Authorware多媒体课件简易制作

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出版者:
作者:魏建华
出品人:
页数:344
译者:
出版时间:2002-1-1
价格:33.00
装帧:平装(带盘)
isbn号码:9787980008554
丛书系列:
图书标签:
  • Authorware
  • 多媒体课件
  • 课件制作
  • 教育技术
  • 教学设计
  • 软件教程
  • 计算机辅助教学
  • 互动课件
  • 学习工具
  • 电子教学
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具体描述

跨越藩篱:当代数字叙事与沉浸式体验的设计哲学 本书聚焦于信息时代下,数字内容如何从传统媒介的线性叙事中解放出来,转向更具互动性、多层次和个体化体验的全新范式。它深入探讨了构建引人入胜的数字体验所必需的设计原则、技术选择与叙事策略,旨在为内容创作者、交互设计师以及对新兴媒体感兴趣的读者提供一套全面的理论框架与实践指导。 --- 第一部分:媒介的嬗变与数字叙事的重构 (The Metamorphosis of Media and the Reframing of Digital Narrative) 在互联网、移动设备和虚拟现实技术日益渗透的今天,我们接收和处理信息的方式正在经历一场深刻的结构性转变。传统的印刷文本和线性视频内容,尽管仍具有其不可替代的价值,但已逐渐让位于一种要求用户积极参与、动态适应环境的“情境化内容”(Contextualized Content)。 本部分首先对媒介理论进行梳理,探讨从古登堡时代到超文本时代的演进轨迹。我们着重分析了“超文本”(Hypertext)概念在数字环境中的实际应用及其对阅读体验的颠覆性影响。数字叙事不再是单向的“讲述”,而是多向的“构建”。读者不再是被动的接收者,而成了意义的共同生产者。 核心议题包括: 1. 非线性叙事的结构动力学: 探讨分支叙事、节点系统以及如何设计“路径依赖性”与“路径独立性”之间的平衡。如何确保用户在自由选择路径的同时,故事的主题和情感核心得以保持。 2. 时间性与空间感的重塑: 在数字界面中,时间不再是匀速流逝的刻度,而是可以被用户控制、快进、回溯甚至并置的维度。我们分析了如何利用界面设计来表现叙事时间的张力与松弛。 3. 信息密度与认知负荷的管理: 数字界面天生信息过载。本章详细阐述了如何通过视觉层次、信息分层(Layering)和即时反馈机制,将复杂信息转化为可消化的、愉悦的认知体验,避免用户陷入“选择瘫痪”。 --- 第二部分:交互设计:用户意图与系统响应的艺术 (The Art of Intent and System Response in Interaction Design) 数字体验的优劣,很大程度上取决于用户操作与系统反馈之间的“对话”质量。有效的交互设计是连接用户情感需求与技术逻辑的桥梁。本书的第二部分将焦点从“内容”转向“界面”和“操作”。 我们超越了基础的UI/UX规范,深入探讨了体验驱动的交互设计。这意味着设计决策不再仅仅基于可用性(Usability),更要基于用户在体验过程中产生的情感共鸣、探索欲和掌控感。 关键章节内容: 1. 反馈机制的层次化设计: 详细剖析了即时反馈(如按钮点击的微动画)、延迟反馈(如数据加载的进度条)和情感反馈(如角色对用户行为的非语言回应)在构建沉浸感中的作用。强调反馈的及时性、明确性和一致性是建立用户信任的关键。 2. 意图识别与预测性交互: 讨论如何通过用户行为模式分析,使系统能够“预见”用户的下一步动作,从而提供更平滑、更少摩擦的交互路径。这涉及对用户习惯的建模与界面布局的自适应调整。 3. 微交互(Micro-interactions)的叙事潜力: 微交互,这些细微的动画和动态效果,是数字体验的“语气”和“呼吸”。我们分析了如何利用这些微妙的动态元素来传递品牌个性、增强操作的愉悦感,并引导用户完成复杂任务。 4. 触觉与空间交互的前沿探索: 探讨超越屏幕和鼠标的输入模式,如手势识别、语音命令以及触觉反馈(Haptics)在深化沉浸感中的应用潜力与设计考量。 --- 第三部分:多模态集成与沉浸式环境的构建 (Multimodal Integration and the Architecture of Immersive Environments) 当代数字产品,无论是教育平台、数据可视化工具还是互动叙事作品,都需要有效地整合视觉、听觉、文本乃至触觉信息。多模态集成并非简单地将不同媒体堆叠,而是要实现它们之间的有机构成和协同作用。 本部分侧重于如何构建一个连贯、统一的沉浸式环境,确保不同感官输入能够相互强化,而非互相干扰。 深入探讨的领域: 1. 听觉设计在数字叙事中的作用: 声音是构建“在场感”(Presence)的最强大工具之一。本书详细分析了环境音效(Ambiance)、音乐情绪驱动(Emotional Scoring)和空间音频(Spatial Audio)如何引导用户的注意力、烘托气氛和暗示潜在的叙事分支。 2. 可视化叙事的有效性: 探讨数据可视化(Data Visualization)如何从单纯的图表展示,转变为驱动叙事和揭示复杂关系的强大工具。重点讨论了动态图表、信息图动画以及如何避免“视觉噪音”。 3. 统一体验的架构模型: 提出一个“体验矩阵模型”,该模型帮助设计者系统性地评估不同模态(视觉、听觉、触觉、文本)在不同交互阶段的贡献度。目标是实现“无缝体验”,即用户关注点始终聚焦于“内容”本身,而非“操作媒介”。 4. 适应性内容引擎的设计: 探讨如何构建后台逻辑,使内容能够根据用户的实时输入、设备能力或外部环境参数(如时间、地理位置)动态调整呈现方式,从而实现真正的“情境感知”的数字体验。 --- 第四部分:从原型到交付:迭代、评估与伦理考量 (From Prototype to Delivery: Iteration, Evaluation, and Ethical Considerations) 优秀的设计源于严格的测试和持续的改进。本部分将理论与实际的项目生命周期相结合,为读者提供从概念验证到最终部署的实用指导。 实践环节包括: 1. 快速原型与低保真测试: 介绍如何利用低成本工具快速构建交互模型,进行早期用户测试,以验证核心的叙事结构和交互假设,避免在开发后期进行昂贵的设计修正。 2. 体验评估的量化与质化方法: 不仅关注传统的点击率和完成率,更深入探讨如何通过眼动追踪、情绪反应记录和叙事完整性量表来评估用户的情感投入度和理解深度。 3. 可访问性(Accessibility)作为设计基石: 强调包容性设计的重要性。讲解如何将WCAG标准融入到多模态设计流程中,确保视觉、听觉障碍用户也能充分体验复杂数字内容,并探讨无障碍设计如何反哺整体体验的优化。 4. 数字伦理与用户自主权: 在设计高度沉浸和高度互动的系统时,设计者承担着更大的社会责任。本章探讨了数据隐私、算法偏见以及“设计剥削”(Dark Patterns)等伦理问题,引导读者建立负责任的设计实践。 本书旨在为有志于在数字内容领域创造卓越体验的设计师、开发者和叙事工作者,提供一套超越工具限制、关注人机交互本质的思维工具箱。它鼓励读者跳出既有框架,用更具哲学深度和技术远见的视角,去设计下一代的信息与娱乐载体。

作者简介

目录信息

一 方法篇 使用知识对象Quiz和Application制作多媒体课件的方法
第1章 知识对象与课件制作
第2章 测验型课件的制作
第3章 应用型课件的制作
第4章 课件的登录设置
第5章 课件的打包和发行
二 实例篇 各种多媒体课件实例的展示和制作
第6章 简答题实例
第7章 正误题实例
第8章 单选题实例
第9章 多选题实例
第10章 热区题实例――元素周期表
第11章 拖拽题实例――兵器性能
第12章 综合型实例――乐器知识(三)
结束语
附录A 知识对象Application的界面
附录B Authorware新增知识对象
……
· · · · · · (收起)

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