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《全国硕士研究生入学考试中医学试题丛书:中医妇科学试题》的主要内容是：随着全国高校招生规模不断扩大，中医本科生考研热也随之不断升温，考生既要掌握相关专业综合知识，又要掌握所报考学科的知识，才能顺利实现自己的愿望。尤其是国家教育部教学[2002]9号文件《教育部关于调整全国硕士研究生入学考试科目的通知》中对硕士研究生入学考试的科目做了重大调整，即由原来初试的五门减少为四门，由政治、外语、专业综合、专业基础四门组成，而将原来的专业课调整到复试中进行，并将专业综合、专业基础两科试卷的总分由100分各增至150分。因此大家对专业综合、专业基础课更应给予充分的重视。为了给广大考生提供人价值的复习资料，我们特组织编写了这套《全国硕士研究生入学考试中医学试题丛书》，计有《中医综合试题》、《中医基础理论试题》、《中医诊断学试题》、《中药学试题》、《方剂学试题》《中医内科学试题》、《内经选读试题》、《温病学试题》、《金匮要略选读试题》、《针炙学试题》、《中医儿科学试题》、《中医妇科学试题》等中医学主干课程。
《杏林问道：历代名医医案精选与辨析》 书籍简介 《杏林问道：历代名医医案精选与辨析》并非侧重于应试技巧的汇编，而是一部深入探讨中医临床思维、传承历代名家宝贵经验的学术专著。本书旨在引导中医药学习者和临床工作者，超越对考点、知识点的简单记忆，回归中医学的精髓——对生命活动的深刻洞察与个体化治疗的艺术。 一、 缘起与宗旨 本书的编撰，源于对当前中医药教育体系中“重记忆，轻思辨”现象的反思。医学的真谛在于实践与体悟，而医案正是连接经典理论与临床实践的最佳桥梁。本书摒弃了单纯的试题罗列与解析模式，立足于历史长河中那些真正体现了“辨证论治”核心思想的经典医案，力求展现中医学术流派的精微差别和名医大家的高超智慧。 我们的宗旨是：以案为师，以史为鉴，激活经典，启迪思路。 帮助读者构建起扎实、灵活的临床思维框架，真正掌握“望闻问切”背后的信息解读能力，以及在复杂多变病情面前，如何做到“从无到有，从有到无”的推理过程。 二、 内容架构与特色 本书内容组织严谨，共分四大部分，涵盖了从古代经典到近现代名家的代表性医案精选与深度剖析。 第一部分：经典溯源——伤寒杂病论医案精粹 本部分聚焦于张仲景的《伤寒论》和《金匮要略》。我们精选了数百个最具代表性的证候案例，这些案例并非仅是书本上的原文复述，而是结合后世医家对这些条文的临床实践进行对比分析。 重点解析： 对六经辨证的传变规律、八纲辨证的动态平衡、合病并病、直中风寒等复杂情况的医案进行深入剖析。例如，太阴病、少阴病的真假寒热错杂，如何通过细微脉象和神志变化来把握病机转机。 特色分析： 强调仲景方剂中君药、臣药、佐使药的配伍逻辑，探讨在不同地域、不同体质患者应用经方时，应如何灵活加减，做到“审因论治”。 第二部分：流派纷呈——不同学派医案的辨析与比较 本部分将读者带入金元四大家、明清温病学派等重要历史时期。通过对比不同流派对同一疾病（如瘟疫、痹证、疟疾等）的论治思路，展现中医学术的多元性与包容性。 金元四家： 侧重刘完素的寒凉学说在热性病中的应用，张从正的攻下法在实证中的精准把握，李杲的脾胃内伤学说对内科常见病的指导，以及朱丹溪的“阳常有余，阴常不足”对疑难杂症的启示。 温病学派： 选取吴鞠通、叶天士等医家的医案，重点剖析卫气营血辨证、三焦辨证的临床运用，特别是针对暑湿疫疠之气的传变特点和清热解毒、养阴生津的具体方药选择。 辨析要点： 每一个医案后都附有“同案异治”或“异案同治”的对比分析，帮助读者理解：何种体质应取哪家之长，何种时令应遵哪派之规。 第三部分：近现代大家——临床思维的现代化转型 选取了近现代医家如蒲辅周、秦伯未、任先明等人的经典医案。这部分医案的价值在于，它们是在中西医并存的背景下，如何运用传统理论指导临床实践，并体现了对疾病认识的不断深化。 重在“悟”： 医案不再局限于传统病名，而是涉及慢性病、功能性疾病等现代医学关注的领域。例如，探讨名家如何以整体观来处理高血压、糖尿病等慢性病，体现了“治慢病如治国”的宏大视野。 医案拆解： 详细展示名家如何从主诉的表象中剥离出核心病机，如何根据患者的社会心理因素调整治疗方案。 第四部分：临床实践导向——疑难病案的思维推演 本部分是全书的精华，旨在训练读者的“辨证推导”能力。我们精选了数个复杂、危重或久治不愈的疑难病案。 思维导图： 每一个疑难病案后，我们构建了详细的“病机推演链条”。从初诊的症状、体征，到鉴别诊断的排除过程，再到病机核心的确定，直至方药的取舍与调整，全程展现名医的思考轨迹。 “反向”思考： 我们鼓励读者先阅读患者的基本信息和初步诊断，尝试自行组方，然后再对照名家原方，重点分析二者的异同点及背后的理论依据。这是一种高度主动的学习过程，远胜于被动接受标准答案。 三、 本书的价值定位 《杏林问道》并非应试工具书，它不提供选择题的固定答案或晦涩知识点的强制记忆。它的目标是成为： 1. 临床思维的“健身房”： 通过大量高质量、多角度的医案学习，锤炼读者的辨证能力，使理论真正“活”起来。 2. 中医哲学的“教科书”： 帮助读者领悟中医学“天人合一”“动静相参”“阴阳互根”等基本哲学思想在临床中的具体体现。 3. 经验传承的“里程碑”： 系统梳理历代名家的临床经验与风格，为中医药的创新与发展提供坚实的经验基础。 本书适合于所有对中医药学有深入探究意愿的医学生、中医师，以及希望提升临床疗效和理论深度的医疗工作者。阅读本书，如同与杏林前辈们对坐，倾听他们讲述如何在千变万化的病情中，把握生命的脉搏。
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