具体描述
随着高考改革的不断深化和“3+X”高考模式的全面施行，高考越来越注重对学生综合素质的测试和综合能力的考查，越来越突出学科内部的综合和学科之间的渗透，?佣捕愿呖急缚继岢隽烁睢⒏叩囊蟆＜媾耍颐亲叛塾诙愿呖济馇魇频那罢靶院投愿咧锌佳О盐盏淖既沸裕橹诙喑て诖邮赂呷幌呓萄У墓歉山淌妥噬钛芯咳嗽保滞瞥隽恕陡咧凶芨聪坝呕盗贰废盗写允椤１敬允樽魑陡咧凶芨聪坝呕杓啤返逆⒚闷
作者简介
目录信息
第一部分 主干知识专题
一、基本概念专题训练（一）
二、基本概念专题训练（二）
三、物质结构 元素周斯律专题训练（一）
四、物质结构 元素周斯律专题训练（二）
五、化学平衡与电离平衡专题训练（一）
六、化学平衡与电离平衡专题训练（二）
七、非金属元不比及其化合物专题训练（一）
八、非金属元不比及其化合物专题训练（
· · · · · · (收起)
一、基本概念专题训练（一）
二、基本概念专题训练（二）
三、物质结构 元素周斯律专题训练（一）
四、物质结构 元素周斯律专题训练（二）
五、化学平衡与电离平衡专题训练（一）
六、化学平衡与电离平衡专题训练（二）
七、非金属元不比及其化合物专题训练（一）
八、非金属元不比及其化合物专题训练（
· · · · · · (收起)
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