本書藉鑒瞭不少國外教育孩子的方法，當然是經過選擇能夠適閤中國國情的，這就使本書注入瞭新的時代氣息，可以有助於解決我們現時遇到的種種疑惑和難題。
那麼，究竟應當怎麼教呢？從大的方麵看，可以說有三類：
一是積極引導。告訴孩子什麼是正確的、應該的、值得鼓勵和贊揚的。
二是糾正偏嚮。孩子在成長過程中，受不同環境和人員的影響，會逐漸形成一引起不良的偏嚮。
三是日常熏陶，特彆是要言傳身教。無論是正確此導，還是糾正偏嚮，都要在日常生活學習中進行，尤其不光是要說，而且教育者要身體力行，否則，說一韆遍，還抵擋不住教育者一次壞行為的影響。其實，孩子的許多不良習慣，絕大多數是大人特彆是傢長“教導”齣來的。因此，。要求孩子做到的，我們這些教育者自己首先在做到纔是。
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