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作者简介
目录信息
一、认识篇
1、主体性发展教育实验提出的背景与意义
2、主体性发展教育的理论与实验研究
3、主体性发展教育实验的几个理论问题
二、研究篇
1、八年的实验历程
2、构建以做人为核心的德育新格局
3、主体性发展教学系统的创建
4、富有特色的学科教学模式
5、自主活动实验研究
6、创建发展学社会技能的班级管理模式
……
三、成果篇
1、主体性发展教育实验研究的初步成果
附录
参考文献
· · · · · · (收起)
1、主体性发展教育实验提出的背景与意义
2、主体性发展教育的理论与实验研究
3、主体性发展教育实验的几个理论问题
二、研究篇
1、八年的实验历程
2、构建以做人为核心的德育新格局
3、主体性发展教学系统的创建
4、富有特色的学科教学模式
5、自主活动实验研究
6、创建发展学社会技能的班级管理模式
……
三、成果篇
1、主体性发展教育实验研究的初步成果
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· · · · · · (收起)
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