分析都非常到位，它会讲解一些常见的词汇搭配错误，并给出正确的用法，这对我来说非常有价值。我发现，通过学习这本书，我不仅扩大了词汇量，更重要的是，我学会了如何更精准、更地道地使用英语。我不再是简单地背诵单词，而是开始真正地“理解”它们，并能够将它们灵活地运用到我的口语和写作中。这本书就像一位经验丰富的导师，它指引我走进了英语词汇的更深层次的学习。

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说实话，我拿到这本书的时候，并没有立刻投入进去。我是一名英语专业的学生，接触过不少语言学相关的书籍，对于“词汇”和“语义”这两个概念并不陌生。我以为这本书只是会重复我已知的一些理论，或者是一些陈旧的词汇列表。然而，当我真正开始阅读，我被它独特的视角和深入浅出的讲解方式深深吸引了。这本书没有拘泥于传统的词汇学习模式，而是将词汇的学习与语言的实际运用紧密结合起来。它从“概念”出发，层层剥茧，引导读者去理解词汇的起源、演变以及在不同语境下的细微差别。我特别欣赏书中对“概念隐喻”和“转喻”等语义学理论的阐释，它用非常生活化的例子，将这些抽象的概念变得易于理解。例如，在讲解“space”这个词时，书中不仅介绍了“空间”的物理含义，还分析了“personal space”、“in the same space”等引申义，以及“space out”（发呆）这样的习语。这种处理方式，让我对词汇的理解不再停留在“名物”层面，而是上升到了“概念”层面。而且，这本书非常注重词汇的“搭配”和“语块”学习，它通过大量的语料库分析，展示了词汇在实际语境中的高频搭配和固定用法，这对于提高我的口语和写作能力非常有帮助。我发现，很多时候我写不出地道的句子，并不是因为我不会用某个单词，而是因为我不知道如何搭配使用它。这本书的出现，恰好弥补了我的这一短板。它的讲解逻辑非常清晰，层层递进，让你在不知不觉中掌握了更深层次的语言知识。我不再是机械地记忆词汇，而是开始真正地“理解”它们，并学会如何“运用”它们。

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这本书，说实话，一开始我并没有抱太大的希望。我之前尝试过很多种方法来提升我的英语词汇量，但总是效果不佳。很多词汇书都只是简单地罗列单词和释义，缺乏系统性和实用性。所以当拿到这本《大学英语词汇与语义教程》时，我抱着“死马当活马医”的心态。然而，这本书却给了我很大的惊喜。它没有一上来就进行枯燥的单词轰炸，而是从更宏观的角度切入，比如词汇的分类、词汇的构成以及词汇的语用。我特别喜欢书中对词汇“家族”的讲解，比如“see”、“look”、“watch”、“view”等词汇，它们虽然都与“看”有关，但却在细微之处有着本质的区别。书中通过大量的例句和场景分析，将这些区别解释得非常清楚。更重要的是，它鼓励读者去思考词汇之间的“联系”，而不是孤立地记忆。我发现，通过学习这本书，我不再是对着一本单词表死记硬背，而是开始理解为什么这些词汇会存在，它们是如何产生的，以及它们在不同的语境下会有怎样的变化。这种学习方式，让我对英语词汇的掌握变得更加牢固和灵活。书中还有很多关于“词汇误用”的案例分析，这对于我来说非常有价值，因为它能够帮助我避免在实际交流中犯一些低级错误。我感觉这本书就像一位经验丰富的导师，它不仅教授我知识，更重要的是教会我“学习的方法”。它让我明白，学习英语词汇，不仅仅是记忆，更是一种对语言的深入理解和灵活运用。

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我拿到这本书的时候，其实对它的内容并没有太高的期待，毕竟在大学里接触过不少“教程”类的书籍，很多都比较枯燥，而且内容更新得比较慢。我当时更倾向于通过看美剧、读原版小说来学习词汇。然而，当我翻开这本书，我被它非常“接地气”的讲解方式所吸引。它没有简单地堆砌单词和解释，而是从“概念”出发，层层递进，引导我去理解词汇的“本质”和“灵魂”。我特别喜欢书中对“词汇的联想”和“词汇的联想网络”的讲解，它通过各种有趣的图示和练习，帮助我建立起词汇之间的关联，让我能够从一个词想到很多相关的词，大大提高了我的记忆效率。而且，它还会分析一些“易混淆”的词汇，并通过大量的例句和场景模拟，将它们之间的区别解释得非常清楚。我发现，通过学习这本书，我不仅掌握了更多实用的词汇，更重要的是，我学会了如何更灵活、更准确地使用它们。书中的很多习语和俚语的讲解也让我觉得非常有趣，它让我看到了英语在实际生活中的活力和魅力。这本书让我觉得，学习英语词汇，其实是一个充满发现和创造的过程。

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这本书，我拿到的时候，其实是带着一丝期待，又夹杂着些许忐忑的。毕竟“大学英语词汇与语义教程”这个名字，听起来就充满了学术的严谨，仿佛一头扎进无边无际的词汇海洋，还有那抽象的语义理论，让我一度以为会是一本枯燥乏味、充满背诵和分析的书。然而，当我翻开第一页，那种感觉就如同清泉流过，涤荡了我之前的担忧。这本书的结构设计相当巧妙，它没有一上来就丢给我一大堆单词，而是从最基础、最贴近我们日常生活的概念入手，比如“家”、“朋友”、“学习”等等，然后层层递进，引导我去理解这些词汇背后更深层次的含义。更让我惊喜的是，书中大量的例句都选取得非常贴切，不仅有来自英美文学作品的经典片段，也有很多现代英语媒体中的鲜活表达，这些都让我觉得英语学习不再是枯燥的记忆，而是一个充满趣味和探索的过程。它没有简单地罗列词义，而是通过词根、词缀的讲解，让我看到了词汇的生命力，学会了如何拆解生词，如何推断词义，这大大提升了我自主学习的能力。很多时候，我会因为一个词汇的多重含义而感到困惑，这本书就非常系统地分析了这些词汇在不同语境下的细微差别，例如“understand”和“comprehend”虽然都是理解，但在语感和侧重点上却有所不同。这种细致入微的讲解，让我对英语的理解上升到了一个新的高度，不再是停留在字面意思，而是开始真正地体会语言的魅力。它的编排方式，也考虑到了学习者的进度，不会一下子抛出过多的信息，而是循序渐进，让你在不知不觉中吸收知识。我尤其喜欢书中穿插的一些小练习，这些练习不是简单的填空或选择，而是鼓励你去运用新学的词汇造句，或者分析一段文本中词汇的用法，这种互动性很强，让我在实践中巩固了所学。这本书就像一位循循善诱的老师，不厌其烦地引领我走进英语词汇和语义的殿堂，让我觉得学习本身就是一种享受。

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我当时之所以会选择这本书，纯粹是因为它的名字听起来就“专业”，对于我这种渴望在大学阶段真正提升英语水平的学生来说，这样的定位很有吸引力。然而，事实证明，我的选择是明智的。这本书的讲解方式让我耳目一新。它不像我之前读过的很多词汇书那样，只是简单地堆砌单词和解释，而是非常注重词汇的“内涵”和“外延”，以及它们在实际语言交流中的“生命力”。我特别喜欢书中对词汇“辨析”的部分，比如“affect”和“effect”这两个词，很多时候我都会混淆，但这本书通过大量的例句和逻辑清晰的分析，让我彻底理解了它们之间的区别和用法。而且，它不仅仅关注词汇的字面意思，还深入探讨了词汇的“隐含意义”和“文化内涵”。比如，书中在讲解一些习语时，会追溯其历史渊源和文化背景，这让我对这些习语的理解更加深刻，也更容易记住。书中的编排也相当合理，它不是简单地按字母顺序排列词汇，而是根据主题、功能或词汇之间的内在联系进行组织，这有助于构建一个更系统、更立体的词汇知识体系。我发现，我不再是孤立地记忆单个单词，而是能够将它们纳入到一个更大的语言框架中去理解和运用。这极大地提升了我对英语的感知能力和运用能力。这本书让我觉得，学习英语词汇，其实是一场充满乐趣的探索。

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拿到这本书的时候，我对它的期望值其实蛮低的，毕竟市面上关于词汇和语义的书籍很多，我参加过的英语课程也接触过不少相关内容。我当时认为这本书可能也就是一本标准的“教程”，会比较枯燥，而且可能充斥着一些我早就掌握的理论。但出乎意料的是，这本书的讲解方式给了我很大的惊喜。它不仅仅是堆砌单词和解释，而是非常注重词汇的“生长”和“演变”，以及它们在不同语境下的“生命力”。我特别喜欢它对“词汇的动态性”的强调，它通过大量的例句，展现了同一个词汇在不同时代、不同语境下意义的细微变化和发展。这种方式让我觉得，词汇学习不再是静态的记忆，而是一个动态的、充满探索的过程。书中对“词义场”和“词汇网络”的讲解也让我眼前一亮，它通过将相关的词汇组织在一起，让我看到了词汇之间的内在联系，而不是孤立地记忆。这大大提高了我的学习效率，也让我能够更灵活地运用词汇。我发现，当我对一个词汇有了更深的理解，我就可以触类旁通，掌握更多相关的词汇。此外，这本书的案例分析非常丰富，它选取了大量来自英美文学、新闻媒体和日常对话的实例，这些实例都非常贴切，能够帮助我更好地理解词汇的实际用法。这本书让我觉得，学习英语词汇，其实是对语言的深入理解，而不仅仅是机械的记忆。

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老实说，我当时选择这本书，主要还是因为它是学校的推荐教材，而且封面设计得比较有吸引力，色彩鲜明，没有那种传统“教程”的死板感。我一直觉得，学习英语词汇是一件很头疼的事情，总是记不住，也用不好。所以，当拿到这本书的时候，我抱着“死马当活马医”的心态。但出乎意料的是，这本书的内容，真的让我眼前一亮。它并没有一开始就给我一堆密密麻麻的单词，而是从“意义”的层面入手，分析词汇是如何形成的，以及它们在不同的语境下是如何变化的。我特别喜欢书中对“词汇的家族”的讲解，比如，它会把一些意义相近的词汇放在一起进行比较，然后分析它们在使用上的细微差别。这让我觉得，学习词汇不再是孤立的记忆，而是建立一个更庞大的“词汇网络”。书中的例句都非常贴切，而且都经过精心挑选，能够准确地展示词汇的用法和搭配。我发现，通过学习这些例句，我不仅掌握了词汇，还学习到了地道的表达方式。更重要的是，这本书鼓励我去“思考”词汇背后的逻辑，而不是简单地“背诵”。比如，它会分析词汇的构词法，通过词根、词缀来推断词义，这大大提高了我的自主学习能力。我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。这本书让我觉得，学习英语词汇，其实是一场充满乐趣的探索。

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