語義理論與語言教學，ISBN：9787810802031，作者：王寅著
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予看的是第二版，比此版新、全。
评分上篇介紹瞭認知語義學的主要觀點和研究視角，下篇分析教學時如何應用語義理論。前後關聯性不是特彆緊密。introductory.
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评分還有待看第二遍 不過和認知語言學有好多重復 感覺看瞭好多次一樣的
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