伊犁师范学院学术著作出版基金资助项目:本书主要运用语言学、教育学、社会学的理论与方法，分析了新疆高校民族预科教育的历史、现状、发展趋势与教育模式，探讨了新疆高校民族预科教育与民族中小学双语(三语)教育的衔接问题，并对新世纪新疆高校民族预科教育的发展提出了改革的设想。
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