具体描述
《乌丢丢的奇遇》在艺术上有两个方面的创新：一是梦想诗学的实践。读这部童话，使我想起了法国诗人让。福兰的诗句：在他那永恒的童年的原野诗人独自留连不愿忘记任何点滴在《乌丢丢的奇遇》中，金波先生试图以梦想的方式重新想象童年，以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说过这样的话：“在岁月老去时，童年的回忆使我们具有细腻的感情，具有诗人波特莱尔在浩淼气氛中那样‘微笑的懊恼’。在这位诗人所体验的‘微笑的懊恼’里，我们似乎已实现了懊恼与安慰的奇特综合。”“童年深藏在我们心中，仍在我们心中，永远在我们心中，它是一种心灵状态。”金波先生的童话，是用梦想创造过去，用梦想触摸童年，而其梦想也就是创造未来，创造新的生命状态。二是跨文体写作诗学的尝试。 《乌丢丢的奇遇》是一篇优美的童话，但又是一首婉约温情的抒情诗。它是故事，又以“十四行诗”连成奇特的“花环”——故事的十四章，前一章开篇的十四行诗的尾句与后一章开篇的十四行诗的首句是相同的，而尾声的十四行诗又是前十四章的十四行诗的首句组成。这是一种独特的“诗体童话”，它体现了金波先生创作一以贯之的唯美主义风格和浪漫主义情韵。
作者简介
金波（1935.7）原名王金波。河北冀州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。
目录信息
第二章 小脚丫从哪里来
第三章 认识了“诗篓子”
第四章 孩子的情话
第五章 我的名字叫可人
第六章 重返童年的晚会
第七章 远行第一天
第八章 逆风的蝶
第九章 种鸡蛋的小姑娘
第十章 与蛇对话
第十一章 蘑菇人
第十二章 雕塑家的梦
第十三章 探访口袋村
第十四章 回归生命
尾声
· · · · · · (收起)
读后感
一直记得是《乌丢丢奇遇记》。所以当我打出乌丢丢奇遇记六字时，豆瓣搜不出来。然后再搜金波二字。我童年里很少记作者名字，金波居然被我记住了。。 一直一直很喜欢，看过四五遍，在小学的时候。。 然后当我跟某个朋友说，我决定当个坦诚的小孩的时候。他居然毫不...
评分求资源，想再读一遍。不开心额时候读一读能被治愈。。。。。。。。。。。。，，，，，，，，，，，，怎么凑够140求资源，想再读一遍。不开心额时候读一读能被治愈。。。。。。。。。。。。，，，，，，，，，，，，怎么凑够140求资源，想再读一遍。不开心额时候读一读能被治愈...
评分我承认，我是一个爱看童话的成人，无论是书本和动画片。 随着雨点读书量的增大，我很少和她一起看儿童童话书，孩子有自己的世界，有自己的思想，我担心我会不小心地用了成人的观点，禁锢了孩子最纯真的最通透的心灵。家长的引导可以放在平时生活中点滴中，完全能教育...
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用户评价
还可以吧
评分是我童心不够了，以后可以读给孩子听
评分好！！！！！！！！！！！！！！！！！
评分我最喜欢的童话故事。小时候最喜欢的儿童作家之一：金波。就跟诗一样烂漫…
评分好吧，我看不懂。
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