取名 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:海潮出版社

作者:刘元

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2005-1-1

价格:26.80元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787801519436

丛书系列:

图书标签:

• 取名
• 工具书
• 文化
• 社会科学_社会与商业
• 育儿
• 2019
• 1
• 小说
• 奇幻
• 玄幻
• 东方奇幻
• 修仙
• 冒险
• 成长
• 魔法
• 异世界
• 轻小说

《取名》 这本书，如同一扇窗，推开后，你将窥见一个并非我们所熟知，却又在细微处与我们息息相关的世界。它不关于惊心动魄的冒险，不描绘宏大的历史画卷，更没有跌宕起伏的情节设置。相反，它是一次深入肌理的探寻，一次对事物诞生前最原始状态的凝视。 想象一下，在一切被赋予意义之前，世界是什么样子的？当每一个物体，每一个概念，都还未曾拥有属于自己的印记，它们以何种方式存在？《取名》正是从这个极其根本的起点出发，以一种近乎冥想的姿态，试图触碰那些尚未被命名的领域。 它不是一本哲学著作，不会抛出深奥的理论让你去揣摩。它更像是一本散文集，由一系列看似零散却又彼此呼应的片段组成。这些片段，可能是对某个平凡角落的细致观察，可能是对某种难以言说的感觉的捕捉，也可能是对那些被时间冲刷得模糊的记忆的追溯。作者用极其克制的笔触，描绘出那些在日常生活中容易被忽略的细节，比如雨水滴落在窗台上的轨迹，阳光透过叶缝洒落的斑驳，或是夜深人静时远处传来的微弱声响。 你会发现，书中并没有清晰的人物，没有明确的故事情节。它更像是对一种“状态”的描绘，一种事物在被命名之前，那种纯粹的、未经雕琢的存在状态。作者并非要告诉你“是什么”，而是让你去感受“是什么样的”。它鼓励读者暂时放下对事物既有的认知，去体验一种原初的、更直观的感知方式。 这本书探讨的，是“指称”的艺术，是“定义”的力量，但它不是通过分析这些词汇本身来展开，而是通过展现事物在“被指称”和“被定义”之前的那种模糊而又充满可能性的形态。你会看到，当一个概念尚未成型，当一个事物尚未拥有一个可以将其与它物区分开来的标签时，它所蕴含的无限延展性。作者仿佛在邀请我们一同经历一个“认识”的过程，一个从无到有的、从模糊到清晰的、从混沌到有序的内在旅程。 《取名》的语言风格非常独特。它不是那种华丽辞藻的堆砌，也不是那种直白的叙述。它更注重语气的营造，情感的传递，以及意境的烘托。每一个词语的选择都经过精心的考量，每一个句子的断裂与连接都恰到好处，仿佛是为了让读者能够沉浸其中，去体会那份静谧与深邃。阅读的过程，更像是一种缓慢的呼吸，一种宁静的冥想，让你在文字的海洋中，逐渐找回内心深处最原始的感知力。 也许，你会在这本书中找到对某种难以启齿的情绪的共鸣，找到对某种逝去时光的淡淡怀念，或是找到对未来某种未知美好的隐约期盼。它并不提供答案，但它会让你提出更多的问题。它不会告诉你“应该如何”，但它会让你思考“可以如何”。 《取名》是一本需要静下心来阅读的书。它不适合在嘈杂的环境中翻阅，也不适合抱着功利的目的去阅读。它是一次心灵的洗礼，一次对自我与世界的重新审视。它让你意识到，在我们所生活的这个被无数名称和标签所充斥的世界里，或许也隐藏着无数未被命名的、等待我们去发现和感知的角落。它是一次对“无”的探索，一次对“空”的品味，一次对“可能”的礼赞。 它不是对某个特定主题的深入研究，也不是对某个狭窄领域的详细阐述。它更像是一面镜子，映照出你内心深处那些尚未被言语所触及的角落。它是一种邀请，邀请你去体验一种不同的存在方式，一种更加纯粹、更加本真的存在方式。 阅读《取名》，你会发现，那些最深刻的感受，往往最难被命名。而那些最宝贵的体验，往往存在于那些最不起眼的瞬间。这本书，就是对这些瞬间的温柔捕捉，是对这些难以言说的感受的深情致敬。它或许不会改变你的生活，但它一定会悄悄地，在你的内心深处，播下一颗探索的种子，让你开始重新审视那些你习以为常的一切，去发现它们背后，那份不为人知的，最初的模样。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实在的，我是一个对美学有着近乎苛刻要求的人，因此我对《取名》这本书的排版设计和字体的选用都进行了细致的观察。我可以毫不夸张地说，出版方在设计上投入了巨大的心血，这使得这本书本身就具有了极高的收藏价值。内页的留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又烘托出文字的重量感。至于内容本身，它超越了工具书的范畴，更像是一部关于“符号学在日常生活中的应用”的深度解析。作者巧妙地将社会学、符号学和语言学熔于一炉，探讨了在日益扁平化的信息时代，如何通过一个精心构造的名字，为自己或他人构建起一道坚固而优雅的“认知壁垒”。书中对于“非人命名”——比如公司、产品、乃至艺术品的命名——的分析，更是独树一帜，提供了许多在商业实践中可以直接借鉴的策略。这本书的论证严密，逻辑清晰，读起来有一种被知识的洪流裹挟而去的快感，让人迫不及待地想要将所学付诸实践，去创造一个更有力量的符号。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到《取名》这本书的时候，我是抱着怀疑态度的，毕竟市面上同类的书籍汗牛充栋，大多无非是些“五行相生”、“笔画吉凶”的陈词滥调。然而，这本书的视角简直是清奇到让人拍案叫绝。它完全避开了那些玄而又玄的术数分析，转而从人类心理学和叙事学的角度切入。比如，书中有一个章节专门讨论了如何利用“反差命名法”来塑造一个人的公众形象，通过分析历史上那些名字与职业或性格产生微妙张力的例子，构建了一套极具操作性的命名模型。我尝试用书中的“环境呼应法”为我的工作室重新命名，结果新名字带来的反馈和气质提升是立竿见影的，周围的人都感觉工作室的调性一下子提升了好几个档次，更有质感了。这本书的文字风格带着一种冷静的、近乎人类学家般的观察，不带感情色彩，却字字珠玑，提供的是一套严谨的思维工具，而非虚无缥缈的建议。对于那些厌倦了传统取名迷信，寻求理性指导的读者来说，这本书简直是沙漠中的甘泉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排极具匠心，它不是一本传统的教科书，更像是一场循序渐进的“命名之旅”。我特别喜欢它穿插其中的那些小故事和文化典故。作者似乎对全球的命名历史都有所涉猎，从古埃及的法老名号到维京人的绰号，再到现代社交媒体上的虚拟ID变迁，每一个案例都服务于核心论点：名字的本质是人类为了在信息洪流中建立独特标识而进行的持续斗争。阅读过程中，我时常会停下来，对照自己的人生经历，反思自己的名字，以及我身边那些叫着特殊名字的朋友。书中对“身份认同”与“命名权”关系的讨论，深刻而富有洞察力，让我开始重新审视自己对自身姓名的接纳程度和情感投射。它不仅仅是教你如何取名，更重要的是，它让你理解“成为被命名者”的复杂性。语言风格上，它时而跳脱，充满活力，时而又沉静如水，引人深思，这种多变的语调让厚厚的一本书读起来毫不枯燥。

评分☆☆☆☆☆

我花了近一个月的时间才读完《取名》，这是一个需要慢下来细品的文本，不适合囫囵吞枣。与其他市面上那些急于提供“速效答案”的书籍不同，这本书更像是一位循循善诱的导师，它引导你一步步拆解命名背后的文化密码。这本书最让我感到震撼的是，它对“遗忘”与“铭记”在命名中的辩证关系进行了深入探讨。作者认为，每一个名字都是对某种历史的抵抗，是对时间流逝的温柔反抗。书中列举了大量失传或正在消亡的命名传统，并分析了这些传统的消亡如何导致了某种文化记忆的断裂，这让我对保护和传承具有地方特色的名字产生了强烈的使命感。它的行文节奏舒缓，富含韵味，偶尔出现的长句充满了古典文学的美感，但其核心思想却无比现代和前沿。读完这本书，我感受到的不是知识的灌输，而是一种深植于心的“命名责任感”，它让我意识到，取一个名字，就是在为世界添加一个独特的、不可复制的标记。

评分☆☆☆☆☆

这本《取名》真是让人眼前一亮，我原以为这只是一本平淡无奇的取名指南，没想到它竟然能激发出我内心深处对“命名”这件事的全新理解。作者仿佛是一位隐居多年的语言大师，用极其精炼却又充满哲理的笔触，将取名的艺术提升到了文化传承的高度。书中不仅提供了大量的范例和技巧，更重要的是，它探讨了名字背上承载的文化重量、家族期许以及个体命运的微妙关联。我尤其欣赏其中关于“音律之美”的论述，作者分析了不同声调组合在汉语中产生的心理暗示，这远远超出了我对于“好听”这个简单概念的认知。读完后，我感觉自己不再是随便挑选几个吉利的字词来组合，而是开始思考每一个音节背后所蕴含的生命力与历史的回响。那种从心底涌出的敬畏感，让我在为新生儿取名时，都变得无比慎重和充满仪式感。这本书无疑是一部关于命名哲学的入门经典，它拓宽了我的视野，让我明白，一个名字，就是一段微型的史诗。

评分☆☆☆☆☆

取名真是技术活^_^

评分☆☆☆☆☆

帮同事宝宝取名字，临时抱佛脚来着……

评分☆☆☆☆☆

高中语文课题

评分☆☆☆☆☆

总结该书起名步骤： 1、立四柱，排八字，写出新生儿准确的出生时间，包括年月日时 2、计五行，根据八字计算五行含量。 3、定旺衰，根据命局确定日干旺衰。 4、取用神，根据日干旺衰确定用神、喜神。 5、析命局，分析命局喜忌分类施补。 6、调阴阳平衡，根据日元性格调整。 7、挑选文字，结合性别，生肖、父母名讳，以康熙字体为准。 8、构思佳名：寓意深长，音响亮悦耳，典雅美观，容易识读，简单好记 。 总结：宝宝的名字最好父母来取，只有父母才会想给宝宝最好的。但是，大多数父母不知道取名规则，虽然好听，有寓意，但是不一定对宝宝发展有利。其实，宝宝取名规则真的很简单，我十分钟就能教会大家，自己给宝宝取吉祥名字，同时享受取名乐趣。需要学的，可以加我，微信扣扣同号，1447212099。

评分☆☆☆☆☆

高中语文课题