具体描述
《大学英语综合教程 2:学业测试 (全新版)》是根据《大学英语》综合教程第一册的内容进行设计的一本与大学英语四级（CET4考试题型一致的大学英语测试习题集。《大学英语综合教程 2:学业测试 (全新版)》共有十套测试卷，每套测试卷分为A、B两级。《大学英语综合教程 2:学业测试 (全新版)》每套测试卷分别由六大部分组成
A级：第一部分的听力理解，分为Section A （The short Conversations）和Section B （Three passages）；第二部分阅读理解；第三部分词汇与结构；第四部分课文内容填空；第五部分短文翻译（中译英、提供课文中所学的相关单词、短语、词组）；第六部分命题写作（给予英语提示）。
B级：第三部分、第五部分与A级卷相同。第一部分听力理解中的Section B为复合式听写（Compound dictation）；第二部分阅读理解，要求将第四篇短文中五句带下划线的句子译成中文，第四部分完形填空（采用选择题型）；第六部分命题写作（给出三句中文提示）。
《全球视野下的跨文化交际实践指南》 内容概要： 本书并非传统意义上的语言技能教程，而是一本深度聚焦于现代社会对复合型人才需求的跨文化交际实践手册。它旨在超越单纯的词汇和语法学习，引导读者建立起全球化的思维框架，理解不同文化背景下的行为模式、沟通偏好与价值体系，从而在多元文化环境中自如、有效地进行交流与合作。全书结构分为四个核心部分，层层递进，确保理论指导与实战应用紧密结合。 第一部分：全球化语境下的文化解码 本部分是理解后续一切交际活动的基础。它首先探讨了全球化对个体认知结构的影响，强调了文化相对主义的重要性，批判了文化中心主义的局限性。 文化维度理论的深度剖析： 不仅仅停留在霍夫斯泰德（Hofstede）的经典模型，我们更引入了特朗皮纳斯（Trompenaars）的七维模型，并结合盖尔特（Geert Hofstede）晚期关于“长远导向”的修正，为读者提供一个多角度、精细化的文化画像工具。具体章节会深入分析权力距离（Power Distance）、个人主义与集体主义（Individualism vs. Collectivism）在不同社会结构中的体现，例如东亚儒家文化圈与西欧自由市场经济体在决策流程上的本质差异。 非语言沟通的隐秘信息： 语言之外的交流往往决定了信息传递的成败。本章细致考察了空间距离（Proxemics）、时间观念（Chronemics，区分单线时间与多线时间文化）、目光接触（Oculesics）的文化差异。例如，在某些拉丁文化中，身体接触是建立信任的必要环节，而在北欧文化中则可能被视为侵犯。我们通过大量案例分析，指导读者如何“阅读”沉默、手势和面部表情背后的真实意图。 价值观与信仰体系的冲突点： 深入探讨了宗教、伦理道德观如何潜移默化地影响商业谈判、团队协作乃至日常生活中的判断。我们专门开辟一章讨论“高语境（High-Context）”与“低语境（Low-Context）”文化的交流策略转换，指导读者如何在信息不明确的场合（如日式商业信函）与信息直白的场合（如德式技术规格书）之间灵活切换表达方式。 第二部分：职场与专业领域的交际策略 本部分将理论知识直接转化为可操作的职场技能，重点覆盖跨国企业、学术交流和国际项目管理中的常见挑战。 高效的跨国会议与谈判技巧： 聚焦于议程设置、角色分配与决策机制的文化适应性。书中详细解析了“共识达成”（Consensus Building）在不同文化中的耗时与要求。例如，在需要快速决策的美国团队与需要充分协商的欧盟团队中，如何设计会议流程以避免“流于形式”或“拖延不决”。此外，还提供了关于合同语言、法律条款在不同司法体系下的解读差异指导。 构建与维护国际团队的信任机制： 信任的建立是跨文化合作的基石。本章区分了“基于任务的信任”（Task-Based Trust，常见于美国）和“基于关系的信任”（Relationship-Based Trust，常见于中东及南美）。我们提供了一系列破冰活动、团队建设策略，以及处理跨文化冲突的“中立调解框架”。 专业文档的全球化表达： 侧重于撰写面向国际受众的报告、邮件和演示文稿。内容包括如何避免使用本土俚语和过度修饰的形容词，如何确保技术术语的全球通用性，以及如何针对不同文化读者的认知习惯（如线性叙事与循环叙事）组织信息结构。 第三部分：数字化环境下的交际挑战与伦理 随着信息技术的发展，虚拟交流成为常态，本部分探讨了数字工具对跨文化交际的影响及其带来的新问题。 异步沟通的艺术：电子邮件与即时消息（IM）： 分析了不同文化对邮件回复速度的期望差异，以及如何在表情符号（Emoji）和网络缩写的使用上保持专业性与文化敏感度。重点讨论了如何使用语气（Tone）来弥补缺乏面对面互动的不足。 社交媒体与品牌形象的跨文化管理： 探讨了企业和个人在如领英（LinkedIn）、推特（Twitter）等平台上发布内容时，如何规避“文化禁忌”（Cultural Taboos），以及如何应对全球范围内的舆论反馈与危机公关。 数据隐私与交流伦理： 简要介绍了欧盟《通用数据保护条例》（GDPR）等国际法规对信息共享行为的影响，强调在数据交换中必须遵守的伦理底线。 第四部分：自我反思与持续发展 本部分引导读者将所学知识内化，培养持续提升跨文化敏感度的能力。 情境适应性与灵活性（Adaptability）： 提出“情境感知模型”，教导学习者在进入新环境时，应主动观察和收集文化线索，并进行快速的“行为预演”。 处理文化休克（Culture Shock）的实用策略： 从心理学角度分析文化冲击的四个阶段（蜜月期、危机期、调整期、适应期），并提供具体的应对方法，如建立“文化支持网络”和发展“认知灵活性”。 构建个人跨文化能力发展蓝图： 鼓励读者制定长期的学习计划，包括寻找文化导师、参与沉浸式体验以及定期进行自我评估。本书最终的愿景是培养出不仅能“理解”文化差异，更能“驾驭”文化差异的全球公民。 本书特点： 本书不依赖于任何特定语言教材的词汇表或语法练习，而是完全聚焦于应用层面和思维模式的构建。每一章都包含“实战模拟案例”（Simulation Scenarios）和“反思日志”（Reflection Logs），要求读者脱离教科书的约束，进行批判性思考和角色扮演。我们采用的是基于真实国际工作经验的案例库，确保其时效性和针对性。本书是为已经具备一定语言基础，渴望在复杂国际环境中提升实际沟通效率的学习者、职场人士和未来领导者量身定制的进阶读物。
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