儿童诵读经典

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出版者:浙江少年儿童出版社
作者:王值西
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2000-3-1
价格:5.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787534219450
丛书系列:
图书标签:
  • 宋词
  • 儿童
  • 诵读
  • 经典
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具体描述

《小小探险家》 本书是一套专为3-6岁学龄前儿童设计的趣味认知启蒙读物。每册书围绕一个主题,带领小朋友们踏上一段精彩纷呈的探索之旅。 第一册:《奇妙的动物园》 欢迎来到这个充满生机与活力的动物世界!你将有机会认识那些在森林里奔跑、在天空翱翔、在水里嬉戏的可爱动物们。书中的插画色彩鲜艳,造型憨态可掬,让孩子们一眼就能爱上这些小伙伴。我们将一起学习狮子的威武、大象的长鼻子、猴子的聪明、长颈鹿的高挑,还有小兔子蹦蹦跳跳的可爱模样。通过有趣的故事和简单的语言,孩子们不仅能认识不同动物的外形特征,还能了解到它们的生活习性,例如老虎喜欢吃肉,熊猫爱吃竹子,小鸟会唱歌,海豚会游泳。 我们还设计了互动环节,比如“猜猜我是谁?”的游戏,通过描述动物的特点,让孩子们发挥想象力和观察力,猜出是哪种动物。书中还会穿插一些关于动物保护的小知识,从小培养孩子关爱动物、尊重生命的意识。例如,我们可以了解到大熊猫为什么需要特别的保护,以及我们要怎么做才能不打扰到小动物们的家。 第二册:《多彩的交通工具》 滴滴滴,轰隆隆!在这本《多彩的交通工具》里,我们将一起出发,探索各种各样的出行方式!从陆地上跑得飞快的汽车、火车,到天空中自由飞翔的飞机、热气球,再到水面上载人航行的轮船、潜水艇,每一种交通工具都有它独特的功能和魅力。 书中会用生动有趣的语言,介绍不同交通工具的构造和工作原理,比如汽车是怎么启动的,火车为什么会在铁轨上行驶,飞机是如何飞上天空的。我们还会学习到不同交通工具的名称和它们各自的声音,比如汽车的“嘀嘀”声,火车的“呜呜”声,飞机的“呼呼”声。 孩子们还可以通过翻翻页、拉拉页等设计,亲身体验交通工具的运作,比如拉动飞机翅膀,让它“飞”起来,或者转动汽车的方向盘,体验驾驶的乐趣。书中还会引导孩子们思考,在不同的场合,我们应该选择哪种交通工具,比如去远方旅行坐飞机,去邻居家拜访坐汽车。这些内容将帮助孩子建立初步的空间概念和逻辑思维能力。 第三册:《美味的食物》 香喷喷!甜丝丝!《美味的食物》将带孩子们走进厨房,认识各种各样诱人的食物,了解它们的来源和健康益处。我们将认识五颜六色的水果,如红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄;品尝新鲜的蔬菜,如绿油油的青菜、橙灿灿的胡萝卜、白嫩嫩的土豆;还有牛奶、鸡蛋、面包等日常食物,它们都能带给我们满满的能量。 书中会用温馨的语言,讲述食物的生长过程,比如种子是如何变成蔬菜的,水果是如何从树上长出来的。我们还会学习到健康饮食的重要性,知道为什么我们要多吃蔬菜水果,少吃糖果和零食。通过可爱的插图和简单的问答,孩子们不仅能认识各种食物的名称,还能学会辨认它们的颜色和形状。 书里还会包含一些关于食物的小故事,比如小兔子爱吃萝卜,小熊爱吃蜂蜜,让孩子们在阅读中体会到食物的乐趣。我们还可能通过一些简单的游戏,比如“找出藏在图里的蔬菜”,鼓励孩子们积极参与,加深对食物的认识。 第四册:《神奇的职业》 每个人都有自己的梦想,而梦想往往与职业息息相关。《神奇的职业》将带领孩子们认识社会中形形色色的职业,激发他们对未来的好奇心和憧憬。我们将遇到辛勤工作的医生,用听诊器治愈病人;勇敢的消防员,扑灭熊熊大火;耐心的老师,传授知识;还有灵巧的厨师,制作美味佳肴。 书中会通过精美的插画和生动的场景,描绘不同职业的工作内容和所需的工具,比如消防员的灭火器,医生的药箱,画家的画笔。我们会学习到不同职业的名称,了解他们是如何为社会做出贡献的。 书中还可能包含一些关于职业的简单故事,比如小男孩梦想成为宇航员,小女孩想成为画家。通过这些故事,孩子们可以初步了解不同职业的特点,并激发自己的想象力,思考自己长大后想做什么。我们会鼓励孩子们用自己的方式去体验,比如扮演医生给玩偶看病,或者画一幅画。 第五册:《有趣的形状和颜色》 形状和颜色,是构成我们世界的基本元素。《有趣的形状和颜色》将以一种轻松有趣的方式,引导孩子们认识基本形状,如圆形、方形、三角形,以及鲜艳的颜色,如红色、蓝色、黄色。 书中会用大量色彩鲜明的插图,将形状和颜色巧妙地融入到孩子熟悉的生活场景中,比如红色的圆形气球,蓝色的方形积木,绿色的三角形屋顶。我们会通过“找一找”的游戏,让孩子们在图片中找出指定的形状和颜色,锻炼他们的观察力和辨别能力。 我们还会学习到如何用不同的形状和颜色组合来创作,比如用圆形和方形搭积木,用各种颜色画画。书中可能会包含一些简单的形状和颜色搭配的练习,让孩子们动手尝试,培养他们的创造力。例如,我们可以用几个圆形拼成一只小猫,用几个三角形和正方形拼成一辆小汽车。 这套“小小探险家”系列丛书,旨在通过有趣的故事、精美的插图和丰富的互动设计,全面激发学龄前儿童的认知能力、语言表达能力、观察力、创造力以及社会情感发展。我们相信,每个孩子都是天生的探险家,而这套书将是他们探索世界、认识自我的最佳伙伴。

作者简介

目录信息

潘阆
酒泉子(长忆观潮)
寇�
江南春(波渺渺)
范仲淹
苏幕遮(碧云天)
渔家傲(塞下秋来风景异)
柳永
蝶恋花(伫倚危楼风细细)
……
张先
天仙子(《水调》数声持酒听)
……
晏殊
清平乐(红笺小字)
……
宋祁
木兰花(东城渐觉风光好)
欧阳修
采桑子(画船载酒西湖好)
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我一直认为,给孩子选择一本好书,比任何物质上的奖励都来得更有意义。《儿童诵读经典》这本书,就是我送给我儿子的一份非常珍贵的礼物。这本书的选材非常讲究,都是中国古典诗歌中的经典篇章,每一首诗都蕴含着丰富的文化内涵和深刻的人生哲理。 我非常欣赏这本书的编排方式。它不是简单地将诗歌罗列出来,而是根据诗歌的题材和风格,进行科学的分类,让孩子能够循序渐进地进行阅读。而且,书中配有的插图,都是非常精美的,能够有效地帮助孩子理解诗歌的意境。我儿子非常喜欢书中描绘的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的画面,每次读到这首诗,他都会兴奋地在书上寻找那只小蜻蜓。 书中对诗歌的解读,也非常有独到之处。它没有使用过于深奥的语言,而是用一种非常贴近孩子生活的方式,来解释诗歌的含义。例如,在解释“海上生明月,天涯共此时”时,书中会鼓励孩子想象,当他们看到月亮的时候,远方的亲人也一样能看到,这样就将思乡之情具象化了。 我觉得,这本书的价值,在于它不仅仅是在教孩子认识古诗词,更是在培养孩子对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。通过反复的诵读和理解,孩子能够逐渐感受到中国文化的博大精深,从而树立起正确的世界观和价值观。

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我是一位对阅读有着极高要求的家长,尤其是在为孩子选择读物时,我会格外注重书籍的内容、形式以及它所能带给孩子的潜在影响。《儿童诵读经典》这本书,可以说是完全符合我的期望。它所选择的诗歌,都是中国古典诗歌中的瑰宝,既有抒发家国情怀的豪迈,也有描绘田园风光的细腻,还有表达思乡之情的婉约。 我非常欣赏这本书在排版上的用心。字体大小适中,行间距合理,非常适合孩子阅读。每一页的留白也很舒服,不会让孩子感到视觉疲劳。更重要的是,书中配有的插图,并非简单的装饰,而是与诗歌内容紧密结合,能够有效地帮助孩子理解诗歌的意境。我儿子非常喜欢书中描绘的“枯藤老树昏鸦”的画面,每次读到这首诗,他都会指着书上的画,模仿着那种凄凉的意境。 书中对诗歌的解读,也非常有技巧。它没有生硬地灌输知识,而是通过一些非常生动、形象的比喻,将抽象的诗歌内涵变得容易理解。例如,在解释“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”时,书中用了一个“雪花像梨花一样,一夜之间开满了树枝”的比喻,让孩子一下子就明白了诗歌描绘的景象。 我认为,这本书的价值在于,它不仅能够教授孩子古诗词,更是在培养孩子对中国传统文化的兴趣和热爱。通过反复的诵读和理解,孩子能够潜移默化地感受到中华文化的博大精深,为他们未来的成长打下坚实的文化根基。

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作为一名从小就对文学抱有浓厚兴趣的成年人,我一直希望能够将这份热爱传递给我的下一代。在为我的小侄子挑选礼物时,《儿童诵读经典》这本书让我眼前一亮。这本书的选材范围非常广,涵盖了中国古代文学的精华,从《诗经》的质朴,到唐诗的辉煌,再到宋词的婉约,几乎囊括了各个时期最具代表性的作品。 我特别喜欢这本书的注释部分,它没有使用过于专业的术语,而是用一种非常亲切、易懂的方式,为孩子们解释诗歌中的字词含义和典故。这对于初次接触古诗词的孩子来说,无疑是一剂强心针,能够极大地降低他们学习的门槛,让他们在享受阅读乐趣的同时,也能潜移默化地积累词汇和文化底蕴。 这本书的设计也非常人性化。每一首诗都配有精美的插图,这些插图不仅色彩鲜艳,而且能够准确地传达诗歌的意境,让孩子们在视觉上也能获得美的享受。我侄子非常喜欢书中描绘的“孤帆远影碧空尽”的画面,每次读到这首诗,他都会指着图说:“姑姑,你看,船不见了!”这种将抽象的文学意象转化为具体视觉感受的过程,对孩子的想象力有着极大的激发作用。

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我一直认为,孩子的成长过程中,接触优秀的作品是非常重要的。《儿童诵读经典》这本书,在我看来,就是一本能够为孩子的心灵注入诗意和智慧的宝藏。它所收录的篇目,都是经过历史长河检验的经典之作,每一首诗都蕴含着深厚的情感和哲理。 这本书最让我感动的是它对细节的关注。从纸张的材质,到印刷的质量,再到插图的设计,都体现了出版方对儿童读物的严谨态度。我喜欢书中的插画,它们不是那种华而不实的风格,而是恰到好处地烘托诗歌的意境,让孩子们在欣赏画面的同时,也能对诗歌的内容产生更直观的理解。 书中对诗歌的解读方式,也非常值得称赞。它没有回避诗歌中可能存在的某些“难点”,而是用一种非常温和、循序渐进的方式,引导孩子们去理解。我儿子最近读到“海上生明月,天涯共此时”,他就能结合书中的插图,想象出那种壮阔的景象,并且能够说出“大家都在看同一个月亮”这样朴素而充满诗意的句子。 我觉得,这本书的意义在于,它不仅教给孩子诗歌,更是在培养他们感受美、欣赏美、创造美的能力。这种能力,远比单纯记住几首诗要重要得多。我希望我的孩子,能够在阅读这本书的过程中,逐渐培养出一种对生活的热爱,对世界的好奇,以及对传统文化深厚的认同感。

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这本书简直是为我家那个小家伙量身定做的!自从拿到《儿童诵读经典》后,原本对阅读兴趣寥寥的儿子,现在每天都会主动翻开书,缠着我要我陪他一起读。我得说,这套书的选材真的太有眼光了,那些耳熟能详的古诗词,配上生动有趣的插画,瞬间就抓住了孩子的注意力。以前总觉得古诗词离孩子太远,枯燥难懂,但这本书里的讲解和注释都非常浅显易懂,甚至还加入了许多小朋友们能理解的生动比喻,让那些抽象的意境变得具象化。 更让我惊喜的是,孩子现在还能时不时地冒出几句诗来,虽然有时候还不太连贯,但那种热爱和记忆力就已经让我非常欣慰了。书中的排版也很合理,字体大小适中,行间距也舒服,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。每一首诗的后面,还附有作者的简单介绍和创作背景,这不仅增加了知识性,也让孩子对古人多了一份敬意。我特别喜欢的是,书的纸张质量很好,印刷清晰,没有任何刺鼻的气味,这点对孩子来说非常重要。

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我是一名对传统文化有着深厚情感的父母,在为我的女儿寻找一本能够启蒙她古诗词的读物时,我浏览了市面上许多的书籍。《儿童诵读经典》以其独特的魅力脱颖而出。这本书不仅仅是一本简单的诗集,更像是一扇通往中华优秀传统文化宝库的钥匙。它所收录的经典篇目,涵盖了从先秦到唐宋的各个时期,选取的都是历久弥新、意境深远的作品。 我非常欣赏这本书在内容编排上的匠心独运。它并没有简单地将诗歌罗列出来,而是根据孩子的年龄特点和认知规律,进行科学的分类和排序。每一个篇目都配有精美的插图,这些插图并非简单的装饰,而是巧妙地将诗歌的意境视觉化,让孩子们在欣赏画面的同时,也能更好地理解诗歌所描绘的场景和情感。 更重要的是,书中对诗歌的解读方式非常贴合儿童的思维模式。它不是那种枯燥乏味的文学分析,而是用孩子能够理解的语言,解释诗歌的含义,甚至会结合一些生活中的小故事,让孩子们觉得古诗词并非遥不可及,而是与他们的生活息息相关的。我的女儿现在每次读到“床前明月光,疑是地上霜”,都会联想到我们家窗外的月亮,这种联系感,是任何说教都无法比拟的。

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作为一名对教育有着自己独到见解的家长,我一直深信,早期阅读是孩子智力启蒙和情感发展的重要途径。《儿童诵读经典》这本书,正是这样一本能够为孩子带来深远影响的读物。它所收录的诗歌,都极具代表性,涵盖了中国古典诗歌的各个时期和不同风格,能够让孩子在早期就接触到最纯粹、最美好的文学。 我非常喜欢这本书的整体设计。它的封面简洁大气,内页的排版也很清晰,而且印刷精美,没有异味。最令我满意的是,书中配有的插图,这些插图风格统一,色彩淡雅,恰到好处地烘托了诗歌的意境,既有艺术性,又不失童趣。我的女儿现在每次读到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,都会被书上描绘的壮丽瀑布所吸引,并迫不及待地想去看看真正的瀑布。 书中对诗歌的解读方式,也非常有启发性。它不像某些儿童读物那样,将诗歌简单地“翻译”成白话文,而是用一种非常巧妙的方式,引导孩子去体会诗歌的韵律和情感。例如,在解释“鹅鹅鹅,曲项向天歌”时,书中会鼓励孩子模仿鹅叫的声音,然后在诵读时体会诗歌的节奏。 我觉得,这本书的意义在于,它不仅能够培养孩子的语言能力和文学素养,更是在潜移默化中,为他们塑造一种健康的人格和积极的生活态度。通过诵读这些充满智慧和情感的诗歌,孩子能够学会如何去感受生活的美好,如何去表达自己的情感,如何去思考人生的意义。

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我一直对中国传统文化有着浓厚的兴趣,也希望我的孩子们能够继承这份宝贵的财富。《儿童诵读经典》这本书,无疑是实现这个愿望的最佳选择。它精选了大量脍炙人口的古典诗篇,从《诗经》的质朴,到唐诗宋词的辉煌,再到元曲的清新,几乎涵盖了中国古典诗歌的精华。 我非常赞赏这本书的插画风格。它不像一些儿童读物那样色彩过于浓烈,而是采用了一种淡雅、写意的风格,能够恰到好处地烘托诗歌的意境,让孩子们在欣赏画面的同时,也能感受到诗歌的韵味。我女儿非常喜欢书中描绘的“日照香炉生紫烟”的画面,每次读到这首诗,她都会指着书上的瀑布,想象着那升腾的紫烟。 书中对诗歌的解读,也做得非常到位。它没有生硬地进行文学分析,而是用一种非常生动、形象的方式,来解释诗歌的含义。例如,在解释“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”时,书中会鼓励孩子想象,当他们在温暖的被窝里睡着的时候,窗外的小鸟们已经开始歌唱。 我觉得,这本书的意义,不仅仅在于教授孩子古诗词,更在于培养他们对文学的热爱和对生活的热情。通过诵读这些充满智慧和情感的诗歌,孩子能够学会如何去感受生活的美好,如何去表达自己的情感,如何去思考人生的意义。

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作为一名对教育有着自己独到见解的家长,我一直深信,早期阅读是孩子智力启蒙和情感发展的重要途径。《儿童诵读经典》这本书,正是这样一本能够为孩子带来深远影响的读物。它所收录的诗歌,都极具代表性,涵盖了中国古典诗歌的各个时期和不同风格,能够让孩子在早期就接触到最纯粹、最美好的文学。 我非常喜欢这本书的整体设计。它的封面简洁大气,内页的排版也很清晰,而且印刷精美,没有异味。最令我满意的是,书中配有的插图,这些插图风格统一,色彩淡雅,恰到好处地烘托了诗歌的意境,既有艺术性,又不失童趣。我的女儿现在每次读到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,都会被书上描绘的壮丽瀑布所吸引,并迫不及待地想去看看真正的瀑布。 书中对诗歌的解读方式,也非常有启发性。它不像某些儿童读物那样,将诗歌简单地“翻译”成白话文,而是用一种非常巧妙的方式,引导孩子去体会诗歌的韵律和情感。例如,在解释“鹅鹅鹅,曲项向天歌”时,书中会鼓励孩子模仿鹅叫的声音,然后在诵读时体会诗歌的节奏。 我觉得,这本书的意义在于,它不仅能够培养孩子的语言能力和文学素养,更是在潜移默化中,为他们塑造一种健康的人格和积极的生活态度。通过诵读这些充满智慧和情感的诗歌,孩子能够学会如何去感受生活的美好,如何去表达自己的情感,如何去思考人生的意义。

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我是一个对教育理念颇有研究的家长,在为我即将上幼儿园的女儿选择启蒙读物时,我非常看重书籍的教育性和趣味性。《儿童诵读经典》这本书在这一点上做得非常出色。它并非简单地将古诗词罗列出来,而是通过精心的编排和设计,将这些经典篇目以一种最适合儿童接受的方式呈现出来。 书中的每一首诗都经过了严格的筛选,都是那些意境优美、富有哲理且朗朗上口的篇目。更重要的是,这本书在注释和赏析部分,采用了非常生活化的语言,避免了成人化的说教,而是用孩子能够理解的比喻和解释,引导他们去体会诗歌中的情感和内涵。 我尤其欣赏的是,本书的插图设计。这些插图不仅色彩丰富,而且非常具有想象力,能够将诗歌中的场景生动地展现出来,极大地激发了孩子们的阅读兴趣。我女儿每次读到“春风又一年”,都会因为书上描绘的那幅生机勃勃的春景而欢呼雀跃。 这本书还非常注重培养孩子的语感和节奏感。通过反复的诵读,孩子们能够在不知不觉中,体会到古诗词的韵律美,为他们日后的语言学习打下坚实的基础。我觉得,这本书的价值远不止于古诗词的启蒙,它更是在潜移默化中,为孩子们塑造一种对中华优秀传统文化的认知和热爱。

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