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高考英语作文评析

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齐世和
第1版 (2004年8月1日)
2004-8
218
12.0
平装
9787564003234

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发表于2024-11-11

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图书描述

本书的编写采取了“从学生中来,到学生中去”这一我们在近年的教学实路和教材编写中证明行之有效的办法。我们首先从高中年中广泛征文,应征的学生分别来自市重点中学、区重点中学以及普通中学。征文包括了高中生平时练习高考中所涉及的各种体裁与题材,来自于学生的平时作业、备考练习以及期中期末试题。这一收集素材的过程持续了半年左右。然后我们对征集到的习作进行了筛选,再由富有经验的教师进行点评、改写和翻译。本书的编者来自于津师范大学以及几年中学的高三把关教师,本书我们的多年教学的经验和智慧的结晶,相信一定会对读者有极大的帮助。  高考巨语作文的命题方式一般是在提示部分给出汉语提纲、表格和汉语提纲或连环画和治语提纲。本书据此把内容分为三大部分,共包括60个单元。每个单元由6个部分组成:(1)题目及提示;(2)学生习学;(3)教师点评;(4)经教师修改后的作文;(5)词汇注释;(6)译文。学生习作和改后作文的后面分别署上学生和教师的名实际上。学生学习的错误部分的下面被划上横线并标明存号。教师点证明分两部分,一部分是对作文布局的宏观分析,一部分是对文中加下划线部分进行具体的分析。所有的改动意见都体现在改后作文之中。同样的错误出现在哪里就在哪里讲解一遍,同样的词汇出现在哪一单元就在哪一单元加以注释,这种重复是有意识的,目上是使学习者加深印象。  正确使用本书是获益的关键:读者首先要仔细阅读学生习作,并对划线部分认真进行思考,想出改正办法;然后再读点评,看一看自己识别错误的能力如何,最后再读改后作文,读的时候一定要与习作进行比较,看看自己的想 法在老师的笔下是怎样表达的,看出门道便是提高了水平。教师们所改的文章中屡屡出现神来之笔,读者从中既可受到启发,领悟正确的英语表达方法,又可得到精神上的享受。

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