具体描述
本书是中国青少年研究中心主持的研究课题的最终成果，作为“中国青少年研究中心青少年法律研究文库”之一种。 本书稿以社会学的视角重点对城市未成年人犯罪的家庭因素进行较为了全面、系统的论述，按照未成年人犯罪前、服刑中、回归社会后的顺序，以及家庭内在的职责和缺陷、家庭对外部因素的作用、社会对家庭问题的干预这一基本构架展开论述，阐释了未成年人犯罪与家庭、与父母的关系，以及未成年人与社会诸因素关系中家庭的特殊作用。
作者简介
关颖，女，天津社会科学院研究员，中国青少年研究会理事、中国教育学会家庭教育专业委员会理事。主要研究领域是家庭社会学、教育社会学，在青少年研究方面见长。曾主持国家社会科学“九五”规划项目“提高青少年素质的家庭因素研究”、天津市社会科学“八五”规划重点项目“改革中国家庭研究”和“十五”规划项目“社会转型中青少年越轨行为研究”、团中央重点科研项目“进城务工青年的需求及其潜能开发”等。出版《社会学视野中的家庭教育》、《家庭教育与孩子成才》等著作，发表相关论文、研究报告近百篇。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的结构安排非常合理，它循序渐进地揭示了家庭因素与未成年人犯罪之间的复杂联系。我尤其欣赏作者在分析“家庭沟通模式”时，区分了“开放式沟通”和“封闭式沟通”对孩子成长的影响。在开放式沟通的家庭中，孩子能够自由地表达自己的想法和感受，父母也能够倾听并给予积极的回应，这种模式有助于孩子建立自信，也能够及时发现和解决潜在的问题。相反，在封闭式沟通的家庭中，父母往往不愿意与孩子交流内心的想法，或者对孩子的表达不予理睬，这会导致孩子缺乏情感支持，容易产生孤独感和不安全感，甚至会将自己的困惑和压力隐藏起来，直到问题变得无法收拾。书中提到的“沉默的家庭”和“冲突不断的家庭”是两种极端，但都可能对未成年人造成负面影响。我印象深刻的是关于“缺乏情感表达”的案例，父母习惯于压抑自己的情感，不善于向孩子表达爱意，导致孩子在家庭中感受不到温暖，从而在外寻求情感的慰藉，也更容易受到不良诱惑的影响。这本书让我意识到，良好的家庭沟通，是预防未成年人犯罪的基石。
评分这本书让我深刻理解了“家庭经济状况”对未成年人犯罪的影响。书中通过大量案例，揭示了贫困家庭的孩子在成长过程中所面临的特殊挑战。当家庭经济拮据，父母为了生计而终日奔波，甚至出现失业、债务等问题时，孩子往往难以获得足够的关爱和教育资源。我特别关注书中关于“贫困家庭中的青少年犯罪”的分析，这并非简单的“穷则思变”，而是由于经济压力，孩子可能不得不面对一些不道德的选择，例如偷窃、诈骗，或者为了金钱参与一些危险的活动。书中也提到，即使是经济相对富裕的家庭，如果父母过度追求物质享受，而忽视了对孩子品德的培养，也可能导致孩子产生拜金主义思想，甚至为了金钱而不择手段。我印象深刻的是一个案例，父母在创业过程中遭遇失败，家庭经济状况急转直下，孩子因为无法适应生活水平的骤然下降，产生了强烈的自卑感和不平衡感，最终在不良朋友的引诱下，走上了犯罪的道路。这本书让我意识到，家庭的经济稳定是孩子健康成长的重要保障，而更重要的是，在任何经济条件下，父母都应该注重对孩子进行正确的价值观引导，培养他们正确看待金钱和物质的态度。
评分这本书的叙事方式非常独特，它并非枯燥的理论堆砌，而是以一种近乎纪实文学的笔触，将一个个鲜活的案例展现在读者面前。我被书中那些年轻的面孔所深深打动，他们本该是祖国的未来，却因为种种原因，在人生的十字路口选择了错误的道路。作者并没有简单地将这些孩子标签化为“坏孩子”，而是试图去理解他们行为背后的动机和驱动力。通过对这些未成年罪犯家庭环境的深入挖掘，我看到了许多令人心酸的细节：父母的争吵、冷漠，甚至是虐待；缺乏有效沟通的亲子关系；以及家庭经济的困顿给孩子带来的压力和自卑感。书中特别提到了“情感忽视”对未成年人心理健康造成的深远影响，这一点我深以为然。很多时候，物质上的富足并不能弥补情感上的贫瘠，当孩子在家庭中感受不到爱、尊重和支持时，他们更容易在外寻求认同，也更容易受到不良诱惑的影响。我印象特别深刻的是关于“校园欺凌”和“网络成瘾”导致未成年人犯罪的案例，作者将其与家庭教育的缺失紧密联系起来，揭示了当家庭这道“防火墙”出现裂痕时，孩子们是如何轻易地被外界的负面因素侵蚀。这本书让我意识到，解决未成年人犯罪问题，必须从家庭入手，关注每一个孩子的心灵成长。
评分这本书带来的思考是多方面的。在阅读过程中，我不断地将书中的理论与现实生活中的观察进行比对，发现它对社会现象有着深刻的洞察力。作者在探讨家庭教育方式时，区分了“严慈相济”和“过度溺爱”或“过度严苛”之间的微妙界限，以及这些极端教育方式如何可能适得其反。比如，书中提到一些父母为了弥补自己童年时期的物质匮乏，而无节制地满足孩子的物质需求，这种“补偿性溺爱”反而剥夺了孩子学会独立思考和承担责任的机会，让他们变得娇纵任性，缺乏对规则的敬畏。另一方面，一些父母由于自身经历的创伤，或者对教育的焦虑，采取了过于严厉甚至体罚的方式，这不仅无法解决问题，反而会加剧孩子的逆反心理和对抗情绪，甚至让他们产生暴力倾向。书中还深入分析了“父母缺位”对孩子造成的心理创伤，以及这种创伤如何在青春期被放大，导致孩子寻求刺激、参与危险行为。我特别欣赏作者对于“同伴群体影响”和“社会环境诱惑”与家庭教育之间相互作用的分析，它揭示了在家庭教育薄弱的情况下，未成年人是如何容易受到外界不良因素的裹挟。这本书让我深刻认识到，一个健康的家庭，应该是一个能够提供稳定情感支持、正确价值引导和有效沟通的港湾，而不仅仅是一个提供物质生活的场所。
评分这本书让我对“隔代抚养”这个现象有了更深层次的理解。在许多城市家庭中，年轻的父母忙于工作，孩子的教育主要由爷爷奶奶或外公外婆承担。书中通过一系列生动的案例，展示了这种抚养模式的复杂性。一方面，老年人往往充满爱心，愿意为孙辈付出时间和精力；但另一方面，他们自身的知识结构、教育理念可能与现代社会存在一定的脱节，对新生事物接受度不高，而且在处理一些棘手问题时，可能缺乏耐心和科学的方法。书中提到的一些案例中，老一辈的“望子成龙”心切，过度施压，或者相反，因为心疼孙子孙女，对他们的错误行为一味纵容，这些都可能对孩子的成长轨迹产生负面影响。我尤其关注书中对“缺乏父爱”的分析，很多由祖辈抚养的孩子，尤其是男孩，在成长过程中可能因为缺少父亲的榜样作用和引导，在性别认同、行为规范等方面出现偏差，更容易受到不良同伴的影响。这本书让我意识到，即便是充满爱意的隔代抚养，也需要警惕其中的潜在风险，家庭成员之间的有效沟通和协作至关重要，社会也应为这些家庭提供更多的支持和指导。
评分这本书让我对“父母的榜样作用”有了更深刻的认识。书中大量案例表明，未成年人的行为模式和价值观念，很大程度上受到父母的直接影响。如果父母本身就存在不良嗜好，例如酗酒、赌博，或者有违法犯罪行为，那么孩子很容易模仿，甚至将这种行为内化为自己的行为方式。我特别关注书中关于“父母职业倦怠”和“家庭压力”对孩子的影响。当父母因为工作不顺心，或者经济压力巨大而情绪低落、易怒时，他们往往难以给予孩子足够的关注和积极的引导，甚至会将自己的负面情绪发泄在孩子身上，这无疑会给孩子幼小的心灵蒙上阴影。书中也提到了“父母的职业道德”和“社会责任感”对孩子价值观形成的重要性，当父母能够以身作则，展现出正直、诚实、勤奋的品质时，孩子自然会从中学习和吸收。我记得书中一个案例，父母都是勤劳朴实的劳动者，虽然家庭经济条件一般，但他们对孩子的教育却非常用心，注重培养孩子的感恩之心和责任感，最终孩子也成长为对社会有贡献的人。这本书让我更加坚信，父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止，比任何华丽的辞藻都更有力量。
评分这本书让我对“父母的教育理念”有了更深的理解。在现代社会，家庭教育的形式多种多样，但并非所有的方法都适合每一个孩子。作者在书中对“民主型”、“权威型”和“放任型”的教育方式进行了详细的分析，并结合案例揭示了它们可能带来的不同后果。我尤其关注书中关于“民主型”教育的论述，这种教育模式强调父母与孩子之间的平等对话，尊重孩子的意愿，鼓励孩子独立思考和做决定，同时父母也会设定合理的规则并坚持执行。这种方式往往能够培养出独立、自信、有责任感的孩子。而“权威型”教育，虽然能够让孩子遵守规则，但如果过度强调控制和服从，而忽视了孩子的个性发展和情感需求，则可能扼杀孩子的创造力，甚至导致孩子产生逆反心理。至于“放任型”教育，父母对孩子几乎不加管束，这会给孩子极大的自由，但也可能让孩子缺乏行为准则，容易受到外界不良因素的影响。书中一个案例让我印象深刻，父母将孩子送到各种辅导班，却很少关心孩子的心理感受，最终孩子因为压力过大而出现心理问题，甚至走上犯罪道路。这本书让我意识到，教育不是一味地灌输，而是要关注孩子的内心需求，循循善诱。
评分刚翻开这本书，就被它那充满力量的书名所吸引——《城市未成年人犯罪与家庭》。作为一名社会学专业的学生，我一直对青少年犯罪的根源深感兴趣，而家庭作为个体成长的基石，无疑在其中扮演着举足轻重的角色。这本书从一个全新的视角，深入剖析了现代都市环境下，家庭教育、亲子关系、父母的疏忽与溺爱，甚至单亲家庭、重组家庭的特殊性，是如何潜移默化地影响着未成年人的行为轨迹，甚至将一些本应充满希望的生命推向犯罪的边缘。我尤其关注书中关于“隔代抚养”和“留守儿童”的章节，这些群体的家庭结构往往不完整，父母的缺位留下了巨大的情感真空，而爷爷奶奶辈的教育方式又可能与时代脱节，甚至因为自身的局限性而无法提供有效的引导。作者通过大量的案例分析，细致地描绘了这些孩子在成长过程中面临的困惑、孤独和不被理解，以及这些情绪是如何被外界不良因素放大，最终演变成违法的行为。书中对城市化进程中家庭功能的异化，以及父母在经济压力下的无奈与妥协的描绘，也让我深有共鸣。它不仅仅是一本关于犯罪的书，更是一面映射现代都市家庭生存状态的镜子，让我反思自己身边的家庭模式，以及我们社会在支持家庭功能方面存在的不足。
评分这本书中的案例分析极其详尽，读来让人不寒而栗，却又欲罢不能。作者对于未成年人犯罪动机的剖析，往往能触及到最深层的家庭矛盾和心理需求。我被书中关于“寻求关注”和“报复心理”导致犯罪的案例所震撼。有些孩子之所以走上犯罪道路，并非天生邪恶，而是因为他们在家庭中长期被忽视，渴望通过极端的方式来引起父母的注意，哪怕这种注意是以负面形式出现的。另一些孩子，则可能因为在家庭中遭受过不公正的对待，或者对父母的某些行为心存怨恨，而在外部世界寻找发泄和报复的机会。书中对“原生家庭创伤”的论述，让我更能理解一些行为的根源。父母的失败婚姻、家庭暴力、或者经济困境，都可能在孩子心中留下难以愈合的伤痕，而这些伤痕在青春期更容易被激发，从而影响他们的行为选择。我印象深刻的是关于“缺乏界限感”的案例，当家庭教育中缺乏明确的规则和界限时，孩子很难学会区分对错，也无法理解行为的后果，这为他们走向犯罪埋下了隐患。这本书让我意识到，父母的言传身教，以及在家庭中建立清晰的行为规范，对于塑造孩子的品格至关重要。
评分这本书为我提供了一个全新的视角来审视“社会环境”与“家庭教育”之间的互动关系。在城市快速发展的背景下，未成年人所处的社会环境日趋复杂，各种不良诱惑层出不穷。作者在书中详细分析了“不良同伴群体”、“网络不良信息”以及“物质主义盛行”等社会因素，是如何与薄弱的家庭教育相结合，最终将一些未成年人推向犯罪的深渊。我特别关注书中关于“家庭防线”的概念，当家庭教育能够为孩子提供坚实的价值观念、行为准则和情感支持时，孩子就更有能力抵御外界的负面影响。反之，如果家庭教育出现缺失，父母对孩子的行为疏于管理，或者自身就缺乏辨别是非的能力，那么孩子就很容易受到不良环境的侵蚀。书中一个案例让我印象深刻，一个本来性格内向的孩子，因为在学校受到欺凌，而无法在家庭中寻求支持，最终通过网络游戏来寻求慰藉，却在这个过程中接触到了一群不良网友，并在他们的怂恿下参与了盗窃活动。这本书让我深刻认识到，家庭教育并非孤立存在，它需要与社会环境的积极因素相结合，同时也要帮助孩子建立起强大的心理“免疫力”，让他们能够在复杂的社会环境中健康成长，远离犯罪的诱惑。
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