具体描述
本书“引论”站在世纪之交的历史高度，以国内国际时局和我们的任务为背景，阐述开展马克思主义发展史教育的重大意义。
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目录信息
引论
第一讲 马克思和恩格斯――马克思主义的创始人和尊基人
一、时代风云孕育伟大思想
二、马克思主义的两个伟大发现
……
第二讲 列宁对马克思主义的发展和贡献
一、列宁面临的时代课题
二、提出新的民主革命理论
……
第三讲 毛泽东思想――马克思主义中国化的第一个理论成果
一、“马克思主义中国化”历史任务的提出
二、中国革命独特道路的探索
……
第四讲 邓小平理论――马克思主义中国化的第二个理论成果
一、邓小平理论的形成和发展
二、邓小平理论对马克思主义的新发展
……
第五讲 “三个代表”――马克思主义中国化的最新成果
一、高举邓小平理论的伟大旗帜
二、总揽全局的“三个代表”
……
· · · · · · (收起)
第一讲 马克思和恩格斯――马克思主义的创始人和尊基人
一、时代风云孕育伟大思想
二、马克思主义的两个伟大发现
……
第二讲 列宁对马克思主义的发展和贡献
一、列宁面临的时代课题
二、提出新的民主革命理论
……
第三讲 毛泽东思想――马克思主义中国化的第一个理论成果
一、“马克思主义中国化”历史任务的提出
二、中国革命独特道路的探索
……
第四讲 邓小平理论――马克思主义中国化的第二个理论成果
一、邓小平理论的形成和发展
二、邓小平理论对马克思主义的新发展
……
第五讲 “三个代表”――马克思主义中国化的最新成果
一、高举邓小平理论的伟大旗帜
二、总揽全局的“三个代表”
……
· · · · · · (收起)
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