具体描述
《1课3练单元达标测试:语文6年级下(人教版•全新升级版)》通过课前预习，初步感知课文，解决基础知识（字、词等），为课文学习铺路搭桥。围绕各单元（组）主要训练目标、难易分布、题型设置、创新视角，进行选题覆盖，检测各单元（组）学习效果，反馈真实能力和水平。期中和期末测评模拟期中和期末考试专题目标、难易分布、题型设置、创新视角，进行选题覆盖，检测期中和期末复习效率，为期中和期末考试的成功，进行了有实效的仿真。
《现代建筑设计理论与实践》 内容简介 本书深入探讨了二十世纪至今全球范围内建筑设计思想的演变、核心理论框架的构建，以及这些理论在当代建筑实践中的具体应用与反思。全书力图打破纯粹的风格罗列，转向对建筑作为文化载体、社会界面和技术容器的本质性探究。 第一部分：理论基石的奠定与重塑（1900-1970s） 本部分聚焦于现代主义思潮的起源、发展及其内在的矛盾性。我们从理性主义的萌芽谈起，详述勒·柯布西耶的“新建筑五点”如何从功能主义出发，构建起一套系统的、具有普适性的设计语法。对包豪斯的教育理念及其对工业化时代的响应进行了深入分析，探讨其如何试图弥合艺术与技术之间的鸿沟。 随后的章节转向现代主义的成熟与危机。对密斯·凡德罗的“少即是多”哲学进行细致剖析，将其置于美国战后城市扩张的背景下考察。同时，本书批判性地审视了现代主义在推行过程中所暴露出的地域性缺失、人文关怀的疏离等问题，为后续的批判性反思埋下伏笔。特别辟出一章，探讨功能主义在公共建筑设计中的成功与局限，特别是对社会公平与城市肌理的潜在影响。 第二部分：后现代的转向与解构（1970s-2000s） 进入后现代思潮，本书强调了对历史文脉的回归与对多元表达的肯定。详细介绍了罗伯特·文丘里对“复杂与矛盾”的推崇，解析其如何挑战现代主义的纯粹性，重新引入装饰、符号学和地方性。对阿尔多·罗西的“城市类型学”进行了专门论述，考察了其对欧洲历史城市形态的再激活，并将其理论与同期的批判地域主义进行对比分析。 本部分的核心在于对现代性宏大叙事的瓦解。通过对解构主义建筑（如贝聿铭晚期作品、扎哈·哈迪德早期探索）的案例分析，探讨空间如何被分解、肢解，以反映后工业社会碎片化的感知。我们关注的焦点是：建筑语言如何承载权力和意识形态，以及建筑师如何通过非线性的叙事方式进行批判性表达。 第三部分：数字时代的设计语言与可持续性（2000年至今） 进入二十一世纪，本书将重点转向技术驱动的设计范式变革。详细论述参数化设计（Parametricism）如何通过算法和复杂系统的生成，拓展了建筑形态的可能性，并探讨了其在结构优化和材料创新中的潜力。我们审视了如何利用数字工具来处理场地复杂性与多重约束条件。 可持续性与韧性（Resilience）被提升到理论前沿。本书不仅关注绿色技术（如被动式设计、零能耗建筑），更深入探讨了“生态城市主义”的社会维度——即建筑如何促进社区的自我修复能力和资源循环。通过对生物气候学和生命周期评估（LCA）的介绍，引导读者思考建筑在整个生态系统中的责任。 第四部分：建筑的社会责任与批判性实践 本书的最后部分回归到建筑的社会角色。探讨了“参与式设计”和“共同创造”的方法论，反思建筑师在应对非正式住区、城市更新和灾后重建等议题时的伦理立场。重点分析了皮埃尔·布迪厄的空间社会学理论如何被应用于城市规划和建筑设计，揭示空间不平等和权力结构。 本书还收录了对建筑文化批评的专题探讨，包括建筑摄影的影响力、媒体对建筑形象的塑造，以及建筑与全球化资本流动的复杂关系。通过大量的跨学科案例研究——从博物馆建筑到基础设施项目，从小型公共介入到超高层地标——读者将能建立起一个既有坚实理论基础，又富于批判性反思的现代建筑设计知识体系。 本书特点： 理论的深度整合： 不孤立地介绍理论家，而是将其置于历史对话和当代挑战中进行比较和辩证。 实践的关联性： 每一理论分支都紧密结合若干标志性或具有争议性的建筑案例进行深度剖析。 批判性的视角： 鼓励读者超越视觉美学，探究建筑背后的意识形态、技术限制与社会经济根源。 本书旨在成为建筑学本科高年级、研究生，以及对建筑理论有深度兴趣的专业人士和研究人员的重要参考读物。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有