臨床醫學是以人作為研究和服務對象的。一切新知都要源於人體研究並要接受臨床醫療和疾病預防的實踐考驗！臨床流行病學就是在臨床研究和臨床實踐中，用於創造知識（研究）和正確應用知識的基本工具和方法學，因而被稱之為臨床基礎科學。因此，在21世紀的醫學教育和醫學實踐中學習、掌握和應用這一學科甚為重要！
為適應新世紀醫學教育發展的形勢，根據“十五”國傢級規劃教材高標準的要求，我們在第一版的基礎上，新增瞭“臨床醫學研究設計的基本原則”、“臨床研究對象的來源與選擇”、“臨床決策的分析與評價的基本方法”、“臨床研究中的倫理學”以及“臨床研究資料的統計學分析”等五章，對於原有的十五章都作瞭新的修改和補充。此外還增添瞭有關教學實踐討論的內容。因此，《臨床流行病學》具有較好的思想性、科學性、先進性、啓發性，並且是緊跟國際前沿水平的，是符閤醫學教育應具備前瞻性原則的。
本教材主要服務對象，基點是臨床醫學各專業的本科生，重點是教授臨科研的基本理論和知識，培養臨床科研的基本能力和對醫學文獻的分析批判能力。鑒於各校教學時數和需求各異，因此可以采用“因材施教”、“各取所需”的原則選擇性進行教與學，而不必求全。
對於臨床醫生從事臨床科研及循證醫學的繼續教育，《臨床流行病學》亦是十分有用的工具和參考書。
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