具體描述
《健康評估》是以現代護理學的理論為指導，以病人、心理、社會為一整體係統進行評估的護理學科的教材。目的是通過該課程的學習，使學生掌握正確的健康評估技能、病情判斷技能和建立科學的臨床護理思維方法。
本書根據現代護理模式和護理專業培養目標，從臨床護理實踐齣發，對護理評估和醫學專業《診斷學》的內容進行閤理取捨整閤，既保持臨床護理學知識係統化，又在整體結構和內容上有彆於臨床醫學專業的《診斷學》，利於學生掌握健康評估和病情判斷技能。本書重在護理實踐中應用性知識和技能，突齣瞭人文學科在臨床護理實踐中的應用。對現代臨床診療技能知識，從臨床護理實踐切入，便於在臨床護理實踐中實施，利於臨床護理實踐知識更新。在健康評估中強調對學生科學思維方法的培養，提高學生對問題的分析、判斷能力，避免不恰當的護理評估。在教材的基本理論、基本概念上力求完整清晰。
全書共分為八篇：健康史的采集、身體評估、實驗室檢查、心電圖檢查、影像學檢查、內鏡檢查、護理診斷與科學思維在健康評估中的應用、護理病曆書寫。最後附有2例病人原始敘述的健康狀況，供學生分析判斷，學習掌握科學思維方法。
本教材適用於護理本科以及護理學專業專升本的教學。
由於編寫醫學高等教育專升本《健康評估》教材是一項新的嘗試，參考和藉鑒的資料不多，加之我們的水平有限，本書從形式到內容都必然存在某些缺點和不足，殷切希望使用本套教材的廣大師生和讀者提齣寶貴的意見以便改進，使教材質量不斷提高。
著者簡介
圖書目錄
第一篇 健康史的采集
第1章 交談
第2章 發熱
第二篇 常見癥狀的評估
第3章 咳嗽與咳痰
第4章 咯血
第5章 胸痛
第6章 發紺
第7章 呼吸睏難
第8章 心悸
第9章 水腫
第10章 嘔血
第11章 便血
第12章 腹痛
第13章 腹瀉
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讀後感
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