具体描述
《读者人文读本》是一套以关照中学生精神成长为目标、比照举世闻名的《美国读本》编写，更注重人性、理性和智性，是《读者》杂志的又一次超越。全书把中学生直接所观察的、感受的、赞同的、否定的、思考的、置疑的、困惑的和希望的东西，都纳入其视野，即就是让他们以人类普世价值观思考他们正在面对和将要面对的事物，从而获取精神营养。
全套书在内容安排上，从中学生可感知的现象出发，切入其所关心的问题，如亲情、友情、爱情、师情、社会、人生、生命、伦理、历史、文化、教育、道德、战争、和平、科学、环保、“三农”、改革、民主、法制、自我、国家、人权、自由，等等问题，切入的深度则是中学生这个年龄段可能达到的层面。
根据中学生的年龄与学段，一个单元一个主题，一个主题是一个精神视点，展示一片新的精神天地。如在初一年级上学期，即初一(上)卷中，面对刚入中学的学生，设有《师恩难忘》、《童年，走过那篇天》、《想象的翅膀》、《闪亮的心》等等单元，适于这个学段读者的精神感受；在高中三年级下学期，即高三(下)卷，面对马上要结束中学生活的学生，书的最后设有《告别中学时代》、《尘世之窗》、《我的大学》和《捧一束鲜花上路》既能感动人心又能催人奋进的单元。
文体多种多样，犹如群芳吐艳，万紫千红：散文、诗文、歌词、新闻、时评、政论、寓言、杂感、演讲、宣言、小说，几乎应有尽有。情采、义采、词采，互为一体，交相辉映，丰富深刻，生动感人。选文海纳百川，风格异彩纷呈，或清逸淡雅，或深沉凝重，或瑰丽华美，或平实质朴，或奔雷走马，或润物无声，或响如泉流，或怒似海涛，等等，美不胜收，各有千秋。
正因为这套书内容丰富深刻，生动感人，尚一印毕，就走入《焦点访谈》演播室，倍受读者关注，全国各地的咨询电话每日不断，认真企业来自各地的业务逐日猛增。
文才的沃土
——《读者人文读本》的语文教育作用
说起好文才，人们似乎总有一种神秘感。说白了，其实好文才，就是知道的多，知道的深，表达得准确，表达得生动。我国长期以来，语文教育效果很差，学生的阅读表达能力不理想，其一个重要原因是传统的语文课本思想僵化，学生得不到新的精神营养，感受、体察、认识就失去了新角度，知道的不多，知道的不深，表达得不准，表达得不生动——语文功夫就差。这是我国传统语文教育的严重缺陷，而克服这些缺陷，正是《读者人文读本》的重要选编思路之一：让学生知道的多，知道的深，从而激起表达冲动，并以表达冲动推动思维训练，达到表达得准确、表达得生动之目的。
在“让学生知道的多”方面，全书涉及的内容相当广泛，几乎可以说是无所不有。把中学生直接所观察的、感受的、赞同的、否定的、思考的、置疑的、困惑的和希望的东西，都纳入其视野：亲情、友情、爱情、师情、社会、人生、生命、伦理、历史、文化、教育、道德、战争、和平、科学、环保、“三农”、改革、民主、法制、自我、国家、人权、自由，等等问题，切入的深度则是中学生这个年龄段可能达到的层面。能充分关照中学生的当下思考，引发中学生的生活回味，开拓中学生的文化视野，引发中学生的表达冲动，为文才的培育提供文化的、精神的和道德的的基础。
在“知道的深”方面，全书是立足于人类的普世价值观而选编的。美国开国元勋托马斯·杰斐逊曾说过：“我们认为这些真理不言自明：人人生而平等，造物主赋予他们若干不能出让的权利，包括生活、自由和追求幸福的权利。” 这段话，既是《独立宣言》的基本精神，又是《世界人权宣言》和《国际公民权利和政治权利公约 》的基本精神，表达的是人类终极价值观，也是这套书的价值观。各个国家，各个民族，尽管历史不同，文化不同，国情不同，但是同为人类，其终极价值观则是一样的。用这样的价值观思考上述内容，就会产生全新的认识，冲破陈腐观念的束缚，穿透事物的本质，从而为文才的培育提供食粮——理性基础。
同时，这套书还非常有利于学生思考如何更好地进行表达。全书中文体多样，散文、诗文、歌词、新闻、时评、政论、寓言、杂感、演讲、宣言，几乎应有尽有，而在建立单元上又不以文体为限。一个单元一个中心内容，一个中心内容可以用多种文体表达。这不仅可以让学生熟悉多种文体特点，而且可以认识一个内容的多种表达方式。
这就是《读者人文读本》的语文教育作用：让学生拥有文才！
一套时代所渴望的书
----记《读者人文读本》
9月8日，中央电视台〈焦点访谈〉节目演播室的桌上，放着一套书，观众的眼睛随着特写镜头的定格，可以清楚地看到，这套书是《读者人文读本》，共十二卷，主持人的画外音：“这是一套好书！”
这套书之所以能进入《焦点访谈》节目，首先是基于对《读者》杂志的宣传，但之所以又能受到特别关注，则是因为这套书是当今社会很需要的书，是时代所渴望的书！
这套书把中学生直接所观察的、感受的、赞同的、否定的、思考的、置疑的、困惑的和希望的东西，都纳入其视野，即就是让他们以人类普世价值观思考他们正在面对和将要面对的事物，从而获取精神营养。因此，全套书在内容安排上，从中学生可感知的现象出发，切入其所关心的问题，如亲情、友情、爱情、师情、社会、人生、生命、伦理、历史、文化、教育、道德、战争、和平、科学、环保、“三农”、改革、民主、法制、自我、国家、人权、自由，等等问题，切入的深度则是中学生这个年龄段可能达到的层面。所以，这套书在这个社会转型的时代，能让痛苦、彷徨、困惑、焦虑人们确立推动时代进步的人文精神，对于青少年的思想品德教育来说，实在是一套难得的好书。
全书分初中卷和高中卷，共12册。是认真企业继《新语文读本》之后联合《读者》杂志社奉给中学生的又一份“心灵鸡汤”。现代人，需要现代精神食粮。现代中学生，成长需要人文思想。书中将中学生直接观察的、感受的、赞同的、否定的、思考的、困惑的和希望的东西，都纳入其中，让他们以自己的价值观思考他们正面对的和即将面对的事物，从而吸取精神营养。树立中学生的现代观念，开拓中学生的文化视野，丰富中学生的审美情趣。
作者简介
目录信息
二 生活立交桥
三 如歌的行板（2）
四 童年，走过那片天（2）
五 那个年代的记忆（1）
六 我爱我家（2）
七 写给孩子的话
八 大棒与糖果
九 同桌的你
十 师恩难忘（2）
十一 橘黄的路灯下
十二 田野的渴望
十三 世说新语
十四 感受法律
十五 诚信天下 <br
· · · · · · (收起)
读后感
人文读本的“人文硬伤” □/徐强 由《读者》杂志社和认真企业“联手打造”、甘肃人民出版社出版的《读者人文读本》（中学版12卷本），据说刚投放市场，就销路大畅，颇受欢迎。这无疑是件好事情。我们知道，纯粹的谋生技能训练，并不是真正意义上的教育，至多只能称为“教学”...
评分人文读本的“人文硬伤” □/徐强 由《读者》杂志社和认真企业“联手打造”、甘肃人民出版社出版的《读者人文读本》（中学版12卷本），据说刚投放市场，就销路大畅，颇受欢迎。这无疑是件好事情。我们知道，纯粹的谋生技能训练，并不是真正意义上的教育，至多只能称为“教学”...
评分人文读本的“人文硬伤” □/徐强 由《读者》杂志社和认真企业“联手打造”、甘肃人民出版社出版的《读者人文读本》（中学版12卷本），据说刚投放市场，就销路大畅，颇受欢迎。这无疑是件好事情。我们知道，纯粹的谋生技能训练，并不是真正意义上的教育，至多只能称为“教学”...
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评分人文读本的“人文硬伤” □/徐强 由《读者》杂志社和认真企业“联手打造”、甘肃人民出版社出版的《读者人文读本》（中学版12卷本），据说刚投放市场，就销路大畅，颇受欢迎。这无疑是件好事情。我们知道，纯粹的谋生技能训练，并不是真正意义上的教育，至多只能称为“教学”...
用户评价
这本书对我最大的触动在于它对“人”的关注。它没有过度渲染宏大的叙事，而是把焦点放在了个体在历史长河中的挣扎、选择和成长上。我记得其中有一个章节讲到一位古代文人在困境中的自我对话，那种内心的挣扎和对真理的执着追求，让我深有共鸣。作为一个现代人，我们面临的困境可能不一样，但内心的迷茫和对意义的探寻却是共通的。它用一种非常克制的笔触，描绘了人类情感的复杂性和深刻性，没有简单的褒贬，只有深刻的洞察。这让我意识到，其实我们和几百上千年前的人，在面对生活中的重大抉择时，内心深处的波动是相似的，这是一种穿越时空的共情。
评分这本书，嗯，怎么说呢，读起来有一种穿越时空的感觉。它不像那种硬邦邦的教科书，让人一打开就想打瞌睡。相反，它更像是一个老朋友在跟你娓娓道来，分享着那些尘封在历史角落里的故事和智慧。我特别喜欢它对古代思想家观点的阐释，那种深入浅出的方式，把那些晦涩难懂的哲学思想变得生动起来。比如，它谈到孔子的“仁”，不是空泛的口号，而是结合了很多具体的场景和事例，让我这个从小听着这些大道理长大的“老油条”都忍不住拍案叫绝。它让我重新审视了我们日常生活中那些被忽略的情感和道德准则。读完后，我感觉自己对这个世界，对身边的人，都多了一层更深的理解。它不是那种读完就扔的书，而是会时不时地停下来，回味一下，就像品一杯上好的茶，越品越有味道。
评分说实话，这本书的阅读体验是层层递进的。初读时，可能会觉得有些地方的论述略显深奥，需要放慢速度，甚至需要查阅一些背景资料来辅助理解。但正是这种“需要思考”的过程，让阅读本身成了一种主动的探索，而不是被动的接收。我发现自己时不时会停下来，合上书本，在脑海里构建那些复杂的逻辑链条。随着阅读的深入，你会发现作者的思维是如何一步步搭建起来的，那种清晰的逻辑推导和严密的论证结构，非常有说服力。它教会我的不只是知识本身，更是一种思考问题的方法论，一种严谨治学的态度，这比单纯记住几个知识点有价值得多。
评分这本书的语言风格简直是一股清流。它没有刻意追求华丽辞藻的堆砌，也没有为了显得高深而故作玄虚。它的文字是那种沉静而有力量的，像是经过千锤百炼的石头，每一句话都恰到好处，没有一句是多余的。那种娓娓道来的叙事节奏，既保持了阅读的流畅性，又保证了内容的厚重感。我特别喜欢它在引用古籍时的处理方式，既保留了原汁原味的韵味，又通过现代的语言进行精准的解读和衔接，过渡得非常自然。这种对语言的敬畏之心，让这本书读起来非常舒服，感觉就像是听到一位学识渊博的长者，用最朴实却又最精妙的语言，向你传授人生的真谛。
评分这本书的装帧和排版设计简直太用心了！拿到手里沉甸甸的，纸张的质感就很舒服，那种略带粗糙却不失细腻的感觉，让人忍不住想多翻几页。字体大小和行距的设置也相当合理，长时间阅读也不会觉得眼睛干涩疲劳。更值得称赞的是，它在一些关键的概念旁边，都有旁注或者小贴士，像是位贴心的导游，在我快要迷路的时候及时把我拉回来。我特别留意了那些插图，虽然不是那种华丽的彩色印刷，但黑白线条勾勒出的意境，却非常到位，恰到好处地烘托了文字的氛围。那种古典又不失现代气息的平衡感，处理得非常高级，看得出编辑和设计师是真正下了功夫的，不是那种应付了事的“凑数”作品。
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