精神障碍护理学学习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学医学出版社

作者:

出品人:

页数:135

译者:

出版时间:2004-4

价格:13.80元

装帧:平装

isbn号码:9787810715331

丛书系列:

图书标签:

• 精神障碍护理
• 精神科护理
• 护理学
• 医学
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• 精神疾病

《精神障碍护理学》学习指导 本书旨在为学习精神障碍护理学的学生提供一套系统、全面的学习指南。我们深入剖析了精神障碍护理学的核心概念、理论基础、实践技能和伦理原则，旨在帮助您构建扎实的知识体系，培养精湛的护理能力，并最终成为一名优秀的精神科护士。 第一部分：精神障碍护理学概述与基础 本部分将引领您走进精神障碍护理学的世界，理解其独特的学科地位、发展历程以及在现代医疗体系中的重要作用。我们将首先探讨精神障碍的定义、分类和流行病学特征，帮助您建立对精神健康与疾病的宏观认知。 精神障碍护理学的学科定位与发展： 了解精神障碍护理学作为一门独立的护理分支，其历史演变、核心理论流派（如人际关系理论、精神分析理论、认知行为理论等）以及现代发展趋势。重点关注不同时代背景下精神障碍治疗模式和护理理念的转变。 精神健康与疾病的理解： 深入探讨什么是精神健康，影响精神健康的生物、心理、社会等多种因素。学习如何识别精神疾病的早期征兆和危险因素，理解精神疾病的病因学复杂性，包括遗传、生物化学、神经影像学、心理社会因素等。 精神障碍的分类与诊断： 熟悉世界卫生组织（WHO）和美国精神医学学会（APA）发布的精神障碍诊断与统计手册（DSM）或国际疾病分类（ICD）的相关内容。详细介绍常见精神障碍的诊断标准、临床表现、鉴别诊断要点，例如： 心境障碍： 抑郁症、双相情感障碍等，关注其情绪、思维、行为上的异常表现，以及自杀风险的评估与干预。 精神分裂症及其他精神病性障碍： 了解其阳性症状（幻觉、妄想）、阴性症状（情感淡漠、意志减退）和认知功能损害，以及护理重点。 焦虑障碍： 广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、社交焦虑障碍等，掌握其核心症状、诱发因素和非药物治疗方法。 强迫及相关障碍： 强迫症、身体畸形恐惧症等，理解强迫思维和强迫行为的特点。 应激相关障碍： 创伤后应激障碍（PTSD）、急性应激障碍等，关注创伤事件对个体的影响及应对策略。 进食障碍： 神经性厌食症、神经性贪食症、暴食障碍等，探讨其心理、社会和生理因素。 人格障碍： 边缘性人格障碍、反社会人格障碍等，理解其长期、稳定的思维和行为模式异常。 物质滥用及成瘾： 酒精、药物成瘾等，学习戒断症状的处理和康复期护理。 神经认知障碍： 痴呆（如阿尔茨海默病）等，关注患者的认知功能下降和行为问题。 儿童及青少年精神障碍： 注意力缺陷多动障碍（ADHD）、对立违抗性障碍、孤独症谱系障碍等。 精神科药物学基础： 了解抗精神病药物、抗抑郁药物、抗焦虑药物、心境稳定剂、兴奋剂等主要精神科药物的作用机制、适应症、不良反应、药物相互作用以及用药护理要点。强调药物治疗的个体化原则和依从性管理。 第二部分：精神障碍患者的评估与护理 本部分将聚焦于精神科护理的核心实践，即如何对精神障碍患者进行全面、系统的评估，并根据评估结果制定和实施个体化的护理计划。 精神科病史采集与精神状态检查（MSE）： 学习如何建立良好的护患关系，引导患者提供准确的病史信息。精通精神状态检查的各个方面，包括外貌、行为、言语、思维、情感、感知、认知等，掌握观察、倾听和提问的技巧，以便全面了解患者的心理状态。 护理评估工具与方法： 熟悉常用的精神科护理评估量表和工具，如抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、贝克抑郁量表（BDI）、认知筛查工具等，理解其应用场景和解读方法。 护理诊断与护理计划的制定： 学习如何根据评估结果，运用NANDA-I等护理诊断分类系统，制定准确的护理诊断。在此基础上，学习如何与患者共同制定可行的、可衡量的、可达成的、相关的、有时间限制的（SMART）护理目标，并设计具体的护理措施。 患者安全管理： 重点关注精神障碍患者可能存在的安全风险，如自杀、伤人、逃跑、跌倒等。学习如何识别高危因素，采取有效的预防措施，如加强监护、限制环境、使用约束（在严格的医学指征和操作规范下）等，以及发生意外时的应急处理。 药物依从性管理与健康教育： 强调药物治疗在精神障碍康复中的关键作用。学习如何评估患者的药物依从性，识别影响依从性的因素，并采取相应的干预措施，如简化用药方案、提供用药教育、家属参与等。向患者及其家属提供关于疾病、治疗、药物、复发预警信号、应对策略等方面的健康教育。 第三部分：针对特定精神障碍的护理 本部分将深入探讨几种常见且重要的精神障碍，详细阐述其护理要点和策略。 抑郁症患者的护理： 关注患者的情绪低落、精力减退、兴趣丧失、睡眠障碍、食欲改变、自责、自杀观念等。护理重点在于提供支持性环境、鼓励患者表达情感、促进社会交往、协助日常生活起居、密切监测自杀风险并进行干预。 精神分裂症患者的护理： 应对幻觉、妄想、思维障碍、情感迟钝、意志减退等症状。护理策略包括建立信任关系、减少环境刺激、帮助患者识别和处理幻觉妄想（而非否定）、鼓励参与社交活动、提高日常生活能力。 焦虑症患者的护理： 关注患者的过度担心、紧张、不安、躯体症状（如心悸、呼吸困难、肌肉紧张）。护理包括识别诱发因素、教授放松技巧（如深呼吸、渐进性肌肉放松）、引导认知重构、鼓励循序渐进地暴露于焦虑情境。 双相情感障碍患者的护理： 了解其躁狂期和抑郁期的交替出现，以及由此带来的行为、思维和情感的剧烈波动。护理重点在于帮助患者识别情绪变化、规律作息、管理冲动行为、巩固情绪稳定期，并与家属共同制定应对躁狂或抑郁发作的计划。 第四部分：精神科护理的进阶内容与伦理考量 本部分将拓展精神科护理的学习视野，涵盖更广泛的护理技术、人际互动模式以及重要的伦理和法律问题。 心理治疗与咨询技巧： 学习基本的心理咨询和支持性心理治疗技术，如积极倾听、共情、澄清、提问、反馈等。理解行为疗法、认知疗法、家庭疗法、人际关系疗法等在精神科护理中的应用。 团体治疗与家庭治疗的护理： 了解团体动力学，学习如何在团体治疗中扮演支持者、引导者等角色。掌握家庭治疗的基本原则，理解家庭在患者康复中的作用，学习如何与家庭成员沟通和合作。 精神科护理的伦理与法律问题： 深入探讨精神科护理实践中的伦理困境，如知情同意、保密原则、隐私权、患者自主性、限制性措施的使用、精神科强制治疗等。理解相关的法律法规，如精神卫生法等，确保护理实践的合法合规。 精神健康促进与社区精神卫生服务： 关注精神疾病的早期预防、健康教育和精神健康促进。了解社区精神卫生服务模式，如社区精神卫生中心、居家护理、康复训练等，理解护士在其中扮演的角色。 跨文化护理与特殊人群护理： 认识到不同文化背景对精神疾病的认知和就医行为的影响，学习如何提供文化敏感的护理。关注老年人、儿童青少年、少数族裔等特殊人群的精神健康需求。 研究与发展趋势： 了解精神障碍护理学领域的最新研究成果和发展趋势，如循证护理、技术在精神科护理中的应用（如远程医疗、人工智能辅助诊断）、精神病理学的新发现等，鼓励读者保持终身学习的态度。 本书的编写力求语言清晰、逻辑严谨，内容详实、案例丰富，旨在成为您精神障碍护理学学习旅程中的得力助手。我们相信，通过系统的学习和实践，您将能够掌握必要的知识和技能，以专业、关怀的态度服务于精神障碍患者，为他们的康复和回归社会贡献力量。

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在我看来，这本书的价值不仅仅在于其内容的丰富和专业，更在于它所传递出的正确护理理念和态度。它不仅仅教授“做什么”，更强调“为什么”以及“如何带着怎样的心去做好”。书中反复强调了共情、尊重、耐心和不评判等核心价值，这些都是成为一名优秀精神障碍护理者的必备品质。它让我们认识到，精神障碍患者并非“异类”，而是需要理解、支持和专业帮助的个体。书中的一些篇章，比如关于如何与具有攻击性或幻觉症状的患者沟通，提供了非常具体且人性化的指导，这让我对未来可能面临的挑战有了更充分的准备，并且充满了信心。

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这本书的作者在撰写过程中，无疑投入了大量的精力去搜集和整合最新的研究成果和临床实践经验。它引用的参考文献列表非常详实，并且包含了许多权威的期刊和著作，这充分证明了其内容的科学性和可靠性。我尤其欣赏它在介绍不同护理模式时，会对比其优缺点，并结合实际情况给出建议，这种分析性的叙述方式，让我能够更全面地理解各种方法的适用性。同时，书中也提及了一些在护理实践中可能遇到的伦理困境，并提供了解决问题的思路，这对于培养我们的职业判断能力非常有帮助。

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总而言之，这本书是一本集理论性、实践性、人文性于一体的优秀学习指南。它不仅能够帮助我扎实掌握精神障碍护理的各项知识和技能，更能引导我树立正确的人生观和职业观。阅读这本书的过程，对我来说是一次充满收获的学习旅程，让我对未来的工作充满了信心和期待。我相信，这本书将成为我未来职业生涯中不可或缺的参考书，我会经常翻阅，并在实践中不断学习和成长。它所传递的专业知识和人文关怀，将是我行进道路上最宝贵的财富。

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这本书在视觉呈现上也给我留下了深刻的印象。除了前文提到的排版和纸张，书中还穿插了许多精美的插图、图表和流程图，这些视觉元素极大地增强了信息的传达效率。例如，在解释药物作用机制时，书中会用清晰的图示展示药物分子与受体的结合过程；在描述护理操作步骤时，则会用流程图一步步分解，清晰明了。这些视觉辅助材料不仅让学习过程更加有趣，也帮助我更直观地理解和记忆复杂的知识点。我发现，当我对某个概念感到困惑时，往往可以通过查找书中相应的图表来获得启发，这比单纯的文字描述要有效得多。这种多模态的学习方式，充分满足了不同学习风格的需求。

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在学习过程中，我深刻体会到理论知识与临床实践相结合的重要性，而这本书恰恰在这方面做得非常出色。它并没有仅仅停留在枯燥的理论阐述，而是巧妙地穿插了大量的案例分析和临床情境模拟，让我能够将所学的概念应用于具体的护理场景中。例如，在讨论抑郁症的护理时，书中详细列举了与患者沟通的技巧，包括如何倾听、如何给予支持，以及在患者出现自杀倾向时应采取的紧急措施。这些案例不仅让我对疾病有了更直观的认识，也为我提供了宝贵的实践指导。我发现，通过这些生动的案例，我更能理解精神障碍患者的内心世界，更能体会到护理工作中的挑战与意义。书中提供的思考题和讨论点，更是激发了我主动学习和深入探究的兴趣，让我不再是被动接受知识，而是成为知识的探索者。这种寓教于乐的方式，极大地提升了我的学习效率和积极性。

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这本书在细节处理上做得非常到位。例如，每章的结尾都附有“思考题”和“讨论题”，这些题目不仅仅是简单的知识回忆，更多的是引导我们进行批判性思考和知识迁移，非常有助于加深理解和融会贯通。此外，书中还提供了一些相关的拓展阅读材料和在线资源的链接，这为我进一步深入学习提供了宝贵的途径。我发现，通过这些拓展资源，我可以了解到更多前沿的研究成果和实践经验，不断更新自己的知识库。这种“授人以渔”的学习模式，让我受益匪浅，也让我对未来的自我学习充满期待。

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对于我这样一名即将踏入精神障碍护理领域的学习者来说，这本书的指导作用是不可估量的。它不仅传授了知识，更重要的是帮助我建立起了正确的职业观和价值观。在阅读过程中，我多次被书中关于生命尊严、人性关怀的论述所打动，也更坚定了自己选择这个行业的决心。它让我明白，精神障碍护理工作是一项充满挑战但也极具意义的职业，需要我们用爱心、耐心和专业知识去帮助那些在精神世界中迷失方向的人们。这本书不仅仅是一本教科书，更是我职业生涯的启蒙导师，为我指明了前进的方向。

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我必须赞扬这本书在语言风格上的专业与严谨，它所使用的术语准确规范，符合精神医学领域的学术要求，但同时又不会过于晦涩难懂，使得非专业背景的学习者也能有所理解。作者在解释一些复杂概念时，会用通俗易懂的比喻或类比，让抽象的理论变得生动起来。这种在专业性与易读性之间的平衡，是很多专业书籍所难以企及的。我特别欣赏它在描述患者症状时的客观性，既不夸大也不回避，真实地反映了精神障碍患者可能经历的痛苦和困境。同时，书中也强调了人文关怀在精神障碍护理中的重要性，提醒我们要用同情心和尊重来对待每一位患者，这让我感受到了护理工作不仅仅是技术活，更是心灵的触碰。

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这本书在内容编排上的逻辑性极强，层层递进，由浅入深，让我能够系统地构建起精神障碍护理的知识体系。它从精神障碍的概述、分类开始，逐步深入到各种具体疾病的病因、临床表现、诊断标准，以及最重要的护理原则和技术。每个章节的开头都有清晰的学习目标，并在结尾处进行知识点回顾和总结，帮助我巩固和消化所学内容。我特别喜欢它在介绍不同精神障碍时，都会提及该疾病的最新研究进展和治疗方法，这让我能够跟上学科发展的步伐，保持知识的更新。书中对于一些复杂的概念，例如精神病理学中的某些理论模型，都进行了详细的解释和图示说明，使得理解起来更加容易。它就像一张精密绘制的地图，为我指明了在浩瀚的知识海洋中前行的方向，让我少走了许多弯路。

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这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象，封面采用了温和而富有治愈感的蓝色调，搭配着简洁而有力的字体，仿佛在诉说着专业与关怀的融合。打开书页，纸张的质感也相当不错，触感细腻，翻阅时没有廉价的摩擦声，散发着淡淡的油墨香，这无疑为我接下来的阅读体验奠定了良好的基础。我尤其欣赏它在信息呈现上的排版方式，清晰的标题、合理的段落划分，以及恰到好处的留白，都让我在阅读过程中不易感到疲劳。文字的字号和行距也经过了精心设计，非常适合长时间的研读。而且，它还非常贴心地考虑到了电子阅读的普及，我相信如果推出配套的电子版，其排版同样会延续这种专业与人性化的考量，让学习者无论身处何地，都能便捷地获取知识。这本书不仅仅是一本学习资料，更像是一位严谨而富有经验的导师，用最清晰、最有效的方式引导我进入精神障碍护理的复杂世界。从封面的第一眼触碰，到书页的每一次翻动，都传递出一种对知识的敬畏和对读者的尊重。

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