中学英语辅助系列

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:王薇
出品人:
页数:180
译者:
出版时间:2000-8-1
价格:13.9
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787560020013
丛书系列:
图书标签:
  • 中学英语
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具体描述

历史的褶皱:一部审视近代中国社会变迁的通史 本书简介 本书并非一部传统意义上的断代史,而是一部旨在深入剖析近代中国(约1840年至1949年)社会结构、思想嬗变与国家认同重塑的宏大叙事。我们试图超越单纯的政治事件罗列,深入探究那些驱动历史车轮滚滚向前的深层社会肌理、文化心理和经济基础。 第一部分:危局与转型——传统秩序的崩塌与外部冲击的渗透(1840-1895) 本部分聚焦于清帝国面对西方工业文明冲击时的内部反应与结构性困境。我们首先描绘了传统士绅阶层在面对“三千年未有之大变局”时的思想准备与知识结构缺陷。鸦片战争的直接后果不仅仅是割地赔款,更是对“天朝上国”这一核心认知体系的致命一击。 社会结构的松动: 探讨口岸开埠如何催生了新型的买办阶层和城市无产者,并详细分析了这一过程如何动摇了以宗族和地权为基础的传统乡村经济模式。我们利用地方志和商业档案,重构了早期通商口岸的社会生态,揭示了外来物质文化(如钟表、洋布)在不同社会阶层中的接受与排斥过程。 内生危机的激化: 太平天国运动被置于全球性的农民起义史背景下考察,重点分析其教义(混合了基督教元素与本土信仰)如何成为对儒家正统的挑战,以及湘军、淮军的兴起如何标志着中央集权对地方军事集团的妥协,为后来的权力分散埋下伏笔。 器物层面的反思: 洋务运动的局限性不在于技术引入力度不够,而在于其“中学为体,西学为用”指导思想的内在矛盾。本书通过对福州船政局、江南制造总局等关键案例的微观研究,揭示了技术官僚集团的专业化困境,以及他们如何在保守的官僚体制内努力寻求实用主义空间时的挫败感。 第二部分:制度的焦虑与知识的重塑(1895-1911) 甲午战败标志着洋务派“富国强兵”路线的彻底破产。这一失败引发了中国精英阶层前所未有的集体焦虑,推动了从器物救亡转向制度和文化救亡的深刻转向。 从改良到革命的逻辑: 详细对比了康有为维新思想(侧重对君主立宪的理论建构)与孙中山三民主义的差异。重点分析了知识分子如何通过翻译西方著作(如严复对赫胥黎、斯宾塞的译介)来构建一套批判性的现代话语体系。我们特别关注这些西方概念(如“自由”、“进化”、“民族”)在中国特定文化语境中的“变异”与意义重构。 新式教育的兴起: 新式学堂的建立是社会结构变革的关键杠杆。本书分析了新教育如何培养出脱离了传统科举体系的、具有现代国家观念的新型知识分子群体,以及他们与旧式士绅之间的张力。从京师大学堂到地方师范学堂的课程设置变迁,是理解近代国家建构理念转变的窗口。 晚清的“社会动员”: 探究清末“预备立宪”的悖论——中央政府试图通过自上而下的改革来巩固统治,却意外地为地方士绅和资产阶级提供了合法的政治参与平台。保路运动的爆发,是传统地方利益与新兴市民阶层利益联合对抗中央集权的典型案例。 第三部分:共和的幻象与权力的重构(1912-1927) 辛亥革命的爆发是旧制度的终结,但新生的共和政体面临的挑战是如何将一个庞大的、地域差异巨大的社会整合进现代民族国家的框架内。 共和的碎片化: 考察了“中华民国”这一概念如何在不同地域、不同党派之间产生歧义。袁世凯的集权尝试与其政治遗产的瓦解,揭示了早期共和政体在缺乏坚实社会基础和合法性认同时的脆弱性。 新文化的冲击波: 五四运动被视为一次深刻的文化革命。本书侧重于“德先生”与“赛先生”如何在文化精英群体中被接纳与误读。白话文运动的成功,不仅仅是语言的革新,更是对传统权威知识载体的彻底颠覆,为政治思想的快速传播开辟了道路。 军阀时代的社会侧写: 军阀并非简单的土匪,他们是清末地方武装的继承者和权力真空的填补者。本书通过对直系、皖系等不同军阀集团的地域基础、财政来源和文化倾向的对比研究,描绘了民国初期国家权力下沉与碎片化的复杂图景。 第四部分:现代性的选择与整合的尝试(1927-1949) 国民政府的统一标志着对中央集权的一次重要整合,但其“超稳定结构”的建立过程充满了内在的矛盾与张力。 国家建设的尝试: 重点分析了国民政府在“三大政策”指导下的现代化尝试——包括税制改革、金融体系的建立、以及对公共教育的推广。我们剖析了这些现代性努力如何在南京国民政府有限的控制力(尤其是在地方精英和乡村社会层面)下,遭遇结构性阻力。 意识形态的竞争与渗透: 共产党在这一时期的发展,不仅是军事力量的积累,更是对中国社会核心矛盾(尤其是农民问题)提出“根本性解决方案”的过程。本书将详细对比国民党精英主导的城市现代化路径与共产党基于农村动员的革命逻辑之间的关键差异。 民族主义的深化: 抗日战争是塑造现代中国民族认同的决定性事件。它强迫了不同社会群体(精英、学生、工农)在共同的外部威胁下,形成了一种超越地域和阶级的“中国人”身份认同。本书探讨了这一认同的形成机制,以及战争对社会资源的彻底消耗如何加速了旧政权的瓦解。 本书的宗旨是提供一个多维度、重社会和文化的视角,来理解近代中国如何在外部压力与内部变革的巨大张力下,艰难而痛苦地探索其现代之路。我们力求展现历史的复杂性与不确定性,而非预设的必然性。

作者简介

目录信息

编者语
Introduction to the Teacher
前言(1)写给老师
Introduction to the Student
前言(2)写给同学
Units 1-28
Tapescript and Answer Key 录音文本及答案
List of New Words 生词表
· · · · · · (收起)

读后感

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