具体描述
成语是中华民族在几千年社会发展、人际交往中逐渐形成的特有的语言表达方式，也是日常生活、学习经常可以用到的词汇。在表词达意，提升语言魅力方面，有画龙点睛的效果。
《中华多功能小学生成语词典》是按照教育部颁发的全日制义务教育《语文课程标准》的要求，依据人教版及京、津、沪等地的几种语文教材而编写的。是学生最基础、最重要的工具书。
本书的作者，均为长期从事语文教学及研究的专家、特级教师、高级教师。所选内容均符合《语文课程标准》的要求。结构合理，内容丰富，重点突出，让读者学到纯正的成语。
本词典本着实用性与科学性相统一，普及与提高相结合的原则，对汇集的成语都有注音、释义、典故、近反义词、例句、褒贬义、成语接龙、辨析、英语等。注释详细，条目清晰，循序渐进，便于学习与掌握。
本词典所搜集的成语均根据最新版本《现代汉语词典》《中华成语大词典》而编写。可满足学生的要求，是积累知识开阔视野的好帮手。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我家有一个正在读三年级的女儿，她平时对语文学习非常有兴趣，但总觉得成语部分总是学得不够深入。我为她挑选了各种各样的成语书，但她总说“太枯燥了”。直到我朋友推荐了《多功能小学生成语词典》，情况才有了根本性的改变。这本书最大的亮点在于它不仅仅是词典，更像是一个成语学习的“游戏乐园”。我女儿最喜欢的是里面的“成语找不同”游戏，通过观察图片和文字，找出成语之间的细微差别，这极大地激发了她的主动思考和探索精神。同时，书中还提供了很多与成语相关的歇后语和俗语，这让孩子在学习成语的同时，也能够接触到更广泛的中国民间语言文化，大大丰富了她的语言积累。
评分我是一位小学五年级学生的母亲，从小我就对中国传统的成语文化有着深厚的感情，并希望我的孩子也能像我一样热爱和理解这些宝贵的语言财富。在为孩子寻找合适的成语学习材料时，我尝试了很多不同的书籍，但直到我遇到了《多功能小学生成语词典》，我才找到了真正令我满意的答案。这本书的“多功能”绝非浪得虚名，它在满足学生基础查阅需求的同时，更是将成语的学习过程变得生动有趣。比如，我注意到书中有一个“成语组词”的板块，它会提供一个成语，然后让孩子尝试用其中的字组成新的词语，这不仅能够加深对成语的理解，还能扩展孩子的词汇量，一举两得。
评分作为一个对中国传统文化有着浓厚兴趣的大学生，我偶尔也会帮我的亲戚家的小学生辅导作业。在一次辅导过程中，我接触到了《多功能小学生成语词典》，当时我就被它深深吸引了。我发现这本书不仅仅是一本简单的词典，它更像是一本集趣味性、知识性、实用性于一体的中华成语宝典。它的编排逻辑非常清晰，学生可以根据拼音、部首、笔画甚至成语的含义来查找，这极大地提高了查找效率。更值得称赞的是，书中的每一个成语都配有相关的典故或者小故事，这些故事往往生动有趣，而且蕴含着深刻的道理，能够帮助学生更好地理解成语的来龙去脉，以及它所代表的文化内涵。我经常会给孩子们讲这些故事，他们听得津津有味，也从中学会了很多做人的道理。
评分自从我家孩子上了小学，我就发现成语学习成了他学习上的一个“拦路虎”。很多时候，他能在课文中遇到成语，但却不知道它的意思，更谈不上运用了。无意间在书店看到了《多功能小学生成语词典》，立刻就被吸引住了。这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案生动，完全符合小学生的审美。拿到手里沉甸甸的，但翻开才发现，里面的内容才是真正的“宝藏”。它不仅仅是简单地罗列成语，而是将成语的学习过程变得像游戏一样有趣。比如，它有一个“成语猜猜看”的板块，通过几个关键词或者简单的描述，让孩子们去猜测成语，这不仅锻炼了孩子们的联想能力，也让他们在猜测的过程中加深了对成语的记忆。
评分作为一名小学二年级学生的父亲，我一直想给孩子培养良好的阅读习惯，并希望他能尽早接触到中华传统文化中的精髓。在为孩子选择启蒙读物时，我特别看重书籍的趣味性和教育性。《多功能小学生成语词典》这本书，无疑是两者兼顾的典范。我注意到，这本书在解释成语时，并不仅仅给出简单的意思，它还会配有精美的插图，这些插图往往能够生动形象地描绘出成语的字面意思或者典故的场景，让孩子在视觉上也能有所收获，从而更容易理解和记忆。而且，书中还会将一些相近或相反的成语进行对比，帮助孩子在理解成语的细微差别，提升他们的语感。
评分我是一名四年级学生的家长，平时对孩子的阅读习惯非常重视，也希望能多接触一些有益的书籍。孩子最近在学校里开始接触到一些成语，但往往都是死记硬背，理解得很肤浅。偶然的机会，我从一个教育论坛上看到了有人推荐《多功能小学生成语词典》，于是就抱着试试看的心态给孩子买了一本。这本书真的让我太惊喜了！它的内容编排非常科学，不仅仅是罗列成语，而是将成语的学习融入了各种有趣的活动中。我最喜欢的是它提供的“成语故事会”栏目，每个成语背后都有一个简短而精彩的故事，这些故事通常讲述了成语的来源和演变过程，让孩子们在听故事的同时，自然而然地理解了成语的含义和用法。
评分作为一名小学老师，我一直致力于寻找能够真正帮助学生理解和运用中华传统文化的优秀读物，而《多功能小学生成语词典》的出现，无疑为我的教学工作带来了极大的便利和惊喜。这本书的编排设计极其人性化，完全从小学生的认知特点和学习习惯出发，我很难想象还有比它更适合的成语工具书了。首先，它的内容选取就十分考究，既包含了那些经典、常用的成语，如“胸有成竹”、“画龙点睛”等，又兼顾了一些富有教育意义、能够启迪学生思维的成语，比如“愚公移山”、“精卫填海”。这保证了学生在学习成语的同时，也能接触到蕴含其中的中华美德和智慧。更让我赞赏的是，每一条成语的解释都力求浅显易懂，避免了过于晦涩的文言文或复杂的学术术语。它提供了多种解释方式，比如字面意思、引申义，甚至还会用生动有趣的例句来帮助学生理解成语的实际用法。这对于那些刚刚接触成语学习的小学生来说，无疑是极大的帮助。
评分作为一名小学语文教师，我深知成语学习对于小学生打下坚实的语言基础的重要性。在教学实践中，我一直希望能找到一本既权威又富有启发性的成语词典。《多功能小学生成语词典》的出现，让我眼前一亮。我仔细研究了这本书的内容和编排，发现它真正做到了“多功能”。它不仅为学生提供了准确的成语释义、拼音标注和规范用法，更重要的是，它在每一个成语的后面都附带了详细的成语典故，这些典故的讲述都非常精彩，而且语言风格也贴合小学生的认知水平，能够让他们在了解成语来源的同时，也学习到其中的智慧和道理。此外，我特别欣赏书中关于成语的引申义和比喻义的解释，这对于帮助学生理解成语的灵活运用至关重要。
评分我是一名退休多年的中学语文老师，虽然已经离开了讲台，但我依然关注着教育事业的发展，尤其是对孩子们传统文化素养的培养。近些年，我发现很多小学生在成语学习方面存在困难，究其原因，很多教辅材料过于死板，缺乏趣味性。《多功能小学生成语词典》的出现，可以说是我看到的一股清流。我仔细翻阅了这本书，发现它的每一个细节都体现了对小学生学习特点的深刻理解。例如，在成语的解释部分，它不仅提供了标准释义，还会用非常通俗易懂的语言进行解释，并且会列举多个包含该成语的例句，这些例句的场景都非常贴近小学生的日常生活，让他们能够切实地感受到成语在实际交流中的应用。
评分我是一名六年级学生的家长，平时工作比较忙，但又非常重视孩子的教育，特别是语文方面的学习。孩子刚上小学的时候，我买过一些成语书，但效果都不太理想，要么太厚重，孩子觉得枯燥，要么解释太深奥，孩子根本看不懂。直到我发现了《多功能小学生成语词典》，我才真正看到了希望。这本书最让我惊喜的是它的“多功能”体现在哪里。除了基础的成语解释和例句，它还附带了很多趣味性的学习板块，比如成语故事、成语接龙、成语填字游戏等等。这些设计极大地激发了孩子的学习兴趣，他不再是死记硬背，而是主动去探索、去玩耍，在这个过程中，成语就自然而然地被吸收了。而且，这本书的排版非常清晰，字体大小适中，图片也很多，色彩搭配也很协调，让孩子在阅读过程中不会感到疲劳。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有