具体描述
本书分为五个部分，第一部分围绕“数学高考考什么？怎么考？”，全面释析《考试说明》提出的各项考试要求。第二部分围绕“适应高考要求，提升能力水平”，结合近几年的数学高考的改革，全面释析教育部2002年5月正式颁布的《全日制普通高中数学教学大纲》对数学能力的各项要求。第三部分围绕“强化重点内容，构建知识网络”，采用专题讨论的形式，就高中数学的重点内容以及相互之间的纵向联系和横向联系，进行全面、深入的剖析，在每一个专题后面设计一组专题训练试题，并给出答案与题解，提供读者自我进行专题检测。第四部分围绕“倡导理性思维，突出学科特点”，采用专题讨论的形式，就近几年数学高考试题中，考查频率较高的数学问题，进行全面、深入的剖析，在每一个专题后面设计一组专题训练试题，并给出答案与题解，提供读者自我进行专题检测。第五部分提供新课程卷的三套高考模拟试题，并给出答案与题解，提供读者自我进行综合检测。
作者简介
目录信息
第一部分 2005年数学高考考什么？怎么考？
一、全面考查基础知识，突出重点适度综合
二、把握数学学科特点，考查数学思想方法
三、倡导理性思维，着重考查数学的思维能力
四、设置实际情景，考查数学应用能力
第二部分 适应高考要求 提升能力水平
一、数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力及数学交流能力
二、数学探究能力
三、
· · · · · · (收起)
一、全面考查基础知识，突出重点适度综合
二、把握数学学科特点，考查数学思想方法
三、倡导理性思维，着重考查数学的思维能力
四、设置实际情景，考查数学应用能力
第二部分 适应高考要求 提升能力水平
一、数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力及数学交流能力
二、数学探究能力
三、
· · · · · · (收起)
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