具體描述
《讓孩子們我育我學——學生自我教育、自主學習的全新實踐》一書闡述瞭在小學語文教學中如何實施自我教育、自主學習、自行互動，形成“自組織”、自我反思、自主建構的問題。本書內容豐富全麵，文字流暢，結構嚴謹，具有可行性和操作性。本書能夠啓發和促進更多的老師“我育我學”，從而使更多的孩子“我育我學”。
著者簡介
圖書目錄
讓我們的愛更具體——我對素質教育的感悟曆程
第一章 我育我學，素質教育的全新理念
一 學生“人”的凸現
二 從教書育人到育人讀書
三 教育中人與人的關係
四 “我育我學”在互動中生成
第二章 我育我學，我們有特殊的方式
一 “1+1”互動開始：“我”有知心夥伴
二 大班中小班化：“我”有自己傢園
三 自主特長發展：“我”有靈魂的支點
四 讓“專傢”來助教吧：“我”是自己的老師
· · · · · · (收起)
第一章 我育我學，素質教育的全新理念
一 學生“人”的凸現
二 從教書育人到育人讀書
三 教育中人與人的關係
四 “我育我學”在互動中生成
第二章 我育我學，我們有特殊的方式
一 “1+1”互動開始：“我”有知心夥伴
二 大班中小班化：“我”有自己傢園
三 自主特長發展：“我”有靈魂的支點
四 讓“專傢”來助教吧：“我”是自己的老師
· · · · · · (收起)
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