具體描述
書中共包含六個單元。每個單元由三到五個課題組成，內容基本上都是中學《科學》課程所要求的。開頭的兩個單元屬於地球科學，分彆是關於闆塊構造論和地震學的。接下來的是兩個生命科學單元，分彆是遺傳學和生態學。最後是兩個物理科學單元。涉及電學和層析法。進行上述各單元的教學活動的目的，不是瞭對這些重要的自然科學領域作復雜而又詳盡的講授，而是為老師提供補充科學課堂教學的新素材，以使課堂教學內容更豐富，形式更活躍，效果更明顯。本書作者發現，正是因為他們在課堂上采用瞭這些材料，使得一些學生産生瞭強烈的科學探索興趣。無疑，這正是現代科學教育的重要目標之一。
本書中每個單元活動的內容安排基本一緻，其中每單元都提供的充足的背景信息，對於教師來說是非常重要的，它使得老師可以在教學中做到應付自如。在每一課題的開頭，先列齣瞭關於本課活動所必須瞭解的細節問題，如所需材料、教學目標、實驗分組和預備知識等。
著者簡介
圖書目錄
緻謝 l導言 2第一單元 關於闆塊構造論的研究 黛安·布萊特 4課題一 探索地球的內部構造 8課題二 重建超級大陸——泛古陸17課題三 追溯2．5億年來大陸的移動史 23課題四 根據地震帶和火山帶確定闆塊邊界 30課題五 模擬地幔中液體的對流運動 39第二單元 地震的定位與測量 羅伯·貝迪 44課題一 關於地震波的研究 48課題二 地震儀的設計和震中的定位 58課題三 模擬地震的危害 66課題四 地震強度的預測 74第三單元 關於自然選擇的研究 吉恩·萊福德 78課題一 關於黑眼豌豆變異的研究 84課題二 顯性性狀、隱性性狀和遺傳的關係 89課題三 顯性性狀、隱l生性狀的遺傳特點 95課題四 個體對環境的適應 100課題五 關於適者生存的研究 105第四單元 自然界的平衡法則 湯姆·懷特 115課題一 建立一個小型生態係統 119課題二 觀察水環境中動物的呼吸與運動 127課題三 汙染對生物的影響 131課題四 生態係統中動物與植物的關係 136第五單元 基礎電學與電路 史蒂文·奧史達 140課題一 電池的製作 144課題二 簡單電路的研究 152課題三 電能測量 159課題四 電磁鐵的製作和應用 165第六單元 多彩的層析實驗 傑星塔·馬丁內斯 170課題一 科學探究與層析法 174課題二 分離食物中的色素 181課題三 尋找匿名信的作者 187
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