初中语文开放阅读(第一辑)

初中语文开放阅读(第一辑) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海远东出版社
作者:吕春昕
出品人:
页数:124
译者:
出版时间:2002-10-1
价格:12.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787806615973
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 阅读
  • 初中
  • 教材
  • 课外阅读
  • 文学
  • 名著
  • 拓展阅读
  • 中华文化
  • 思辨
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具体描述

目前,全国目前,全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革,体现在中考上主要有这么几点;一是基础知识比重进一步缩小,而且涉及的多为背诵及文学常识;二是现代文阅读从课内转向课外,目前大多数省市只考谭外篇目;三是从勾勾画画猜谜式的客观性试题(选择题)转向学生可以自由发挥的主观性试题(填空题),而且答案并不惟一,只须言之有理,因此现代文课外阅读实际上已占据初中语文的半壁江山,正是这样的背景下,我们推出了本套丛书。

本套书的特点主要体现在以下三个方面

第一 ,在选材上,本书编者坚持了一个原则,即记叙文要的真情实感,说明文尽可能贴近时代,议论文避免陈词滥调,虽然语文教学在不断的改革中有了很大的进步,但在多种语文读本甚至中考题中仍然不乏空洞地说教和陈腐的话题。这样的文章,很难得到读者的认可,也起不到教育的作用。

第二,本书编者一向认为,阅读和写作是一个一体化的过程,人为地将两者割烈开来是违背了学生学习和认知规律的。因此,在本书中编者加入总容量20%左右的“阅读欣赏及写作素标材”这部分内容,附在每套阅读训练之后,与本书的主休内容相得益彰。学生在经紧张的训练后,可以放松心怀,欣赏美文品味人生,同时这些文章也有极好的写作素材,学生只须坚持日积月累,日后可以成为写作时俯拾可用的利器。

第三,本套丛书全部设计为16开、4个页码一套题,每套题设计训练时间45分钟,撒下即可作活页试卷使用,学生可以自测,也可以由教师安排集体使用。这样的编排体现了方便实用的原则。

本套书共分四辑,可适用不同地区、使用不同教材版本的学生。初中四年制的学校,可以一年学一辑;三年制的学桃,一年学一辑之外,第四辑可作为中考复习使用;重点中学的学生还可以在初一、初二阶段一学期学一辑,两年学完四辑,第三年使用与本套配套的最新中考试题汇编,由于语文不则于英语,学生在词汇量和阅读上不存在大的困难,因此,完全可以根据具体情况灵活选用。

好的,这是一份关于另一本图书的详细简介,内容不会涉及《初中语文开放阅读(第一辑)》。 --- 图书名称:《经典名著导读与赏析:青少年文学之旅》 图书定位与特色 《经典名著导读与赏析:青少年文学之旅》是一本专为初中阶段学生精心策划和编写的导读与赏析读本。本书旨在引导青少年读者跨越阅读门槛,深入理解中国乃至世界文学宝库中的经典作品,培养深厚的文学素养和批判性思维能力。不同于单纯的文本复述或知识点罗列,本书强调“导读”与“赏析”的有机结合,力求在保持学术严谨性的同时,确保语言的生动性和可读性,激发学生对经典文学作品的持久兴趣。 本书的核心理念是“阅读的深度源于理解的广度”。我们深知,对于初中生而言,直接面对厚重的经典原著往往感到吃力。因此,本书采取了循序渐进、分层引导的策略,将复杂的文学现象和深奥的主题转化为易于理解和讨论的切入点。 内容结构与编排逻辑 本书内容结构严谨,共分为五个主要板块,每个板块都围绕特定的文学主题或时代背景展开。 第一板块:中国古典文学的瑰宝——诗词歌赋的审美入门 此板块聚焦于中国古典诗歌的精华,选取了唐诗宋词中最具代表性、最适合初中生理解和背诵的作品。 选篇导向: 侧重于田园诗的自然意境、边塞诗的豪迈气概以及咏物抒怀的细腻情感。例如,陶渊明的田园哲思、李白的浪漫飘逸、杜甫的沉郁顿挫等,均以专题形式呈现。 赏析重点: 详细解析了诗歌中的意象、韵律、对仗等基本修辞手法,并深入探讨了诗歌背后的历史背景和社会情绪。我们提供多角度的解读,帮助学生理解“字里行间”的深层意蕴。 实践环节: 包含“诗意再现”练习,鼓励学生尝试用现代白话文复述诗歌意境,或模仿古人创作小令,锻炼其文学感受力。 第二板块:古代小说与民间叙事的力量 此板块引导学生走进中国古代小说的世界,从章回体小说的宏大叙事到民间故事的智慧传承。 选篇导向: 精选《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等四大名著中核心情节片段的精炼节选,同时收录《聊斋志异》中的经典短篇,以及影响深远的民间传说。 赏析重点: 侧重于人物形象的塑造分析(如诸葛亮的“智”与曹操的“奸”),情节的戏剧冲突处理,以及古代叙事中蕴含的道德观念和哲学思考。对于志怪小说,则着重探讨其浪漫主义色彩与现实批判的交织。 核心概念解析: 专门开辟栏目解释“草蛇灰线”、“伏脉千里”等古典叙事技巧,让学生初步领略中国叙事艺术的高妙之处。 第三板块:近代文学的转型与探索——从白话文的兴起到现实主义的奠基 此板块旨在帮助学生理解中国文学如何从古典走向现代,认识“五四”前后作家的探索精神。 选篇导向: 选取鲁迅、老舍、茅盾等代表作家的经典短篇小说和散文节选,如《故乡》、《骆驼祥子》的经典章节。 赏析重点: 深入剖析白话文运动的意义,关注作家如何通过文字揭示社会病态与国民性弱点。赏析的重点在于人物命运的悲剧性、社会批判的力量,以及语言风格的革新。 对比阅读: 适当引入与这些作品同期产生的外国文学译作片段,让学生建立初步的跨文化视野,理解文学对社会变革的回应。 第四板块:世界文学的经典回响——人类共同的情感主题 本板块将视野拓展至世界文学的经典之作,着重于挖掘那些跨越国界、具有普适性的人类情感主题。 选篇导向: 选取荷马史诗的英雄片段、莎士比亚的著名悲喜剧选段、安徒生童话的深刻寓意,以及凡尔纳的科幻想象等。 赏析重点: 不求全盘介绍,而是聚焦于“爱与失去”、“勇气与牺牲”、“理想与幻灭”等核心主题。例如,通过分析《奥德赛》中的坚韧,引导学生思考“归属感”的意义。 主题链接: 设有“主题串联”小节,将世界名著中的某个主题(如“反抗强权”)与中国古代文学中类似的主题进行横向对比,深化理解。 第五板块:文学鉴赏工具箱与思维训练 这是本书的实践和反思部分,旨在将阅读体验转化为可迁移的文学鉴赏能力。 鉴赏术语详解: 包含对“象征”、“讽刺”、“环境烘托”、“叙事视角”等核心文学术语的清晰定义和实例解析,全部使用经典文本作为例证。 深度思考题设计: 每一章节后都附有启发性极强的开放式问题,不提供标准答案,鼓励学生进行个性化论证和表达。例如:“如果你是林黛玉,你会如何处理与宝玉的关系?” 阅读方法指导: 教授如何进行有效的精读(圈点批注法)、如何构建个人阅读笔记体系,以及如何撰写一篇结构清晰的文学评论初稿。 本书的教育价值 《经典名著导读与赏析:青少年文学之旅》不仅仅是一本阅读辅助材料,更是学生文学思维的训练场。它帮助学生: 1. 构建知识体系: 对中国文学史和世界文学发展脉络有一个初步、清晰的框架认知。 2. 提升鉴赏能力: 掌握分析文学作品的基本工具和方法,不再停留在“好”或“不好”的简单判断上。 3. 滋养人文精神: 通过与伟大的灵魂对话,理解人性的复杂与光辉,培养同理心和人文关怀。 本书的语言风格沉稳而不失活泼,旨在成为青少年在探索经典文学道路上,一位既博学又耐心的良师益友。通过本书的引领,学生将真正体会到经典文学的魅力,为未来的深度阅读打下坚实的基础。 ---

作者简介

目录信息

一 开放阅读训练 1
二 开放阅读训练 2
三 阅读欣赏及写作素材
四 开放阅读训练 3
五 开放阅读训练 4
六 阅读欣赏及写作素材
七 开放阅读训练 5
八 开放阅读训练 6
九 阅读欣赏及写作素材
十 开放阅读训练 7
十一 开放阅读训练 8
十二 阅读欣赏及写作素材
……
参考答案
· · · · · · (收起)

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