具體描述
著者簡介
圖書目錄
主題一：教育是什麼――教育本質的探討
教育的真義：價值引導與自主建構
關於教育的哲學
教育本質問題探討：局陰與突破
……
主題二：教育為什麼――教育目的、價值、功能的追問
關於教育目的的理性反思及價值定位
人・生活・教育
……
主題三：誰有資格當教師――教師專業化的研究
走嚮21世紀教師麵臨的挑戰與選擇
新世紀教師專業素養初探
論教師專業精神及其培育
……
主題四：教育理論走嚮何方――教育理論與實踐關係的分析
對我國教育理論發展的思考
教育理論與教育實踐關係的邏輯考察
當代我國教育理論研究危機的思考
……
主題五：教育如何成為可能――教育改革的實踐
時代精神與新教育理想的建構――關於我國基礎教育改革的跨世紀思考
教育改革中的兩難問題
……
主要論文索引
後記
· · · · · · (收起)
教育的真義：價值引導與自主建構
關於教育的哲學
教育本質問題探討：局陰與突破
……
主題二：教育為什麼――教育目的、價值、功能的追問
關於教育目的的理性反思及價值定位
人・生活・教育
……
主題三：誰有資格當教師――教師專業化的研究
走嚮21世紀教師麵臨的挑戰與選擇
新世紀教師專業素養初探
論教師專業精神及其培育
……
主題四：教育理論走嚮何方――教育理論與實踐關係的分析
對我國教育理論發展的思考
教育理論與教育實踐關係的邏輯考察
當代我國教育理論研究危機的思考
……
主題五：教育如何成為可能――教育改革的實踐
時代精神與新教育理想的建構――關於我國基礎教育改革的跨世紀思考
教育改革中的兩難問題
……
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後記
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